《畫軸對(duì)稱圖形》軸對(duì)稱PPT課件(第1課時(shí)) 第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.掌握作軸對(duì)稱圖形的方法.（重點(diǎn)） 2.能夠按要求畫簡(jiǎn)單平面圖形經(jīng)過一次對(duì)稱后的圖形.（難點(diǎn)） 3.通過畫軸對(duì)稱圖形，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)幾何的趣味感. 情境引入 我們前面學(xué)習(xí)了軸對(duì)稱圖形以及軸對(duì)...
《畫軸對(duì)稱圖形》軸對(duì)稱PPT下載 第一部分內(nèi)容：課前回顧 1、什么樣的圖形是軸對(duì)稱圖形？什么是軸對(duì)稱？ 如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠互相重合，這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱圖形。 2、軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形有什么特點(diǎn)？ 如果兩個(gè)圖形關(guān)于某條直線對(duì)...
《畫軸對(duì)稱圖形》軸對(duì)稱PPT(第2課時(shí)) 第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo) 探究在平面直角坐標(biāo)系中關(guān)于x軸和y軸對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn).（重點(diǎn)） 能在平面直角坐標(biāo)系中畫出一些簡(jiǎn)單的關(guān)于x軸和y軸的對(duì)稱圖形.（重點(diǎn)） 能根據(jù)坐標(biāo)系中軸對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn)解決簡(jiǎn)單的問題.（難點(diǎn)）...
《畫軸對(duì)稱圖形》軸對(duì)稱PPT 第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo) 能夠按要求畫簡(jiǎn)單平面圖形經(jīng)過一次對(duì)稱后的圖形.（難點(diǎn)） 掌握作軸對(duì)稱圖形的方法.（重點(diǎn)） 通過畫軸對(duì)稱圖形，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)幾何的趣味感. 新課導(dǎo)入 我們前面學(xué)習(xí)了軸對(duì)稱圖形以及軸對(duì)稱圖形的一些相關(guān)的...
《線段的垂直平分線的性質(zhì)》軸對(duì)稱PPT下載 第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解軸對(duì)稱及線段垂直平分線的性質(zhì)和判定. 2.會(huì)應(yīng)用線段垂直平分線的性質(zhì)和判定解題. 3.依據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì)找出兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱及軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸. 4.作出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸，即線段垂...
《線段的垂直平分線的性質(zhì)》軸對(duì)稱PPT 第一部分內(nèi)容：講授新課 線段垂直平分線的性質(zhì) 探究發(fā)現(xiàn) 如圖，直線l垂直平分線段AB，P1，P2，P3，是l 上的點(diǎn)，請(qǐng)你量一量線段P1A，P1B，P2A，P2B，P3A，P3B的長(zhǎng)，你能發(fā)現(xiàn)什么？請(qǐng)猜想點(diǎn)P1，P2，P3， 到點(diǎn)A 與點(diǎn)B 的距...
《軸對(duì)稱》軸對(duì)稱PPT 第一部分內(nèi)容：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形；歸納出軸對(duì)稱圖形、軸對(duì)稱的概念，能用概念判斷一個(gè)圖形是否是軸對(duì)稱圖形． 2．通過動(dòng)手試驗(yàn)掌握線段的垂直平分線的定義，掌握線段垂直平分線與對(duì)稱軸的關(guān)系． 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 判斷軸...
《角的平分線的性質(zhì)》全等三角形PPT教學(xué)課件 第一部分內(nèi)容：知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)一 角的平分線的作法 如圖已知AOB. 求作:AOB的平分線. 作法:(1)以點(diǎn)O為圓心適當(dāng)長(zhǎng)為半徑畫弧分別交OAOB于點(diǎn)EF; (2)分別以EF為圓心大于 EF的長(zhǎng)為半徑畫弧兩弧在AOB內(nèi)部交...
《角的平分線的性質(zhì)》全等三角形PPT下載 第一部分內(nèi)容：?jiǎn)栴}引入 在練習(xí)本上畫一個(gè)角，怎樣得到這個(gè)角的平分線？ 用量角器度量，也可用折紙的方法。 你能評(píng)價(jià)這些方法嗎？在生產(chǎn)生活中，這些方法是否可行呢？ 如圖，是一個(gè)角平分儀，其中AB=ADBC=DC。將點(diǎn)A...
