《老王》PPT課件5 苦表現(xiàn)在哪些方面？ 生活困苦：靠一輛破舊三輪過活后不讓載人，只能拉貨湊或著打發(fā)日子住在荒僻的小胡同里，小屋子破破爛爛的 生理缺陷：一只眼睛是瞎的，患夜盲癥 孤獨終老：只有兩個侄兒，還沒出息蹬三輪的都組織起來，進不去了 善表現(xiàn)在...
《臺階》PPT課件7 作者簡介 李森祥(1956～? ): 浙江衢洲當(dāng)代作家，浙江省作協(xié)的專業(yè)作家。1975年入伍曾在嘉興軍分區(qū)某部工作少校。1986年《煙雨樓》雜志發(fā)表處女作《半個月亮爬上來》后迅速成長。近年來發(fā)表小說頗多，主要有《十八里營房》《金奎銀奎》《...
《臺階》PPT課件6 作者簡介 李森祥(1956一 )現(xiàn)代作家，浙江省作協(xié)專業(yè)作家，1987年開始文學(xué)創(chuàng)作，代表作有《小學(xué)老師》、《抒情年代》《臺階》等《臺階》體現(xiàn)了作者親歷農(nóng)村生活的深刻感受。 概說能力訓(xùn)練 他是一個非常要強的農(nóng)民，有志氣，不甘人后，希望...
《背影》PPT課件13 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.能夠正確而有感情地朗讀課文，從中感受父親的愛子之情。 2.學(xué)習(xí)截取法攝取閃光瞬間的選材構(gòu)思法。 作者簡介 現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。字佩弦。江蘇揚州人，原籍浙江紹興。著有散文詩集《蹤跡》散文集《背影》《歐游...
《背影》PPT課件12 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握有關(guān)作者的文學(xué)常識及字詞 2、再次分析課文，把握文章主題。 3、學(xué)習(xí)文章描寫人物的方法。 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 知識目標(biāo) 有感情地朗讀課文，理解關(guān)鍵詞語在表達感情方面所起的作用。 能力目標(biāo) 學(xué)習(xí)本文抓住人物形象的一個特征－...
《背影》PPT課件11 讀一讀、寫一寫 交卸（ ）奔喪（ ） 狼藉（ ）簌簌（ ） 典質(zhì)（ ）賦閑（ ） 頹唐（ ）瑣屑（ ） 妥帖（ ）蹣跚（ ） 朱自清(1898－1948)字佩弦，號秋實江蘇省揚州市人散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》、 《歐游雜記》以...
《背影》PPT課件10 正音準(zhǔn)備：給劃線的詞注音 交卸（ xi ） 奔喪（ sāng） ） 迂腐（ yū ） 瑣屑(suǒ xi ） 柵欄（ zh ） 狼藉（ j ） 簌簌 (s s ) 躊躇(chu ch ) 差使（ chāi ） 照看行李( kān ） 賦閑（ f ）頹唐( tu ) 解詞準(zhǔn)備 狼藉：亂七八糟的樣...
阿長與《山海經(jīng)》PPT課件8 魯迅：原名周樹人，我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。代表作：小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》。 1918年5月，第一次用魯迅的筆名發(fā)表了中國文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。...
阿長與《山海經(jīng)》PPT課件7 作家簡介： 本文選自散文集《朝花夕拾》，作者魯迅，原名周樹人，我國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。1918年5月，第一次用魯迅的筆名發(fā)表了中國文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》 。短篇小說...
阿長與《山海經(jīng)》PPT課件6 作者簡介 魯迅（18811936）。原名周樹人，浙江紹興人。我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。 代表作：小說集《吶喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》。 識記字詞 駭 惶急 瘡疤 擄 渴慕 霹靂 悚 詰問 懼憚 請你為阿長設(shè)計一分個人簡...
