青島版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《軸對(duì)稱的基本性質(zhì)》PPT下載，共15頁。 活動(dòng)一 如圖所示，把一張紙折疊后，用針扎一個(gè)孔；再把紙展開，兩針孔分別記為點(diǎn)A、點(diǎn)A，折痕記為l ；連接AA，AA與l相交于點(diǎn)O ． ∵ 把紙沿折痕 l 折疊時(shí)，點(diǎn)A、A重合， 線段OA、OA重合， O是AA...
青島版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《圖形的軸對(duì)稱》PPT下載，共22頁。 軸對(duì)稱圖形 1、概念：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。 折痕所在的這條直線叫做對(duì)稱軸。 軸對(duì)稱圖形是指一類具有特殊性質(zhì)的圖形 一個(gè)圖形的一部分，...
青島版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《尺規(guī)作圖》PPT課件下載，共17頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.會(huì)利用基本尺規(guī)作圖，完成已知兩角和夾邊作三角形 2.探索完成已知兩角和其中一角的對(duì)邊作三角形的過程，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。 預(yù)習(xí)反饋 1．根據(jù)下列條件，能作出唯一的△ABC的是( ) A. AB＝...
青島版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《尺規(guī)作圖》PPT教學(xué)課件，共21頁。 尺規(guī)作圖 古希臘認(rèn)為，所有圖形都是由直線和圓弧構(gòu)成的，圓是最完美的圖形.他們確信僅靠圓規(guī)和直尺就可以繪出圖形來.他們還認(rèn)為，依據(jù)少量假設(shè)，通過邏輯把握的東西最可靠. 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知識(shí)目標(biāo) （1...
青島版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《怎樣判定三角形全等》PPT教學(xué)課件(第3課時(shí))，共25頁。 溫故知新 1.什么叫全等三角形？ 能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形. 2.全等三角形有什么性質(zhì)？ △ABC與△DEF全等，則有： ①AB=DE；②BC=EF；③CA=FD； ④A=D； ⑤B=E； ⑥...
青島版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《怎樣判定三角形全等》PPT教學(xué)課件(第2課時(shí))，共21頁。 溫故知新 1.什么是全等三角形？ 能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形. 2.你已經(jīng)學(xué)過的判定兩個(gè)三角形全等的方法？ 定義法、邊角邊（SAS) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．掌握三角形全等的角邊角...
青島版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《怎樣判定三角形全等》PPT教學(xué)課件(第1課時(shí))，共22頁。 教學(xué)目標(biāo) 1.知道三角形全等邊角邊的內(nèi)容； 2.會(huì)運(yùn)用SＡS識(shí)別三角形全等，為證明線段相等或角相等創(chuàng)造條件； 3.經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程，體會(huì)利用操作、歸納獲得數(shù)學(xué)結(jié)論的...
青島版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《全等三角形》PPT精品課件，共19頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1．理解全等形的概念，并能識(shí)別圖形的全等. 2．理解全等三角形及其有關(guān)概念. 3．掌握全等三角形的性質(zhì)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理和計(jì)算. 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：全等三角形的相關(guān)概念和性質(zhì)． 生活中的全...
《三角形內(nèi)角和定理》PPT課件2 實(shí)踐操作 你有什么辦法可以驗(yàn)證呢? 從剛才拼角的過程你能想出證明的辦法嗎? 證法一 三角形的內(nèi)角和等于180. 延長BC到D，在△ABC的外部，以CA為一邊， CE為另一邊作1=A， 于是CE∥BA (內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行). B=2 (兩直線平行...
《三角形內(nèi)角和定理》PPT課件 預(yù)習(xí)檢查 1、三角形內(nèi)角和定理及其推論1、2是什么？ 2、什么叫做推論？推論能作為定理使用嗎？ 3、什么叫做輔助線？輔助線通常畫成什么線？ 問題1 三角形藍(lán)和三角形紅見面了，藍(lán)炫耀的說：我的體積比你大，所以我的內(nèi)角和也比你...
