《黃生借書說》PPT課件2 袁枚生平簡介 袁枚（1716－1798年），清代詩人、文學(xué)家，詩論家。字子才，號簡齋，晚年自號蒼山居士、隨園主人，錢塘（今浙江杭州）人。袁枚是乾...
《黃生借書說》PPT課件 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 懂得珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，專心學(xué)習(xí)。 2、學(xué)習(xí)課文構(gòu)思嚴(yán)密，對比鮮明的寫作特點。 3、了解一些雙音詞的古今異義。 作者簡介 課文作者袁枚還有號簡齋，他生活在號稱封建盛世的清康熙、雍正、乾隆年間，中過進士，做...
《賣柑者言》PPT課件5 作者簡介 劉基（13211375）元末明初政治家、文學(xué)家。字伯溫，浙江青田人。元末進士，元至正二十年與宋濂同為朱元璋所召，后成為明朝開國功臣，封誠意伯，官至御史中丞，謚號文成。本文選自《誠意伯文集》。 他是元末明初著名的詩文家之...
《賣柑者言》PPT課件4 教學(xué)目標(biāo) 簡介作者，疏通課文，初步感知文章內(nèi)容。 積累文言詞匯，歸納文章主題，分析文章寫作特色 作者簡介 劉基（13211375）元末明初 政治家、文學(xué)家。字伯溫，浙江青田人。元末進士，元至正二十年與宋濂同為朱元璋所召，后成為明朝...
《賣柑者言》PPT課件3 一、教學(xué)目標(biāo) 1．了解劉基及其文章風(fēng)格。 2．疏通課文，掌握文中的生字和疑難詞句，能直譯課文。 3．掌握文中一詞多義和多詞一義以及古今異義詞等語法現(xiàn)象。 二、教學(xué)重、難點 學(xué)習(xí)文中的重點詞句。 ... ... ... 請大家自讀課文，疏通...
《賣柑者言》PPT課件2 作者簡介 劉基，字伯溫 生于元武宗至大四年（1311）六月十五日，卒于明洪武八年（1375），終年65歲 浙江省溫州市文成縣南田鎮(zhèn)武陽村人（舊屬處州府青田縣），故時人稱他為劉青田 明洪武三年（1370）封誠意伯，人們又稱他為劉誠意 他死...
《賣柑者言》PPT課件 學(xué)習(xí)目標(biāo) 疏通句意，體會本文政治寓言體的特點。 體會劉基高超的思辨藝術(shù)，體驗感知古人言語背后的思維智慧。 理清行文思路，明確劉基不是直陳其事、開宗明義，而是以柑喻人，借柑諷政，托物言志進行邏輯推理，這大大增強了文章的說服...
《捕蛇者說》PPT課件7 關(guān)于作者 柳宗元（773～819），字子厚，世稱柳河?xùn)|。唐代文學(xué)家，和韓愈同是唐代古文運動的倡導(dǎo)者和奠基人。20歲中進士，25歲又考取博學(xué)宏詞科，才學(xué)過人。先后在地方與中央任官員，32歲參加王叔文革新集團，任禮部員外郎。改革僅歷時...
《捕蛇者說》PPT課件6 柳宗元，字子厚，中唐時期著名文學(xué)家、哲學(xué)家， 唐宋八大家之一，與韓愈并稱韓柳。河?xùn)|人氏，世稱柳河?xùn)|。后逝于柳州，又稱柳柳州。 與韓愈、劉禹錫為同朝為官，由于參加主張革新的王叔文政治集團，被貶為永州司馬。 【山水游記】：最...
《捕蛇者說》PPT課件5 說，是古代的一種文體。這種文章往往帶有雜文、雜感的性質(zhì)，或因事發(fā)論，或抒發(fā)感觸，行文較為自由靈活。說以感動為先（李善），文中蘊含著感情，這是說的一大特點�！恫渡哒哒f》中就蘊含著柳宗元當(dāng)時的悲憤之情。這篇文章在寫法上獨具...
