《平面圖形的旋轉(zhuǎn)》PPT課件3 想一想 上面情景中的轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象，有什么共同的特征？ 鐘表的指針、秋千在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，其形狀、大...
《平面圖形的旋轉(zhuǎn)》PPT課件2 觀察與思考 1.觀察圖1鐘表的指針是怎樣從OA轉(zhuǎn)到OB位置的? 2.觀察圖2類比鐘表指針的轉(zhuǎn)動(dòng)過程請說出風(fēng)車的葉片是怎樣從OM轉(zhuǎn)到ON位置的? 3.如圖三角形AOB是怎樣轉(zhuǎn)到三角形COD位置的? 旋轉(zhuǎn)的概念： 在平面內(nèi)，一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)...
《平面圖形的旋轉(zhuǎn)》PPT課件 認(rèn)識旋轉(zhuǎn) 圖形的旋轉(zhuǎn) 點(diǎn)Ａ繞＿＿點(diǎn)，往＿＿＿方向，轉(zhuǎn)動(dòng)了＿＿度到點(diǎn)Ｂ． 在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形繞著一個(gè)定點(diǎn)沿某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為旋轉(zhuǎn)。 這個(gè)定點(diǎn)稱為旋轉(zhuǎn)中心，轉(zhuǎn)動(dòng)的角稱為旋轉(zhuǎn)角。 如果圖形上的點(diǎn)A經(jīng)過...
《角的和與差》PPT課件 一、創(chuàng)設(shè)情境。 同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些角的有關(guān)知識。 請問：你們能用手中三角板畫出30、60、90、45的角嗎？ 二、自主學(xué)習(xí) 合作探究 從圖形上研究角的和與差 學(xué)習(xí)活動(dòng)1： 觀察圖形，思考如下問題： 1、圖中都有哪些角？ 2、這些...
《角的大小》PPT課件 你能將圖中扇子張開的角描出來嗎？ 如果請你把這四個(gè)角進(jìn)行分類你會怎么分? 說說你的想法. 若從角度數(shù)的大小來劃分，角可以分成下面幾類:...
《角以及角的度量》PPT課件2 1、小明家離學(xué)校5千米，小紅家離學(xué)校2千米，小明家、小紅家、學(xué)校在一條直線上，那么小紅家離小明家______千米？ 2、農(nóng)民開挖水渠都是先在兩端立柱、拉線，然后開挖，這樣做的目的是使開挖的水渠是直的。其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)道理是___...
《角以及角的度量》PPT課件 本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.角的兩種定義及角的三種表示方法. 2.角的度量單位及角的換算. 生活中角的形象! 什么是角呢? 生活中有許多與角有關(guān)的實(shí)例觀察下圖你能指出圖中的角嗎? 角的定義（靜態(tài)） 角是由兩條具有公共端點(diǎn)的射線組成的圖形...
《線段的和與差》PPT課件2 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 知識與技能： 1、理解兩條線段的和與差，并作出兩條線段的和與差； 2、理解線段的中點(diǎn)的意義，會用數(shù)量關(guān)系表示中點(diǎn)及進(jìn)行相應(yīng)的計(jì)算。 過程與方法：經(jīng)歷動(dòng)手操作，自主探究的過程，再次感悟數(shù)形結(jié)合的思想方法，發(fā)展...
《線段的和與差》PPT課件 例1 畫一條線段等于已知線段 解：已知線段a，畫線段AB使AB=a. 畫法：（1）畫射線AC ； （2） 在射線AC上截取AB=a. 所以 AB=a. 注意：不要求寫畫法，但一定要標(biāo)清字母，寫出有結(jié)論. 問題二：已知線段a、b，畫一條線段AB，使AB=a+b....
《線段的和與差》PPT課件 例1 畫一條線段等于已知線段 解：已知線段a，畫線段AB使AB=a. 畫法：（1）畫射線AC ； （2） 在射線AC上截取AB=a. 所以 AB=a. 注意：不要求寫畫法，但一定要標(biāo)清字母，寫出有結(jié)論. 問題二：已知線段a、b，畫一條線段AB，使AB=a+b....
