《在蕭紅墓前的五分鐘講演》PPT課件3 教學(xué)目標(biāo) 1、了解講演和講演詞的特點(diǎn)。 2、閱讀課文 按講演詞的基本結(jié)構(gòu)紿課文劃分段落，概括每部分的大意。 3、學(xué)習(xí)課文第一部分。 選擇你自己喜歡的閱讀方式讀課文，思考： 1、作者認(rèn)為怎樣的人是年輕人？你同意他的觀...
《在蕭紅墓前的五分鐘講演》PPT課件2 蕭紅 現(xiàn)代女作家，黑龍江呼蘭人。1930年為反對(duì)封建包辦婚姻逃離家庭，開始過流浪生活。1932年開始文學(xué)創(chuàng)作，1935年出版中篇小說《生死...
《在蕭紅墓前的五分鐘講演》PPT課件 作者簡(jiǎn)介 郭沫若（1892～1978）原名開貞。現(xiàn)、當(dāng)代詩(shī)人、劇作家、歷史學(xué)家、古文字學(xué)家，是我國(guó)卓越的無產(chǎn)階級(jí)文化戰(zhàn)士。四川樂山人 代表作詩(shī)集《女神》、《星空》；歷史劇《屈原》《王昭君》《蔡文姬》等。 簡(jiǎn)介講演：...
《在聯(lián)邦德國(guó)海姆佗市市長(zhǎng)接見儀式上的答詞》PPT課件2 教學(xué)目的 1、理解文章中心，表達(dá)作者對(duì)海姆佗市市長(zhǎng)及其同僚以及對(duì)德國(guó)人民真誠(chéng)的贊美之情。 2、巧妙的構(gòu)思。 3、生動(dòng)幽默的語言。 簡(jiǎn)介作者 公劉（1927 ），原名劉仁勇，劉耿直。江西南昌人，當(dāng)代詩(shī)人...
《在聯(lián)邦德國(guó)海姆佗市市長(zhǎng)接見儀式上的答詞》PPT課件 作者簡(jiǎn)介 公劉（1927～2003），原名劉耿直。當(dāng)代詩(shī)人，江西南昌人。 他的詩(shī)歌觀點(diǎn)是既繼承中國(guó)古典詩(shī)歌的精華，也吸收外國(guó)優(yōu)秀詩(shī)歌的長(zhǎng)處。其中詩(shī)集《仙人掌》獲全國(guó)第一屆新詩(shī)詩(shī)集一等獎(jiǎng)。大量作品被翻...
《在莫泊桑葬禮上的演說》PPT課件2 莫泊桑（18501893），法國(guó)作家。1850年8月5日生于法國(guó)西北部諾曼底省的一個(gè)沒落貴族家庭。1870年到巴黎攻讀法學(xué)，適逢普汪戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，遂應(yīng)征入伍。退伍后，先后在海軍部和教育部任職。19世紀(jì)70年代是他文學(xué)創(chuàng)作的重要階段，...
《在莫泊桑葬禮上的演說》PPT課件 教學(xué)目的 1、莫泊桑的文學(xué)成就極其在文學(xué)史上的地位。 2、感情飽滿，以情動(dòng)人。 3、富有感染力的語言。 ... ... ... 積累字詞： 洗耳恭聽 下車伊始 離經(jīng)叛道 卷帙浩繁 無懈可擊 嘆為觀止 血?dú)夥絼?爐火純青 寥寥無幾 重荷...
《悼念瑪麗居里》PPT課件3 初讀課文，整體感知 一、檢查預(yù)習(xí) 讀準(zhǔn)下列字音 欽佩 （qīn pi ） 熱忱 （chn） 抑郁 （y y） 悼念 （do） 公正不阿 （ē） ... ... ... 二、默讀課文，回答問題 1、居里夫人一生最大的貢獻(xiàn)是什么？（用文中的話回答）她一生中最...
《悼念瑪麗居里》PPT課件2 談一談你對(duì)居里夫人最深的印象是什么？你如果要寫一篇悼念文章，會(huì)從哪里入手？學(xué)生自由發(fā)言。 居里夫人有堅(jiān)韌不拔的精神，頑強(qiáng)的意志，淡泊名利，甘于寧?kù)o和簡(jiǎn)單不畏世俗誘惑，熱愛自己 的祖國(guó)。 自主閱讀 掌握方法 請(qǐng)大家用圈點(diǎn)...
《悼念瑪麗居里》PPT課件 教學(xué)目標(biāo)： 1、 理解課文以凝練的語言表達(dá)深刻思想的特點(diǎn)。 2、 學(xué)習(xí)居里夫人熱忱、頑強(qiáng)、獻(xiàn)身科學(xué)的崇高品質(zhì)。 3、 理解文章新穎脫俗，深刻高遠(yuǎn)而發(fā)人深思的立意。 演講詞語言有什么特點(diǎn) 一、 準(zhǔn)確性。 演講使用的語言一定要確切、...
