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  • 《解一元二次方程配方法》PPT教學(xué)課件(第2課時(shí))

    《解一元二次方程配方法》PPT教學(xué)課件(第2課時(shí))

    冀教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《解一元二次方程配方法》PPT教學(xué)課件(第2課時(shí)),共19頁。 課時(shí)導(dǎo)入 學(xué)校為了美化校園,決定將校園中心邊長為 40m的正方形草坪擴(kuò)展為面積為 2 500m2 的正方形,學(xué)校想請(qǐng)小明班的同學(xué)計(jì)算一下邊長應(yīng)增加多少.許多同學(xué)都設(shè)邊長應(yīng)增加 xm...

  • 《解一元二次方程配方法》PPT教學(xué)課件(第1課時(shí))

    《解一元二次方程配方法》PPT教學(xué)課件(第1課時(shí))

    冀教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《解一元二次方程配方法》PPT教學(xué)課件(第1課時(shí)),共19頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 形如x=p(p0)型方程的解法 形如(mx+n)=p(p0)型方程的解法 感悟新知 知識(shí)點(diǎn) 形如x=p(p0)型方程的解法 一桶某種油漆可刷的面積為1500 dm2,李林用這桶油漆恰好刷完10個(gè)同...

  • 《用樣本估計(jì)總體》PPT教學(xué)課件

    《用樣本估計(jì)總體》PPT教學(xué)課件

    冀教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《用樣本估計(jì)總體》PPT教學(xué)課件,共26頁。 課時(shí)導(dǎo)入 在數(shù)據(jù)的收集與整理一章中,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何用樣本數(shù)據(jù)信息估計(jì)總體的分布. 在本節(jié)課,我們來了解用樣本平均數(shù)(或方差) 估計(jì)總體平均數(shù)(或方差)的統(tǒng)計(jì)方法. 感悟新知 知識(shí)點(diǎn) 用樣...

  • 《用樣本估計(jì)總體》PPT下載

    《用樣本估計(jì)總體》PPT下載

    冀教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《用樣本估計(jì)總體》PPT下載,共23頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知道抽樣調(diào)查應(yīng)用的廣泛性,體會(huì)樣本和總體的關(guān)系. 認(rèn)識(shí)當(dāng)樣本容量較大時(shí),樣本平均數(shù)(方差)具有穩(wěn)定的規(guī)律.(重點(diǎn)) 會(huì)用樣本平均數(shù)(方差)去估計(jì)總體平均數(shù)(方差). 新課導(dǎo)入 什么是...

  • 《方差》PPT課件下載(第2課時(shí))

    《方差》PPT課件下載(第2課時(shí))

    冀教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《方差》PPT課件下載(第2課時(shí)),共12頁。 數(shù)據(jù)分析的方法: (1)理解平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)反映的是數(shù)據(jù)的集中趨勢,方差與標(biāo)準(zhǔn)差反映的是數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度. (2)在具體問題中,根據(jù)實(shí)際問題靈活選擇合適的數(shù)據(jù)解決相關(guān)問題. 類型 方差與平...

  • 《方差》PPT課件下載(第1課時(shí))

    《方差》PPT課件下載(第1課時(shí))

    冀教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《方差》PPT課件下載(第1課時(shí)),共29頁。 課時(shí)導(dǎo)入 平均數(shù)刻畫數(shù)據(jù)的平均水平,但評(píng)價(jià)選手的射擊水平、機(jī)器加工零件的精度、手表的日走時(shí)誤差等,只用平均數(shù)是不夠的,還需要用一個(gè)新的數(shù),即方差,來刻畫一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)情況. 感悟新知...

  • 《方差》PPT下載(第2課時(shí))

    《方差》PPT下載(第2課時(shí))

    冀教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《方差》PPT下載(第2課時(shí)),共21頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 能熟練計(jì)算一組數(shù)據(jù)的方差; 能用樣本的方差估計(jì)總體的方差及根據(jù)方差做決策.(難點(diǎn)) 知識(shí)講解 張老師乘公交車上班,從家到學(xué)校有A,B兩條路線可選擇,他做了一番試驗(yàn).第一周(5個(gè)工作日)選擇...