《角的平分線的性質(zhì)》全等三角形PPT(第2課時(shí)) 第一部分內(nèi)容：知識(shí)回顧 （1）角的平分線性質(zhì)定理的內(nèi)容是什么？ 其中題設(shè)、結(jié)論是什么？ 角的平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等； 題設(shè)是一個(gè)點(diǎn)在角平分線上，結(jié)論是這個(gè)點(diǎn)到角兩邊的距離相等. （2）角平分線性...
《角的平分線的性質(zhì)》全等三角形PPT(第1課時(shí)) 第一部分內(nèi)容：知識(shí)回顧 （1）三角形的判斷方法有哪些? SSSSASAASASAHL （2）三角形中有哪些重要線段? 三角形中有三條重要線段，它們分別是：三角形的高，三角形的中線，三角形的角的平分線． （3）從直線外...
《角的平分線的性質(zhì)》全等三角形PPT 第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo) 掌握角平分線的做法和角平分線的性質(zhì). 掌握角平分線在實(shí)際生活中的應(yīng)用。 提高學(xué)生綜合運(yùn)用全等知識(shí)解決問題的能力。 ... ... ... 角的平分線的性質(zhì)PPT，第二部分內(nèi)容：課前自主學(xué)習(xí) 自主學(xué)習(xí)任務(wù)...
《三角形全等的判定》全等三角形PPT課件(第2課時(shí)) 第一部分內(nèi)容：學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 通過畫、量、觀察、比較和猜想等過程，探索、歸納、證明兩個(gè)三角形全等的條件SAS ． 掌握用SAS證明兩個(gè)三角形全等的方法，并能綜合運(yùn)用全等三角形的性質(zhì)證明線段和角相等． 了解S...
《三角形全等的判定》全等三角形PPT課件(第1課時(shí)) 第一部分內(nèi)容：學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 通過畫、量、觀察、比較和猜想等過程，探索、歸納、證明兩個(gè)三角形全等的條件，提高運(yùn)用知識(shí)的能力. 掌握用SSS證明兩個(gè)三角形全等的方法． 了解用尺規(guī)作一個(gè)角等于已知角的方法．...
《三角形全等的判定》全等三角形PPT下載 第一部分內(nèi)容：溫故知新 1、什么叫全等三角形？ 能夠重合的兩個(gè)三角形叫全等三角形. 2、已知△ABC ≌△ DEF，找出其中相等的邊與角 ①AB=DE ② BC=EF ③ CA=FD ④ A= D ⑤ B=E ⑥ C= F 問題引入 思考： 1.滿足這六個(gè)...
《三角形全等的判定》全等三角形PPT(第4課時(shí)) 第一部分內(nèi)容：溫故知新 1.全等三角形的性質(zhì)：對(duì)應(yīng)角相等，對(duì)應(yīng)邊相等。 2.判別兩個(gè)三角形全等的方法：SSS SAS ASA AAS 3.不能確定成立的情形： ... ... ... 三角形全等的判定PPT，第二部分內(nèi)容：探究驗(yàn)證 任意...
《三角形全等的判定》全等三角形PPT(第3課時(shí)) 第一部分內(nèi)容：生活情境 如圖，小明不慎將一塊三角形玻璃打碎為三塊，他是否可以只帶其中的一塊碎片到商店去，就能配一塊與原來一樣的三角形模具嗎？如果可以，帶哪塊去合適？你能說明其中理由嗎？ ... ... ......
《三角形全等的判定》全等三角形PPT(第2課時(shí)) 第一部分內(nèi)容：溫故知新 1.若△AOC≌△BOD，則有 對(duì)應(yīng)邊:AC=_____，AO=_____，CO=_____， 對(duì)應(yīng)角有:A=_____，C=_____，AOC=_____。 2.填空: 已知：AC=AD，BC=BD。求證：AB是DAC的平分線。 證明:在△ABC和△ABD中...
《三角形全等的判定》全等三角形PPT(第1課時(shí)) 第一部分內(nèi)容：溫故知新 1.什么叫全等三角形？ 能夠重合的兩個(gè)三角形叫全等三角形。 2.已知△ABC≌△DEF，找出其中相等的邊與角。 ①AB=DE ②BC=EF ③CA=FD ④A=D ⑤B=E ⑥C=F 生活情境 為了慶祝國(guó)慶節(jié)，老師要...
《全等三角形》PPT免費(fèi)課件 第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.理解并掌握全等三角形的概念及其基本性質(zhì).（重點(diǎn)） 2.能找準(zhǔn)全等三角形的對(duì)應(yīng)邊，理解全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等.（難點(diǎn)） 3.能進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理和計(jì)算，并解決一些實(shí)際問題.（難點(diǎn)） ... ... ... 全等三角形...