《白楊禮贊》PPT課件8
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、理解白楊樹的象征意義和托物言志的寫法;
2、感受作者對(duì)北方抗日軍民的贊美之情;
3、體會(huì)本文準(zhǔn)確、優(yōu)美、富有感情的語言。
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體會(huì)內(nèi)在美
在語段中,作者運(yùn)用了哪些詞語來贊美白楊樹?文章由樹聯(lián)想到了什么?這種聯(lián)想是如何展開的?
對(duì)比現(xiàn)中心
文章結(jié)尾寫“直挺秀頎”的楠木有何作用?
“極普通”形成鮮明對(duì)比,反襯白楊樹的“不平凡”;二是引出贊美楠木的國民黨蔣介石們,劃清自己與頑固派的界限,表明自己對(duì)黨所領(lǐng)導(dǎo)的北方抗日軍民的熱愛。
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拓展延伸
1.欣賞歌曲《小白楊》,進(jìn)一步體會(huì)象征手法的運(yùn)用。
2.用象征手法,按照下列格式說一句話。 我由( )想到了( ),它象征了( ) 。
一篇優(yōu)美的散文,其語言的使用也是非常準(zhǔn)確、富有感情的。試品析本文語言有何特點(diǎn)?
1、抓住特點(diǎn)是用恰當(dāng)?shù)脑~語來描寫;
2、運(yùn)用多種修辭方法增強(qiáng)表達(dá)效果;
3、語言愛憎分明,感情強(qiáng)烈。
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比較閱讀
1.油畫,色彩濃重;水墨畫,色彩淡淺。如果以油畫、水墨畫來比擬《白楊》和《白楊禮贊》,你認(rèn)為《白楊》是( )畫,《白楊禮贊》是( )畫。
2.《白楊》和《白楊禮贊》一樣,也有象征意義,它象征( )。兩篇文章同是以白楊為題,但所象征的各不相同,對(duì)這點(diǎn),你怎么認(rèn)識(shí)?
3.《白楊禮贊》和《白楊》,風(fēng)格不同,意境不同,可見一題可以多做。請(qǐng)你也試著以某一種樹木為題,寫寫你的感受。
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