《頻率的穩(wěn)定性》頻率與概率PPT課件2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、經(jīng)歷實驗、統(tǒng)計等活動過程，在活動中進一步發(fā)展合作交流的意識和能力； 2、理解當(dāng)試驗次數(shù)較大時試驗頻率穩(wěn)定于理論概率，并可據(jù)此估計某一事件發(fā)生的概率． 新課導(dǎo)入 在考察中每個對象出現(xiàn)的次數(shù)稱為_____...
《頻率的穩(wěn)定性》頻率與概率PPT課件 頻率：在n次重復(fù)試驗中，不確定事件A發(fā)生了m次，則比值m/n稱為事件發(fā)生的頻率。 問題的引出 拋擲一枚均勻的硬幣，硬幣落下后，會出現(xiàn)兩種情況： 正面朝上 正面朝下 你認為正面朝上和正面朝下的可能性相同嗎? ... ... ......
《感受可能性》頻率與概率PPT課件3 新課導(dǎo)入 骰子（tu zi），亦作色（shǎi）子 如果隨機投擲一枚均勻的骰子，那么 ⒈ 擲出的點數(shù)會是10嗎？不會 ⒉ 擲出的點數(shù)一定不超過6嗎？一定 ⒊ 擲出的點數(shù)一定是1嗎？不一定 思考下列事件（一）： 1.3個人分成兩組，...
《感受可能性》頻率與概率PPT課件2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過對生活中各種事件的判斷，敘述出必然事件，不可能事件和隨機事件的特點，并能做出準(zhǔn)確判斷。 2.通過摸球試驗，感受隨機事件發(fā)生的可能性。 自主預(yù)習(xí) 在一定條件下一定會發(fā)生的事件，稱為必然事件； 在一定...
《感受可能性》頻率與概率PPT課件 你猜你想 思考下列事件（一）： 如果隨機投擲一枚均勻的骰子，那么 ⒈ 擲出的點數(shù)會是10嗎？ ⒉ 擲出的點數(shù)一定不超過6嗎？ ⒊ 擲出的點數(shù)一定是1嗎？ 思考下列事件（二）： 1.玻璃杯從10米高處落到水泥地面上會破碎； 2.太...
《利用軸對稱進行設(shè)計》軸對稱PPT課件3 對稱是一種思想，通過它，人們畢生追求，并創(chuàng)造次序、美麗和完善在我們生活的世界中，許多美麗的事物都是利用軸對稱設(shè)計的，它們不僅裝點了我們的生活，更讓我們感受到了自然界的美與和諧。下面就讓我們動腦動手發(fā)現(xiàn)美...
《利用軸對稱進行設(shè)計》軸對稱PPT課件2 教學(xué)目標(biāo) 1．能按要求作出簡單平面圖形經(jīng)軸對稱后的圖形。 2．欣賞現(xiàn)實生活中的軸對稱圖形，能利用軸對稱進行一些圖案設(shè)計，體驗軸對稱在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用和豐富的文化價值。 對稱是一種思想，通過它，人們畢生追...
《利用軸對稱進行設(shè)計》軸對稱PPT課件 知識回顧 什么是軸對稱圖形？什么叫兩個圖形成軸對稱？ 1、如果一個圖形沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸. 2、對于兩個圖形，如果沿一條直線對折后，它...
《探索軸對稱的性質(zhì)》軸對稱PPT課件3 課前準(zhǔn)備 實驗操作:將一張矩形紙對折然后用筆尖扎出14這個數(shù)字將紙打開后鋪平. 合作交流: 1.圖中，兩個14有什么關(guān)系？ 2.在扎字的過程中，點E與點E/重合，點F與點F/重合.設(shè)折痕所在直線為l連接點E與點E/的線段與l有什...
《探索軸對稱的性質(zhì)》軸對稱PPT課件2 做一做 將一張矩形紙對折，然后用筆尖扎出14這個數(shù)字，將紙打開后鋪平。 （1）上圖中，兩個14有什么關(guān)系？關(guān)于直線 l 對稱 （2）在扎字的過程中，點E與點E`重合，點F與點F`重合。設(shè)折痕所在直線為 l ，連接點E與點E`的線...
