《軸對(duì)稱現(xiàn)象》生活中的軸對(duì)稱PPT
第一部分內(nèi)容：學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)
1.理解軸對(duì)稱圖形和兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱的含義. （重點(diǎn)）
2.能找出對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸，并能作出軸對(duì)稱圖形. (難點(diǎn)）
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軸對(duì)稱現(xiàn)象PPT，第二部分內(nèi)容：知識(shí)講解
請(qǐng)你想一想：將上圖中的每一個(gè)圖形沿某條直線對(duì)折，直線兩旁的部分能完全重合嗎？
我們能不能給具有這樣特征的一個(gè)圖形起一個(gè)名稱呢？
如果一個(gè)平面圖形沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形（axially symmetric figure），這條直線叫做對(duì)稱軸（axis of symmertry）.
議一議
觀察圖5-2中的圖形，哪些圖形是軸對(duì)稱圖形？如果是軸對(duì)稱圖形，請(qǐng)找出它的對(duì)稱軸．
做一做
將一張紙對(duì)折后，用筆尖在紙上扎出如圖5-3所示的圖形，將紙打開(kāi)后鋪平，觀察所得到的圖形，是軸對(duì)稱圖形嗎？你還能用這種方法得到其他的軸對(duì)稱圖形嗎？與同伴進(jìn)行交流.
對(duì)于兩個(gè)平面圖形，如果沿一條直線對(duì)折后能夠完全重合，那么稱這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱，這條直線叫做這兩個(gè)圖形的對(duì)稱軸．
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軸對(duì)稱現(xiàn)象PPT，第三部分內(nèi)容：隨堂訓(xùn)練
1.指出下面的圖形是軸對(duì)稱圖形還是兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱？并畫出它們的對(duì)稱軸。
2.哪一面鏡子里是他的像？
3.想想看：圓有幾條對(duì)稱軸？
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軸對(duì)稱現(xiàn)象PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
軸對(duì)稱圖形
一個(gè)圖形具有的特殊形狀
兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱
兩個(gè)全等圖形的特殊的位置關(guān)系
聯(lián)系
1.沿某直線翻折后都能夠互相重合
2.都有對(duì)稱軸
3.如果把一個(gè)軸對(duì)稱圖形看成沿對(duì)稱軸分成的兩個(gè)圖形，那么這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線成軸對(duì)稱，如果把成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形看成一個(gè)圖形，那么它就是一個(gè)軸對(duì)稱圖形。
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軸對(duì)稱現(xiàn)象PPT，第五部分內(nèi)容：當(dāng)堂檢測(cè)
1.在下列“禁毒”、“和平”、“志愿者”、“節(jié)水”這四個(gè)標(biāo)志中，屬于軸對(duì)稱圖形的是（ ）
2.正方形是軸對(duì)稱圖形，它的對(duì)稱軸有（ ）
A．2條 B．4條 C．6條 D．8條
3.如圖，成軸對(duì)稱的有（ ）
A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)
4．下列圖表是由我們熟悉的一些基本數(shù)學(xué)圖形組成的，其中是軸對(duì)稱圖形的是______（填序號(hào)）
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關(guān)鍵詞：北師大版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)PPT課件免費(fèi)下載，軸對(duì)稱現(xiàn)象PPT下載，生活中的軸對(duì)稱PPT下載，.PPT格式；