《親愛的爸爸媽媽》PPT課件8 知識擴展 1、默讀課文，概括課文每一部分的主要內(nèi)容。 2、文章表達的主題是什么？ 閱讀課文，找出最令你感動的語句，并說說你的理解。 凄風(fēng)�？嘤�。天昏。地暗。 這里連用四個句號，起到了什么表達效果？這里僅僅是在描寫天氣嗎...
《親愛的爸爸媽媽》PPT課件7 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.領(lǐng)會文章的主旨。 2.體會議論和描寫的作用，理解重點語句的含意。 文本研讀 作者介紹 聶華苓，美國華裔女作家，1921年生，湖北應(yīng)山人。作品有小說：《失去的金鈴子》《臺灣軼事》；散文：《夢谷集》《三十年后歸人札...
《親愛的爸爸媽媽》PPT課件6 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識與能力： 1、把握敘事性作品中的人物和事件。 2、領(lǐng)會文章世間永遠不能再有戰(zhàn)爭和屠殺了這個主題。 3、通過多種朗讀方式，在讀中感知內(nèi)容要點，在讀中領(lǐng)悟文章情感，并利用自己搜集的資料，提出自己的感悟。 過程與...
《親愛的爸爸媽媽》PPT課件5 作家簡介： 聶華苓，女，美國華裔作家，1921年生，湖北武漢人。著有《失去的金鈴子》《桑青與桃紅》《千山外，水流長》《臺灣軼事》等小說集，《夢谷集》《三十年后》等散文集，《百花文集》等翻譯集。 整體把握 本文再現(xiàn)了半個...
《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》PPT課件8 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.理解課文內(nèi)容，體會作者雨果的博大胸懷和高尚品格。 2.揣摩品味或贊或諷的語言，體會反語的諷刺效果。 3.增強愛國情感，樹立珍視人類文明成果，尊重人類文明創(chuàng)造的責(zé)任感。 背景介紹 18501860年...
《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》PPT課件7 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．能夠有感情地朗讀課文，品味文中優(yōu)美的環(huán)境描寫，掌握本文各具特色的語言描寫。 2．通過精讀課文，能夠分清贊美語言和反諷語言的區(qū)別，提高辨別語言的能力。 3．激情參與，陽光展示，用極度的熱...
《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》PPT課件6 教學(xué)目標(biāo) 1、有感情地朗讀課文，體會作者思想感情。 2、比較閱讀，體味有特色的語言。 3、珍視人類文明成果，尊重人類文明創(chuàng)造，培養(yǎng)熱愛全人類文化的情感。 作家介紹 19世紀(jì)前期積極浪漫主義文學(xué)運動的領(lǐng)袖...
《蠟燭》PPT課件12 教學(xué)目標(biāo)： 把握文章的思路，能夠復(fù)述課文的主要內(nèi)容。 體會文中蘊涵的思想感情，理解超越國界，情同母子的感情。 激發(fā)愛的情感，培養(yǎng)理解和想象的能力。 教學(xué)重點、難點 1、深入體會文中的感人的地方。 2、蠟燭的象征意義的理解 ... ......
《蠟燭》PPT課件11 知識引入 通訊是記敘文體的又一實用文體，包括人物通訊、事件通訊等。它和新聞一樣，要求及時準(zhǔn)確地報道現(xiàn)實生活中有意義的人和事，但報道 的人和事比新聞更具體更系統(tǒng)。 通訊在真人真事的基礎(chǔ)上，根據(jù)表現(xiàn)主題的需要，對材料進行精心的選...
《蠟燭》PPT課件10 資料背囊 1.通訊 （一）特點 通訊與消息比，不僅需要新聞的六個要素（人物、時間、地點，事件發(fā)生的原因、經(jīng)過和結(jié)果）齊全，還要報道新聞事實的情節(jié)、細節(jié)。通訊分事件通訊和人物通訊。通訊的表達方式，不僅用敘述，還要較多地采用描寫、...