《圖形的旋轉》PPT課件
感知旋轉
感知生活中的旋轉現(xiàn)象,觀察并思考物體在旋轉過程中,形狀、大小、位置是否發(fā)生了變化?
觀察與思考
思考:什么是旋轉?旋轉后圖形的位置與什么有關?
總結與歸納
在同一平面內,將一個圖形繞一個定點按某一個方向(逆時針方向或順時針方向)轉動一定的角度,圖形的這種變化叫做旋轉。這個定點O叫做旋轉中心,轉動的角叫做旋轉角 旋轉只改變圖形的_______不改變圖形的_______。
旋轉后圖形的位置由___________、___________與___________決定
探究與發(fā)現(xiàn)
一個圖形和它經(jīng)過旋轉所得到的圖形中
對應點到旋轉中心的距離相等;
兩組對應點分別與旋轉中心的連線所成的角相等
... ... ...
用心體會
1.將⊿ABC繞點O按逆時針方向轉動30°,你能指出旋轉中心、旋轉方向和旋轉角嗎?你能分別指出點A、B、C的對應點嗎?
2.將⊿ABC轉動到⊿A`B`C`的位置是由哪些因素確定的?
閱讀課本174頁實驗與探究,完成下列問題
1.將⊿ABC轉動到⊿A`B`C`的位置你能指出旋轉中心、旋轉方向和旋轉角嗎?你能分別指出點A、B、C的對應點嗎?
2.觀察上面,你發(fā)現(xiàn)將⊿ABC轉動到⊿A`B`C`的位置是由哪些因素確定的?
隨堂練習
1、如圖4,將△ABC繞點A旋轉一定角度后能與△ADE重合,如果△ABC的面積是12cm2 ,那么△ADE的面積是( )
2、如圖5,△ABC是等邊三角形,D為BC邊上的點,∠BAD=15°,△ABD經(jīng)旋轉后到達△ACE的位置,那么旋轉角的度數(shù)是 .
3、如右圖,△ABC以點A為旋轉中心,按逆時針方向旋轉600,得到△AB‘C’,則△ABB‘是_________三角形。
4、(2013南昌)如圖,將△ABC繞點A逆時針旋轉一定角度,得到△ADE.若∠CAE=65°,∠E=70°,且AD⊥BC,∠BAC的度數(shù)為( 。
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簡單的旋轉作圖
例1 將A點繞O點沿順時針方向旋轉60˚.
作法:
1. 以點O為圓心,OA長為半徑畫圓;
2. 連接OA, 用量角器或三角板(限特殊角)作出∠AOB,與圓周交于B點;
3. B點即為所求作.
例2 將線段AB繞O點沿順時針方向旋轉60˚.
作法:
1. 將點A繞點O順時針旋轉60˚,得點C;
2. 將點B繞點O順時針旋轉60 ˚,得點D ;
3. 連接CD, 則線段CD即為所求作.
例3 如圖,△ABC繞C點旋轉后,頂點A的對應點為點D. 試確定頂點B對應點的位置以及旋轉后的三角形.
作法一:
1. 連接CD;
2. 以CB為一邊,作∠BCE,使得∠BCE=∠ACD ;
3. 在射線CB上截取CE,使得CE=CB;
4. 連接DE,則△DEC即為所求作.
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課堂回顧:這節(jié)課,主要學習了什么?
旋轉的概念:
在平面內,將一個圖形繞著一個定點按某一個方向轉動一定角度,這樣的圖形運動稱為旋轉
旋轉的性質:
1、旋轉不改變圖形的大小和形狀.
2、任意一對對應點與旋轉中心的連線所成的角度都是旋轉角,旋轉角相等.
3、對應點到旋轉中心的距離相等
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