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阿長與《山海經》PPT課件6

阿長與《山海經》PPT課件6 詳細介紹:

阿長與《山海經》PPT課件6阿長與《山海經》PPT課件6

阿長與《山海經》PPT課件6

作者簡介  魯迅(1881——1936)。原名周樹人,浙江紹興人。我國偉大的文學家、思想家、革命家。

代表作:小說集《吶喊》、《彷徨》,散文集《朝花夕拾》。 

識記字詞

駭         惶急         瘡疤

擄         渴慕         霹靂

悚         詰問         懼憚

請你為阿長設計一分“個人簡歷”來認識阿長:

姓名:阿長(什么姑娘)

性別:女

身形:黃胖而矮

職業(yè):保姆

文化程度:低

年齡:中年

... ... ...

整體把握,拎出線索: 

快速閱讀課文,標出課文中表示作者對阿長感情的詞句。 

不大佩服——不耐煩——空前敬意——敬意消失——新的敬意 

找出作者感情變化的原因,用簡要的話概括出這些事情。  

 ①寫阿長喜歡 “切切察察”的毛病

 ② 寫阿長的睡相

 ③ 寫元旦的古怪儀式

 ④ 寫阿長一肚子繁瑣的道理

 ⑤ 阿長講長毛的故事

 ⑥ 寫阿長謀害我的隱鼠

 ⑦ 阿長為我買《山海經》 

... ... ...

分析這七件事,可以看出長媽媽是怎樣的一個人?

阿長是一個很不幸而又熱望一生平安的勞動婦女,她沒有文化、粗俗、好事,而又心地善良、熱心幫助孩子解決疑難。

 ①寫阿長喜歡 “切切察察”的毛病

最喜歡的是常喜歡切切察察,向人們低聲絮說些什么事,還豎起第二個手指在空中上下?lián)u動,或者點著對手或自己的鼻尖。

動作描寫,寫出阿長切切察察的特點,表現了,我對他的不太佩服。

② 寫阿長的睡相

在床中間擺成一個大字。

比喻,把阿長睡覺時的樣子比成大字,形象生動。也說明阿長睡相不好。我對他不太佩服。

③ 寫元旦的古怪儀式(不耐煩)

語言:第一句就得對我說:阿媽,恭喜恭喜。記得 么?你要記得這是一年運氣的事情。不許說別的話。(鄭重)

神情、動作:她卻立刻伸出臂膊,一把將我按住。我驚異地看她時,只見她惶急地看著我。

... ... ...

3、阿長把《山海經》買回時,“我”有什么反應?體現了怎樣的心情? 

“我似乎遇到一個霹靂,全體都震悚起來,趕緊去接過來,打開紙包。”

我又驚又喜、感激不盡。

買《山海經》一事寫出了長媽媽熱愛、關心孩子的美好品質。 

為什么不寫阿長買書的過程?

不寫阿長是怎么買到《山海經》的,就給讀者留下一個廣闊的想象空間,想象她怎樣到處打聽,她怎樣跑書店書攤,她操了多少心,在想象中更覺得那真是一種“偉大的神力”。

... ... ...

既然作者這么尊敬她,為何題目直呼阿長?

1.本文前一部分多用抑筆,對她“不大佩服”、“討厭”、又是“不耐煩”、“麻煩”,倘用“媽媽”稱呼,名不符實;

2.將“阿長”與《山海經》連接,看似矛盾,卻令人好奇;

3.用“阿”字有親呢的意味,符合作者當時已經是四十六歲的中年人的口氣。 

拓展延伸

在你的生活中,有沒有像阿長這樣的給你留下深刻印象的人呢?你怎樣看待他(她)?請寫一篇隨筆,來展示他(她)的形象。

作 業(yè)

課外閱讀《朝花夕拾》,把你喜歡的文章講給大家聽。 

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