《探索軸對稱的性質(zhì)》軸對稱PPT課件 復(fù)習(xí)引入 軸對稱圖形：如果一個圖形沿某條直線對折后，直線兩旁的部分能夠完全重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形。 這條直線叫這個圖形的對稱軸。 軸對稱:對于兩個圖形，把一個圖形沿著某一條直線對折，如果它能夠與另一...
《簡單的軸對稱圖形》軸對稱PPT課件3 情境問題一 不利用工具，請你將一張用紙片做的角分成兩個相等的角。你有什么辦法？ 情境問題二 對這種可以折疊的角可以用折疊方法的角平分線，對不能折疊的角怎樣得到其角平分線？ 有一個簡易平分角的儀器（如圖），其中...
《簡單的軸對稱圖形》軸對稱PPT課件2 做一做 （1）在一張紙上任意畫一個角AOB，沿角的兩邊剪下將這個角對折，使角的兩邊重合。 （2）在折痕(即角平分線)上任意取一點C; （3）過點C折OA邊的垂線，得到新的折痕CD，其中點D是折痕與OA的交點，即垂足。 （4）將...
《簡單的軸對稱圖形》軸對稱PPT課件 自學(xué)提示： 1、讀一讀（書上100~101頁的內(nèi)容） 2、做一做（書上的實驗） 3、想一想（通過實驗，你有哪些發(fā)現(xiàn)？） 判斷題: 1、飛機圖不一定是軸對稱圖形。（ ） 2、半圓有無數(shù)條對稱軸。（ ） 選擇題: 1、★有( )條對稱軸...
《軸對稱現(xiàn)象》軸對稱PPT課件4 學(xué)生的已有基礎(chǔ) 知識基礎(chǔ): 學(xué)生在小學(xué)時對軸對稱圖形已經(jīng)有了初步了解但他們的認識僅處于感知的層面對于具體的相關(guān)概念還缺乏了解. 經(jīng)驗基礎(chǔ): 自然界和現(xiàn)實生活中具有軸對稱特征的許多事物都為學(xué)生的認知提供了經(jīng)驗基礎(chǔ). 學(xué)...
《軸對稱現(xiàn)象》軸對稱PPT課件3 你能不能很快剪出一個圖形，使左右兩邊能完全重合？可以討論，也可以看一看其他同學(xué)是怎么剪的。 思考：大家剪出的這些圖形都有什么特點？ 如果一個圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠互相重合，這個圖形就叫做軸對稱圖形...
《軸對稱現(xiàn)象》軸對稱PPT課件2 想一想 （1）你能舉出生活中具有對稱特征的物體嗎，并于同伴交流． （2）你能將上述圖沿某條直線對折，使直線兩旁的部分完全重合嗎？ （3）將一張紙對折后，用筆尖在紙上扎出如圖所示的圖案，觀察所得圖案。位于折痕兩側(cè)的部分...
《軸對稱現(xiàn)象》軸對稱PPT課件 面對生活中這些美麗的圖片， 你是否強烈地感受到美就在我們身邊！ 這是一種怎樣的美呢? 請你談?wù)勀愕母邢耄?對稱是一種思想，通過它，人們畢生追求，并創(chuàng)造次序、美麗和完善 實驗一：探索新知 觀察下面的圖形有什么共同的特征？...
《用圖象表示的變量間關(guān)系》變量之間的關(guān)系PPT課件4 1.下面三個圖分別表示了汽車的速度v隨時間t的變化情況，根據(jù)圖象： 表示汽車是在勻速運動的是_____ 表示汽車是在加速運動的是______ 表示汽車是在減速運動的是______ 2.如圖表示的是汽車行駛的路程s隨行駛...
《用圖象表示的變量間關(guān)系》變量之間的關(guān)系PPT課件3 回顧思考： 我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了幾種表示變量之間關(guān)系的方法? 1.列表法 下表所列為一商店薄利多銷的情況，某種商品的原價為450元，隨著降價的幅度變化，日銷量（單位：件）隨之發(fā)生變化： 在這個表中反映了2個...