  • 《方差》PPT下載(第1課時(shí))

    《方差》PPT下載(第1課時(shí))

    冀教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《方差》PPT下載(第1課時(shí)),共20頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解方差的意義,了解方差是刻畫數(shù)據(jù)相對(duì)平均數(shù)的離散程度,學(xué)會(huì)如何刻畫一組數(shù)據(jù)波動(dòng)的大小. 理解方差的計(jì)算公式,并會(huì)用它來比較兩組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小,解決一些實(shí)際問題.(重點(diǎn)、難點(diǎn)) 探...

  • 《中位數(shù)和眾數(shù)》PPT課件(第2課時(shí))

    《中位數(shù)和眾數(shù)》PPT課件(第2課時(shí))

    冀教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《中位數(shù)和眾數(shù)》PPT課件(第2課時(shí)),共41頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 從折線統(tǒng)計(jì)圖中獲取數(shù)據(jù)信息 從條形統(tǒng)計(jì)圖中獲取數(shù)據(jù)信息 從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲取數(shù)據(jù)信息 新課導(dǎo)入 橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同.先看某公司某月的工資表: 再聽員工的介紹: 經(jīng)...

  • 《中位數(shù)和眾數(shù)》PPT課件(第1課時(shí))

    《中位數(shù)和眾數(shù)》PPT課件(第1課時(shí))

    冀教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《中位數(shù)和眾數(shù)》PPT課件(第1課時(shí)),共32頁。 課時(shí)導(dǎo)入 如圖是某市6月上旬一周的天氣情況,你能根據(jù)圖中提供的信息求出這一周每天最高氣溫的眾數(shù),中位數(shù),平均數(shù)各是多少攝氏度嗎? 感悟新知 知識(shí)點(diǎn) 中位數(shù) 某公司對(duì)外宣稱員工的平均年...

  • 《平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)》PPT課件下載(第3課時(shí))

    《平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)》PPT課件下載(第3課時(shí))

    冀教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)》PPT課件下載(第3課時(shí)),共15頁。 類型 權(quán)為百分比的加權(quán)平均數(shù)的應(yīng)用 某公司需要招聘一名員工,對(duì)應(yīng)聘者甲、乙、丙從筆試、面試、體能三個(gè)方面進(jìn)行量化考核,甲、乙、丙各項(xiàng)得分如下表: (1)根據(jù)三項(xiàng)得分的平均分...

  • 《平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)》PPT課件下載(第2課時(shí))

    《平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)》PPT課件下載(第2課時(shí))

    冀教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)》PPT課件下載(第2課時(shí)),共29頁。 課時(shí)導(dǎo)入 在籃球比賽中,隊(duì)員的身高是反映球隊(duì)實(shí)力的一個(gè)重要因素,如何衡量兩個(gè)球隊(duì)從員的身高? 怎樣理解甲隊(duì)隊(duì)員的身高比乙隊(duì)更高? 要比較兩個(gè)球隊(duì)隊(duì)員的身高,需要收集哪些數(shù)...

  • 《平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)》PPT課件下載(第1課時(shí))

    《平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)》PPT課件下載(第1課時(shí))

    冀教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)》PPT課件下載(第1課時(shí)),共30頁。 課時(shí)導(dǎo)入 據(jù)資料記載,位于意大利的比薩斜塔19181958這41年間,平均每年傾斜1.10毫米;19591969這11年間,平均每年傾斜1.26毫米,那么1911969這52年間,你知道比薩斜塔平均每年傾...

