《在莫泊桑葬禮上的演說》PPT課件2
莫泊桑（1850—1893），法國作家。1850年8月5日生于法國西北部諾曼底省的一個沒落貴族家庭。1870年到巴黎攻讀法學(xué)，適逢普汪戰(zhàn)爭爆發(fā)，遂應(yīng)征入伍。退伍后，先后在海軍部和教育部任職。19世紀(jì)70年代是他文學(xué)創(chuàng)作的重要階段，他的舅父和母親的好友、著名作家福樓拜是他的文學(xué)導(dǎo)師。莫泊桑的文學(xué)成就以短篇小說最為突出。有世界短篇小說巨匠的美稱。主要作品有《羊脂球》《我的叔叔于勒》《項鏈》《俊友》等。
寫作背景：
左拉與莫泊桑交往甚密，他在得知莫泊桑英年早逝的消息后不勝痛惜，以無比悲傷的心情于1893年7月6日在莫泊桑葬禮上發(fā)表了演說。
自學(xué)指導(dǎo)
（一）寫心得做筆記：
1、編寫結(jié)構(gòu)提綱
2、概括主要內(nèi)容
3、賞析精彩語言
4、發(fā)表自己感想
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1、演講開始時，作者為什么要“以法蘭西文學(xué)的名義，作為戰(zhàn)友、兄長、朋友，而不是同行向莫泊桑致以崇高的敬意”？結(jié)尾說：“這就是莫泊桑的光榮之所在，而且是更牢靠、更堅實的光榮。”這光榮指的是什么？
2、第四段中“人們終歸要吃那使他獲得營養(yǎng)而又永不會使他厭膩的日常必吃的面包”是什么意思？
3、請從文中找出運用比喻、反問、反復(fù)等修辭手法的句子，簡要分析其作用。
小結(jié)：這篇在莫泊桑葬禮上的演說辭，是作者用血和淚寫成的，以飽蘸熾烈的情感的特點，使聽眾在情感、認(rèn)知上引發(fā)了強烈的共鳴，從而使演說獲得了巨大的成功。
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朗讀第4、5段，思考：
1、找出第4段中作者對莫泊桑作品評價的句子。
2、第5段中作者怎樣評價莫泊桑在文學(xué)史上的杰出地位？
學(xué)習(xí)朗讀第6段，思考：
1、莫泊桑光榮在什么地方？
2、為什么說這是“更牢靠、最堅實的光榮”？
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課外延伸
1、根據(jù)課文內(nèi)容自行設(shè)計“探究·練習(xí)”題，并在小組內(nèi)討論交流。
2、課外閱讀《羊脂球》，也可再讀讀莫泊桑的其他作品。
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