《親愛(ài)的爸爸媽媽》PPT課件5
作家簡(jiǎn)介:
聶華苓,女,美國(guó)華裔作家,1921年生,湖北武漢人。著有《失去的金鈴子》《桑青與桃紅》《千山外,水流長(zhǎng)》《臺(tái)灣軼事》等小說(shuō)集,《夢(mèng)谷集》《三十年后》等散文集,《百花文集》等翻譯集。
整體把握
本文再現(xiàn)了半個(gè)世紀(jì)前的殘酷歷史,著重再現(xiàn)了被殘殺者的心靈,讓我們強(qiáng)烈感受到屠殺的野蠻殘酷。還聯(lián)系到南京大屠殺,寫(xiě)了一位西德作家和日本作家的發(fā)言前者是真誠(chéng)的懺悔,后者是自私的狡辯。同時(shí)也感受到南斯拉夫整個(gè)民族的英勇。
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問(wèn)題研究
1、正文前面為什么引用薩特的話?
這是全文的引子,點(diǎn)睛之筆。
從薩特的話里可以看到克拉庫(kù)耶伐克次留給后人的警示已越過(guò)國(guó)界。
文章向我們講述了怎樣的一個(gè)歷史事實(shí)?
講述了47年前,納粹在克拉庫(kù)耶伐次這座小城大肆屠殺,一天之內(nèi),殺死7000多人,其中包括300個(gè)孩子的一段悲慘歷史事實(shí)。
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自由朗讀課文,劃出自己有深刻感受的地方,并把你的感受注在書(shū)旁,然后談你的感受。
本文引言中,薩特為什么說(shuō)他的記憶是“沉重” 的,又是“美麗”的?哪些句子體現(xiàn)出了記憶的“沉重”和“美麗”?請(qǐng)劃出來(lái),并認(rèn)真揣摩該用怎樣的語(yǔ)氣朗讀。
“沉重的記憶”指納粹黨在克拉庫(kù)耶伐次埋葬了7000名被殘殺的人。
“美麗的記憶”指克拉庫(kù)耶伐次的人民被敵人殺戮的那一刻所表現(xiàn)出來(lái)的整個(gè)民族的英勇。
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1. 凄風(fēng)?嘤。天昏。地暗。(連用四個(gè)句號(hào),起到了什么樣的表達(dá)效果?這里僅僅是在描寫(xiě)天氣嗎?)
這里不僅是描寫(xiě)天氣,而且在渲染氣氛,“天地亦與人同哀”。連用四個(gè)句號(hào),成為四個(gè)短句,使每個(gè)字都最大限度地發(fā)揮出表意功能,易激發(fā)讀者的想像,使讀者充分感受到無(wú)限悲哀的氣氛。
2、“他們殺孩子、老師,也殺牧師、工人、木匠、小店老板、鞋匠……全是純樸勤勞的普通市民。”(“全是”一詞強(qiáng)調(diào)了作者什么樣的感情?為什么著重再現(xiàn)孩子們被屠殺的歷史?)
“全是”一詞包含了作者對(duì)被殘殺者的深切同情,對(duì)屠殺無(wú)辜平民的法西斯強(qiáng)盜的憤怒控訴。
(孩子們天真無(wú)邪,他們也思想單純,力量弱小,不可能做出對(duì)納粹“不利”的事來(lái),滅絕人性的納粹分子卻把屠刀舉向孩子,這讓我們強(qiáng)烈地感受到屠殺的野蠻殘酷,使我們對(duì)法西斯強(qiáng)盜的本質(zhì)有更深刻的認(rèn)識(shí)。)
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總結(jié)
本文記述作者在南斯拉夫參加的一次悼念活動(dòng),再現(xiàn)了半個(gè)世紀(jì)前一端殘酷的歷史,表達(dá)了熱愛(ài)和平的人們的呼聲:永遠(yuǎn)不要戰(zhàn)爭(zhēng)了。
感慨:文章將偉大的母愛(ài)放在戰(zhàn)爭(zhēng)面前,讓罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)撕碎了溫馨的人間至情,讀后令人驚心動(dòng)魄。世間不能再有戰(zhàn)爭(zhēng)和屠殺了!
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