《公式法》PPT
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
①進(jìn)一步理解因式分解的概念，會(huì)運(yùn)用平方差公式對(duì)比較簡單的多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解．進(jìn)一步體驗(yàn)“整體”的思想，培養(yǎng)“換元”的意識(shí)．
②對(duì)不同多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較和判斷能力以及運(yùn)算能力，用不同的方法分解因式可以提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力．
復(fù)習(xí)引入
1.對(duì)于等式x2-x = (x+1)
(1)如果從左到右看，是一種什么變形？
什么叫因式分解？這種因式分解的方法叫什么？
（2）如果從右往左看，即x(x+1) = x2-x，是一種什么變形？
所以因式分解與整式乘法是兩種互為相反的變形.
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公式法PPT，第二部分內(nèi)容：探究新知
把整式乘法的平方差公式(a+b)(a-b)=a²-b²反過來，就得到a²-b²=(a+b)(a-b)
兩個(gè)數(shù)的平方差，等于這兩個(gè)數(shù)的和與這兩個(gè)數(shù)的差的積。
例1試用平方差公式對(duì)下列多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解
(1)x²-4 (2)y²-25
(3)4x²-9 (4)(x+p)²-(x+q)²
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公式法PPT，第三部分內(nèi)容：小結(jié)：
1.可運(yùn)用平方差公式進(jìn)行因式分解的多項(xiàng)式特征是：
（1）恰好兩項(xiàng)；
（2）一項(xiàng)正，一項(xiàng)負(fù)；
（3）可化為（�。�2－（ ）2.
2.分解因式你已學(xué)了哪些方法？如何選用這些方法？分解因式的最后結(jié)果有什么要求？
提公因式法、公式法。
如果有公因式，先提取公因式；
如果沒有公因式，考慮能否用平方差公式；
分解因式必須進(jìn)行到每一個(gè)多項(xiàng)式因式都不能再分解為止.
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