《平行線的性質(zhì)定理和判定定理》PPT課件3 知識(shí)回顧： （1）什么是命題？命題可以分為幾類？ （2）命題由哪幾部分組成? （3）命題的一般敘述形式是什么？ 大家談?wù)?如果兩個(gè)角是直角 那么這兩個(gè)角相等. 如果兩個(gè)角相等 那么這兩個(gè)角是直角. 如果ab互為相反...
《平行線的性質(zhì)定理和判定定理》PPT課件2 復(fù)習(xí)：線面平行的判定定理 如果平面外一條直線和這個(gè)平面內(nèi)的一條直線平行，那么這條直線和這個(gè)平面平行。 注明： 1、定理三個(gè)條件缺一不可。 2、簡(jiǎn)記：線線平行，則線面平行。 3、定理告訴我們：要證線面平行，需在...
《平行線的性質(zhì)定理和判定定理》PPT課件 目標(biāo)點(diǎn)擊 熟記平行線的性質(zhì)定理和判定定理 了解平行線的性質(zhì)定理和判定定理的推理過程，會(huì)利用公理推理出定理和推論。 掌握推理的基本格式，并能填寫正確的理由 基本事實(shí) 兩條直線被第三條直線所截，如果同位角相等，...
《什么是幾何證明》PPT課件2 教學(xué)目標(biāo) 1. 了解原命題與逆命題的概念，會(huì)識(shí)別兩個(gè)互逆的命題，知道原命題成立，逆命題不一定成立。 2. 證明平行線的判定定理。 3. 培養(yǎng)學(xué)生的推理論證能力。 請(qǐng)判斷以下命題的真假 兩點(diǎn)之間線段最短 兩條直線被第三條直線所截...
《什么是幾何證明》PPT課件 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、理解證明的含義，知道定理的含義。 2、初步了解幾何證明的三個(gè)步驟，通過例題了解幾何證明的書寫格式，感受證明過程中的每一步推理都要有根據(jù)。 自學(xué)指導(dǎo) 1、讀161頁，了解為什么要規(guī)定基本事實(shí)，熟記這些基本事實(shí)。...
《定義與命題》PPT課件2 交流與發(fā)現(xiàn) 過去我們探索了許多數(shù)學(xué)結(jié)論，有些表示肯定的，有些表示否定的，你能各舉出幾個(gè)例子么？ 如果兩個(gè)角是對(duì)頂角，那么這兩個(gè)角相等。 如果兩個(gè)角不相等，那么它們不是對(duì)頂角 所有這些都是對(duì)某件事情做出判斷的語句，像這樣表...
《定義與命題》PPT課件 自學(xué)指導(dǎo) 要求：預(yù)習(xí)課本P154-156，解決以下幾個(gè)問題：（時(shí)間：2分鐘） 1、什么是定義？ 2、什么是命題？ 3、什么是命題的條件和結(jié)論？ 4、什么是真命題？什么是假命題？ 合作解疑 一般地，用來說明一個(gè)概念含義的語句叫做這個(gè)概念的...
《用計(jì)算器計(jì)算平均數(shù)和方差》PPT課件2 想一想 1、某校初三4個(gè)班級(jí)參加植樹活動(dòng)，已知在同一天4個(gè)班級(jí)植樹的棵數(shù)分別為50，50，40，x，如果這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和平均數(shù)正好相等那么這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是多少？ 1 據(jù)中國氣象局2001年8月23日8時(shí)預(yù)報(bào)，我國大陸各直...
《用計(jì)算器計(jì)算平均數(shù)和方差》PPT課件 復(fù)習(xí)回顧 什么是極差？什么是方差？ (1)極差＝最大值－最小值． (2)方差就是： 探索新知 練一練：求下列各組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差 （1）1，3，6，2 （2）1，13，16，20 求方差需要的運(yùn)算量較大，當(dāng)一組數(shù)據(jù)中所含的數(shù)的個(gè)...
《方差》PPT課件2 溫故知新 1.一組數(shù)據(jù)中的最大數(shù)據(jù)與最小數(shù)據(jù)的差稱為極差，即極差＝最大數(shù)據(jù)一最小數(shù)據(jù)． 2.極差反映一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)范圍，用極差描述這組數(shù)據(jù)的離散程度簡(jiǎn)單明了．極差越大，數(shù)據(jù)的離散程度越大． 3.由于極差忽視了一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之間...