  • 《平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)》PPT教學(xué)課件(第3課時(shí))

    《平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)》PPT教學(xué)課件(第3課時(shí))

    冀教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)》PPT教學(xué)課件(第3課時(shí)),共13頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 理解用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù)的意義.(難點(diǎn)) 理解組中值的意義,能利用組中值計(jì)算一組數(shù)據(jù)的加權(quán)平均數(shù).(重點(diǎn)) 知識(shí)回顧 1.什么是算術(shù)平均數(shù)? 2.什么是加權(quán)平均...

  • 《平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)》PPT教學(xué)課件(第2課時(shí))

    《平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)》PPT教學(xué)課件(第2課時(shí))

    冀教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)》PPT教學(xué)課件(第2課時(shí)),共18頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 理解數(shù)據(jù)的權(quán)和加權(quán)平均數(shù)的概念,體會(huì)權(quán)的作用.(難點(diǎn)) 明確加權(quán)平均數(shù)與算術(shù)平均數(shù)的關(guān)系,掌握加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算方法. (重點(diǎn)、難點(diǎn)) 知識(shí)講解 小紅購買不同單價(jià)的西...

  • 《平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)》PPT教學(xué)課件(第1課時(shí))

    《平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)》PPT教學(xué)課件(第1課時(shí))

    冀教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)》PPT教學(xué)課件(第1課時(shí)),共19頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)在實(shí)際問題情境中理解平均數(shù)的意義,會(huì)計(jì)算一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù).(重點(diǎn))會(huì)用計(jì)算器對(duì)經(jīng)過整理的數(shù)據(jù)求平均數(shù).知識(shí)講解回答問題:(1)通過直觀觀察, 品種B小麥的產(chǎn)量更高...

  • 《弧長和扇形面積的計(jì)算》PPT教學(xué)課件

    《弧長和扇形面積的計(jì)算》PPT教學(xué)課件

    冀教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《弧長和扇形面積的計(jì)算》PPT教學(xué)課件,共18頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.理解并掌握扇形的弧長的計(jì)算公式并會(huì)進(jìn)行計(jì)算. 2.理解并掌握扇形的面積的計(jì)算公式并會(huì)進(jìn)行計(jì)算. (重點(diǎn)) 3.能夠根據(jù)圓錐側(cè)面展開圖進(jìn)行相關(guān)計(jì)算.(難點(diǎn)) 回顧與思考 問題1 已...

  • 《弧長和扇形面積的計(jì)算》PPT下載

    《弧長和扇形面積的計(jì)算》PPT下載

    冀教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《弧長和扇形面積的計(jì)算》PPT下載,共22頁。 情景導(dǎo)入 問題1 如圖,在運(yùn)動(dòng)會(huì)的4100米比賽中,甲和乙分別在第1跑道和第2跑道,為什么他們的起跑線不在同一處? 因?yàn)橐WC這些彎道的展直長度是一樣的. 問題2 怎樣來計(jì)算彎道的展直長度?...

  • 《垂徑定理》PPT下載

    《垂徑定理》PPT下載

    冀教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《垂徑定理》PPT下載,共20頁。 情景導(dǎo)入 問題 趙州橋的半徑是多少? 它的主橋是圓弧形,它的跨度(弧所對(duì)的弦的長)為37.4 m,拱高(弧的中點(diǎn)到弦的距離)為7.2 m,你能求出趙州橋主橋拱的半徑嗎? 獲取新知 知識(shí)點(diǎn)一:垂徑定理 問題1 如圖,...

  • 《圓心角和圓周角》PPT下載(第3課時(shí))

    《圓心角和圓周角》PPT下載(第3課時(shí))

    冀教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《圓心角和圓周角》PPT下載(第3課時(shí)),共19頁。 情景導(dǎo)入 思考: 圖中過球門A、C兩點(diǎn)畫圓,球員射中球門的難易程度與他所處的位置B、D、E有關(guān)(張開的角度大。、僅從數(shù)學(xué)的角度考慮,球員應(yīng)選擇從哪一點(diǎn)的位置射門更有利? 獲取新知...

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