《捕蛇者說(shuō)》PPT課件4
學(xué)習(xí)任務(wù)
1、了解“說(shuō)”的特點(diǎn);
2、掌握本文的詞語(yǔ);
3、理解本文襯托、對(duì)比寫法;
4、認(rèn)識(shí)柳宗元同情人民、痛恨苛斂的思想感情。
我來(lái)查找資料
1、釋題:了解“說(shuō)”這種文體的特點(diǎn);
2、認(rèn)識(shí)作者;
3、了解時(shí)代背景。
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我來(lái)讀通課文
1、正音。
嚙(niè) 臘(xī) 攣(luán) 瘺(1òu)癘(lì)
當(dāng)(dàng) 其租入 嗣(sì) 幾(jī)死者數(shù) (shu6)矣
蒞(lì) 蹙(cù) 殫(dān) 踣(b6) 死者相藉(jiè)
囊(nǎng) 隳(huī) 恂(xún) 謹(jǐn)食(sì)之 熙(xī) 俟(sì)
2、節(jié)奏。
(1)永之人 ⁄ 爭(zhēng)奔走焉
(2)而∕鄉(xiāng)鄰之生 ⁄ 日蹙
聽(tīng)讀課文,讀準(zhǔn)下列字音,注意停頓
1、然得而臘之以為餌
2、當(dāng)其租入
3、幾死者數(shù)矣
4、饑渴而頓踣
5、隳突乎南北
6、孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎
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我來(lái)疏通文意
一、歸類文言詞匯:
A、為:①作,制成。“然得而臘之以為餌”。②做,干。“今吾嗣為之十二年”。③為了。“故為之說(shuō)”。
B、已:①離去,意為醫(yī)治。“可以已大風(fēng)”。②已經(jīng)。“比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣”。
C、賦:①征收。“歲賦其二”。②租賦。“孰知賦斂之毒……”
D、若:①好像。“貌若甚戚者”。②你。“若毒之乎?”
二、 翻譯下列句子
然得而臘之以為餌
歲賦其二
吾斯役之不幸,未若復(fù)吾賦不幸之甚也
殫其地之出,竭其廬之入
孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎
以俟夫觀人風(fēng)者得焉
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我來(lái)把握內(nèi)容
思考討論:
1.第一段的段意如何概括?作者寫這些要說(shuō)明什么?
2.這篇課文可分幾部分?每部分寫了什么?是按什么順序來(lái)寫的?
3.課文一共寫了幾件事:以哪件事為主?
4.課文是怎樣運(yùn)用反襯手法卒章顯志的?
我來(lái)學(xué)點(diǎn)妙思
1、用對(duì)比、襯托手法來(lái)突出文章的主題。
2、語(yǔ)言形象、生動(dòng),富有表現(xiàn)力。
我來(lái)積累佳句
請(qǐng)從古詩(shī)詞中積累一組關(guān)心人民疾苦的詩(shī)句。
1、誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。(李紳)
2、朱門酒肉臭,路有凍死骨。(杜甫)
3、興,百姓苦;亡,百姓苦。(張養(yǎng)浩)
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