《捕蛇者說》PPT課件4 學(xué)習(xí)任務(wù) 1、了解說的特點； 2、掌握本文的詞語； 3、理解本文襯托、對比寫法； 4、認識柳宗元同情人民、痛恨苛斂的思想感情。 我來查找資料 1、釋題：了解說這種文體的特點； 2、認識作者； 3、了解時代背景。 ... ... ... 我來讀通課...
《捕蛇者說》PPT課件3 柳宗元（773-819），唐代文學(xué)家，哲學(xué)家．字子厚，河?xùn)|解（今山西運城解州鎮(zhèn)）人，世稱柳河?xùn)|。是唐宋八大家之一．唐德宗貞元九年（793）中進士，十四年（798）又考取博學(xué)宏詞科，先后任集賢殿正字、藍田縣尉和監(jiān)察御史里行（即見習(xí)御...
《觸龍說趙太后》PPT課件4 請給下列字詞注音: 溝壑 輦 強 踵 膏腴 沒死 百乘 媼 恣 揖 誦讀練習(xí)(1): 日飲食得無衰乎 太后之色少解 年幾何矣 則為之計深遠 愿及未填溝壑而托之 老臣竊以為媼之愛燕后賢于長安君 老臣以媼為長安君計短也 ... ... ... 第三段重點...
《觸龍說趙太后》PPT課件3 《戰(zhàn)國策》又稱______、______等，是西漢末年______據(jù)歷史資料整理編訂而成，全書共______篇，是一部______體史書。 《戰(zhàn)國策》長于議論和敘事，文筆流暢，生動活潑，在我國散文史上具有重要的地位。 正音： 強 盛 揖 挾 曾 踵 恃...
《觸龍說趙太后》PPT課件2 【背景介紹】 趙太后即歷史上赫赫有名的趙威后。《戰(zhàn)國策齊策》的《趙威后問齊使》一文中，趙威后先問收成，后問百姓，最后才問到君王，致使齊使不悅，認為她是先卑賤而后尊貴，而趙威后答曰：茍無歲，何以有民？茍無民，何以有君...
《觸龍說趙太后》PPT課件 趙太后簡介：趙太后則是赫赫有名的趙威后。說起趙威后的赫赫有名，在《戰(zhàn)國策齊策》里，有一段趙威后問齊使的佳話：齊國使節(jié)來趙，她先問收成，后問百姓，最后才問到君王，致使齊使不悅。說她是先賤而后尊貴。趙威后據(jù)理以對，道出...
《大道之行也》PPT課件7 孔子（前551前479）名丘，字仲尼。春秋末期魯國陬邑（今山東曲阜東南）人。中國著名思想家、政治家、教育家，儒學(xué)學(xué)派的創(chuàng)始人。后人稱為至圣先師，萬世師表。 【自主學(xué)習(xí)】 注音并解釋 選賢與能 jǔ 男有分，女有歸 fn 貨惡其棄于地...
《大道之行也》PPT課件6 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．掌握相關(guān)文言詞，翻譯并背誦課文。 2．整體感知文意，理清文章脈絡(luò)，盡快形成背誦思路，提高誦讀能力。 3．了解古代先賢圣哲關(guān)于人類社會的偉大理想，把握大同社會的基本特征。 4．《大道之行也》反映了我國古代人民對美...
《大道之行也》PPT課件5 寫作背景 本文是《禮記禮運》開頭部分里的一段話，主旨是闡明理想中的大同社會的基本特征。原文此前還有一段文字記述孔子說這番話的來由，照錄如下：昔者仲尼與于蠟賓（參加國君在年終舉行的祭典，蠟，讀zh），事畢，出游于觀（讀gun...
《大道之行也》PPT課件4 孔子 中國古代偉大的思想家、教育家，春秋末期儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。 《禮記》儒家經(jīng)典之一，全書包括《曲禮》《檀弓》《王制》《月令》《禮運》《學(xué)記》《樂記》《中庸》《大學(xué)》等四十九篇除有關(guān)我國古代社會情況和各種禮節(jié)制度的記...