《線段長短的比較》PPT課件2 考考你的眼力 線段AB和線段CD哪一條長? 要比較兩根線段的長短你有幾種方法? 1.可以用尺子分別量兩根線段的長度，然后比較。度量法. 2.可以將兩根線段疊合在一起，就可以比較出來。疊合法. 疊合法 總結(jié)：用度量法，是從數(shù)的方面...
《線段長短的比較》PPT課件 復(fù)習(xí)舊知 線段、射線、直線的本質(zhì)區(qū)別是_____沒有端點(diǎn)，_____只有一個(gè)端點(diǎn)，_____有兩個(gè)端點(diǎn)。 直線的基本性質(zhì)是：經(jīng)過兩點(diǎn)有且只有一條直線。 線段、射線、直線中____可以度量長度，所以只有____才可以比較長短。 討論 如何比較...
《點(diǎn)和線》PPT課件2 觀察這個(gè)長方體的面，面與面相交得到什么呢？ 點(diǎn)的表示: 用一個(gè)大寫的字母.例如:點(diǎn)A、點(diǎn)B. 將點(diǎn)A和點(diǎn)B連接起來得到什么圖形？ 線段的表示: 方法一 :用表示端點(diǎn)的兩個(gè)大寫字母(沒有次序). 例如:線段AB、線段BA. 方法二:用一個(gè)小寫字母.例...
《點(diǎn)和線》PPT課件 認(rèn)識概念 1、點(diǎn)的概念及表示方法。 線和線相交的地方是點(diǎn) 點(diǎn)通常表示一個(gè)物體的位置。一個(gè)點(diǎn)一般用一個(gè)大寫字母表示。 做一做 請同學(xué)們觀察地圖，你能不能找到天津和上海兩個(gè)地方？它們用什么表示出來的？ ... ... ... 線段的表示: 方法一...
《從生活中認(rèn)識幾何圖形》PPT課件4 思考：對于各種各樣的物體，數(shù)學(xué)中關(guān)注的是什么？ 是它的形狀（如方的，圓的等）、大小（如長度、面積、體積等）和位置（如相交、垂直、平行等）而它們的顏色、重量、材料等則是其他學(xué)科所關(guān)注的。 生活中你會常見很多實(shí)物...
《從生活中認(rèn)識幾何圖形》PPT課件3 幾何圖形的研究范疇 幾何圖形不考慮圖形的顏色、材料和質(zhì)量等，它只關(guān)注圖形的形狀（方的、圓的）、大小（長度、面積、體積）和圖形之間的位置（垂直、平行、相交）關(guān)系。 幾何圖形 立體圖形：長方體、正方體、球 體、圓柱...
《從生活中認(rèn)識幾何圖形》PPT課件2 幾何的研究對象 我們周圍的物體，如果只注意它們的形狀、大小和位置，而不考慮它們的其它性質(zhì)，就得到各種幾何圖形。這就是幾何研究的對象。 幾何圖形包括（平面圖形）和（立體圖形） 情景 生活中你會常見很多實(shí)物，由下列...
《從生活中認(rèn)識幾何圖形》PPT課件 憶一憶 你認(rèn)識這些幾何體嗎? 請說出它們的名稱. 正(立)方體 長方體 圓柱體 圓錐體 球體 暢所欲言 你能舉出一些在日常生活中與上述幾何體類似的物體嗎? 觀察下面的物體或情景你看到了哪些面? 哪些面是平的?哪些面是曲的? 平...
《有理數(shù)的混合運(yùn)算》PPT課件4 一．有理數(shù)混合運(yùn)算的法則： （1）先算乘方，再算乘除，最后算加減。 （2）如有括號，先進(jìn)行括號里的運(yùn)算。 括號里的運(yùn)算 乘方 乘除 加減 小結(jié)： 1．有理數(shù)混合運(yùn)算的順序： 與小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)過的四則混合運(yùn)算基本相同，只是多了乘...
《有理數(shù)的混合運(yùn)算》PPT課件3 有理數(shù)的混合運(yùn)算 加法 同號取相同的符號 絕對值相加 異號取絕對值大的符號 絕對值相減 減法 減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù) 乘法 同號取正 絕對值相乘 異號取負(fù) 除法 同號取正 絕對值相除 異號取負(fù) 除以一個(gè)數(shù)等于乘以這個(gè)...