《軸對(duì)稱的基本性質(zhì)》PPT課件3 教學(xué)目標(biāo) 1.經(jīng)歷探索兩個(gè)成軸對(duì)稱的圖形的性質(zhì)的過(guò)程，進(jìn)一步體驗(yàn)軸對(duì)稱的特點(diǎn)，發(fā)展空間觀念。 2.通過(guò)動(dòng)手操作、合作交流，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣。 活動(dòng)一： 如圖所示，把一張紙折疊后，用針扎一個(gè)孔；再把紙展開(kāi)，兩針孔分別記...
《軸對(duì)稱的基本性質(zhì)》PPT課件2 復(fù)習(xí)鞏固1： 1．軸對(duì)稱的性質(zhì)： （1）成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形中，對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線被對(duì)稱軸垂直平分， （2）成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形全等． （3）對(duì)應(yīng)線段相等，對(duì)應(yīng)角相等。 （4）成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形中，對(duì)稱線段所在直線的交點(diǎn)在對(duì)稱軸上...
《軸對(duì)稱的基本性質(zhì)》PPT課件 軸對(duì)稱： 對(duì)于兩個(gè)圖形，把一個(gè)圖形沿著某一條直線對(duì)折，如果它能夠與另一個(gè)圖形完全重合，那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱。 這條直線就是對(duì)稱軸 1、如圖：△ABC與△DEF關(guān)于直線L成軸對(duì)稱，則△ABC與△DEF具有怎樣的關(guān)系？ 2、若兩...
《圖形的軸對(duì)稱》PPT課件3 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、通過(guò)生活實(shí)例，經(jīng)歷抽象出軸對(duì)稱及兩個(gè)圖形關(guān)于一條直線成軸對(duì)稱的概念的過(guò)程，能夠識(shí)別對(duì)稱軸與對(duì)稱點(diǎn)。 2、會(huì)判斷兩個(gè)圖形是否關(guān)于某條直線成軸對(duì)稱。 3、能利用兩個(gè)圖形是否關(guān)于某條直線成軸對(duì)稱解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。...
《圖形的軸對(duì)稱》PPT課件2 如果一個(gè)圖形沿著一條直線折疊，直線兩側(cè)的部分能夠相互重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線就是它的對(duì)稱軸。 用對(duì)折的方法判斷一個(gè)圖形是不是軸對(duì)稱圖形 1.下列圖形是軸對(duì)稱圖形嗎？你是怎樣判別的？ 對(duì)于以上各軸對(duì)稱圖...
《圖形的軸對(duì)稱》PPT課件 一、軸對(duì)稱圖形 1、概念： 如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。 折痕所在的這條直線叫做對(duì)稱軸。 對(duì) 稱 軸 是 直 線 �。�！ 2、生活中的例子 3、問(wèn)題：軸對(duì)稱圖形一定只有一條對(duì)稱軸嗎...
《尺規(guī)作圖》PPT課件2 基本作圖教學(xué)目標(biāo)： ⑴了解尺規(guī)作圖的基本知識(shí)及步驟。 ⑵了解作一個(gè)角等于已知角在尺規(guī)作圖中的簡(jiǎn)單應(yīng)用。 課前預(yù)習(xí) 在幾何里把限定用直尺和圓規(guī)來(lái)畫(huà)圖稱為_(kāi)_____. 其中直尺是______的; 直尺的功能：可以在兩點(diǎn)間連接一條線段， 并...
《尺規(guī)作圖》PPT課件 基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí) 1、尺規(guī)作圖的工具是直尺和圓規(guī) 2、我們已經(jīng)會(huì)用尺規(guī)作一條線段等于已知線段、作一個(gè)角等于已知角 3、如圖，畫(huà)出B的平分線，BC邊上的高，AB邊上的中線（畫(huà)圖工具不限） 復(fù)習(xí)引入 已知：AOB，求作AOB，使AOB＝AOB 作法與提...
《怎樣判定三角形全等》PPT課件4 復(fù)習(xí)鞏固 判定三角形全等的方法：角邊角、角角邊及邊角邊. 如圖1，在△ABC中，AB＝AC，AD平分BAC，求證：△ABD≌△ACD． 解: ∵AD平分BAC， BAD＝CAD． 在△ABD與△ACD中， AB＝AC，(已知) BAD＝CAD，(已證) AD＝AD，(公共邊...
《怎樣判定三角形全等》PPT課件3 復(fù)習(xí) 1.什么是全等三角形？ 2. 我們已學(xué)了那些判定三角形全等的方法? ①定義 ②邊角邊（SAS）： 有兩邊和它們夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。 創(chuàng)設(shè)情景實(shí)例引入 一張教學(xué)用的三角形硬紙板不小心被撕壞了，如圖，你能制作一...
《怎樣判定三角形全等》PPT課件2 實(shí)驗(yàn)與探究 問(wèn)題1： 如果已知一個(gè)三角形的兩角及一邊，那么有幾種可能的情況呢？ 答：角邊角（ASA） 角角邊（AAS） 問(wèn)題2： 做一做：已知：a= 700、= 500、a = 5厘米。在硬紙片上畫(huà)出⊿ABC，使B = a、C =、BC = a。 剪下你畫(huà)...
《怎樣判定三角形全等》PPT課件 兩個(gè)三角形有兩條邊和一個(gè)角分別對(duì)應(yīng)相等又有幾種情況呢？ 這兩種情況都能判定兩個(gè)三角形全等嗎？ 實(shí)驗(yàn)與探究 判定方法1 兩邊及其夾角分別相等的兩個(gè)三角形全等. 這個(gè)判定方法通常簡(jiǎn)寫(xiě)成邊角邊或SAS. 用符號(hào)語(yǔ)言表達(dá)為： 在△...
《全等三角形》PPT課件6 思考 每組的兩個(gè)圖形有什么特點(diǎn)? 能夠重合大小相同形狀相同 能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫做全等形: 議一議 (1) 你還能說(shuō)出生活中全等圖形的例子嗎? (2) 如果兩個(gè)圖形全等，它們的形狀大小一定都相同嗎？ 全等形的特征 全等形的形狀和...
《全等三角形》PPT課件5 探索與發(fā)現(xiàn) 拿兩張白紙重合在一起，然后剪下一個(gè)三角形，就可以得到兩個(gè)三角形，如圖： 這兩個(gè)三角形有什么特點(diǎn)？ 像這樣，可以完全重合的兩個(gè)三角形，叫做全等三角形。記作：△ABC≌△ 當(dāng)上面的兩個(gè)全等三角形重合時(shí)，哪些頂點(diǎn)、邊...
《全等三角形》PPT課件4 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解全等形及全等三角形的概念; 2.理解全等三角形的性質(zhì)，會(huì)尋找全等三角形的對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)、對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角; 3.運(yùn)用全等三角形的性質(zhì)既能解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題，也能解決綜合性的問(wèn)題; 預(yù)習(xí)并嘗試解決以下問(wèn)題 1. 什么是全等形？全...
青島版初中八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)PPT課件下載，由第一PPT模板網(wǎng)整理，本站資以完全免費(fèi)的形式提供給用戶下載，每一課均有幾套不同的課件（點(diǎn)擊標(biāo)簽可以查找相關(guān)的課件、試題、教案），供有需求的老師上課和備課使用，課件欄目大部分為PPT課件，部分為FLASH動(dòng)畫(huà)格式...