《有的人》PPT課件4作者簡(jiǎn)介臧克家，現(xiàn)代著名詩(shī)人，山東省諸城人。1933年出版第一部詩(shī)集《烙印》。深受廣大群眾的喜愛。以后又相繼出版了《泥淖集》《嗚咽的去煙》《泥土的歌》《春風(fēng)集》《歡呼集》及《臧克家詩(shī)選》等詩(shī)集。寫作背景1936年10月19日，偉大的文...
《有的人》PPT課件3 思考： 1、作者在詩(shī)中以鮮明的態(tài)度寫出了哪兩種人？ 2、詩(shī)人對(duì)這兩種人各作了怎樣的描述?請(qǐng)找出相應(yīng)的詩(shī)句。 討論交流 1、詩(shī)歌是為紀(jì)念魯迅而作，為什么詩(shī)題又是《有的人》？ 2、聯(lián)系詩(shī)句，說說你對(duì)這兩種人的看法 。 ... ... ... 談一談...
《我驕傲，我是一棵樹》PPT課件2 作者簡(jiǎn)介 李瑛（1926 ），現(xiàn)代詩(shī)人。河北豐潤(rùn)人。少年時(shí)代家境貧寒。1945年考入北京大學(xué)中文系，并開始在刊物上發(fā)表詩(shī)作。先后擔(dān)任解放軍文藝社社長(zhǎng)，總政文化部副部長(zhǎng)，全國(guó)作協(xié)理事，中國(guó)筆會(huì)中心理事，《詩(shī)刊》編委等職務(wù)...
《我驕傲，我是一棵樹》PPT課件 作者簡(jiǎn)介 李瑛：當(dāng)代詩(shī)人，河北豐潤(rùn)人。詩(shī)集《我驕傲，我是一棵樹》獲1983年首屆全國(guó)詩(shī)集評(píng)選一等獎(jiǎng)，《生命是一片葉子》獲1999年首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)詩(shī)歌獎(jiǎng)。重要詩(shī)作有《野戰(zhàn)詩(shī)集》、長(zhǎng)詩(shī)《一月的哀思》。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、理解一棵...
《送東陽馬生序》PPT課件8 常言道：自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。孟子也說：夫天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。這些都說明了苦難并非全是壞事。只要我們善于化苦難為動(dòng)力，則苦難就會(huì)成為成功的墊腳石。...
《送東陽馬生序》PPT課件7 作者簡(jiǎn)介 宋濂字景濂，號(hào)潛溪，浙江浦江人，明初著名散文家.他與劉基﹑高啟并稱明初詩(shī)文三家，朱元璋統(tǒng)一后，他受聘于南京輔佐朱元璋，是明朝開國(guó)元?jiǎng)祝僦梁擦謱W(xué)士承旨，因此又被推為開國(guó)文臣之首 ．本文是作者辭官還鄉(xiāng)后又赴京...
《送東陽馬生序》PPT課件6 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、理清思路，理解全文，學(xué)習(xí)用對(duì)比手法來表現(xiàn)中心的寫法。 2、理解以字的用法。 3、學(xué)習(xí)古人求知若渴，克服艱難困苦勤奮學(xué)習(xí)的精神。 ... ... ... 常言道：自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。孟子也說：夫天將降大任于斯...
《散步》PPT課件6 默讀課文，思考以下問題 一、熟悉課文 本文記敘了一件什么事？ 二、感知課文 讀了這篇文章后，你認(rèn)為這是一個(gè)的家。 ... ... ... 深入理解文章 請(qǐng)把自己想象成其中的一個(gè)人，仿照我愛我的家，兒子女兒我的他，愛就是忍耐，家庭所有的繁雜。...
《散步》PPT課件5 檢查生字詞 嫩芽（ ） 熬 （ ） 霎時(shí)（ ） 分歧（ ） 拆散（ ） 水波粼粼（ ） 各得其所：每一個(gè)人或事物都得到合適的安頓。 分歧：（思想、意見、記載等）不一致；有差別：～點(diǎn)ㄧ理論～ㄧ消除～ ... ... ... 請(qǐng)女同學(xué)讀4-5自然段，思考：...
《散步》PPT課件4 一、課標(biāo)與文本關(guān)系： 《新課標(biāo)》強(qiáng)調(diào)審美體驗(yàn)，注重引導(dǎo)學(xué)生設(shè)身處地、身臨其境、用情感和心靈去感受、欣賞、評(píng)價(jià)文學(xué)作品，進(jìn)而受到優(yōu)秀作品的感染和激勵(lì)，得到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。本單元的主題是人生體驗(yàn)。集人性美...