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《勾股定理》PPT課件6

《勾股定理》PPT課件6 詳細(xì)介紹:

《勾股定理》PPT課件6《勾股定理》PPT課件6

《勾股定理》PPT課件6

學(xué)習(xí)目標(biāo)

經(jīng)歷勾股定理的探索過(guò)程,感受數(shù)形結(jié)合的思想,獲得數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn);

掌握勾股定理,會(huì)用勾股定理解決一些與直角三角形有關(guān)的問(wèn)題;

嘗試用多種辦法驗(yàn)證勾股定理,體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣性。

(畢氏證法)

如圖,有8張同樣的直角三角形紙片,設(shè)直角邊分別為a和b,斜邊為c;有兩個(gè)邊長(zhǎng)為(a+b)的正方形,F(xiàn)在我把其中的4個(gè)直角三角形紙片擺在第一個(gè)圖內(nèi);把另外的4個(gè)直角三角形紙片擺在第二個(gè)圖內(nèi)。請(qǐng)同學(xué)們觀(guān)察兩個(gè)圖形中的Ⅰ 、Ⅱ 、Ⅲ三個(gè)小正方形的面積之間有什么關(guān)系?說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。

... ... ...

勾股定理

直角三角形中,兩直角邊的平方和等于斜邊平方。

用數(shù)學(xué)式子表示:c2=a2+b2

例題學(xué)習(xí)

例1  如圖,電線(xiàn)桿AC的高為8m,從電線(xiàn)桿CA的頂端A處扯一根鋼絲繩,將另一端固定在地面上的B點(diǎn),測(cè)得BC的長(zhǎng)為6m.鋼絲繩AB的長(zhǎng)度是多少?

解  在Rt△ABC中,∠C=90°, 

AC=8 ,BC=6,

由勾股定理,得     

AB2=AC2+BC2

=82+62=100  

于是   AB=√100=10

所以,鋼絲繩的長(zhǎng)度為100米.

例2 小丁的媽媽買(mǎi)了一部34英寸(86厘米)的電視機(jī)。小丁量了電視機(jī)的屏幕后,發(fā)現(xiàn)屏幕只有70厘米長(zhǎng)和50厘米寬,他覺(jué)得一定是售貨員搞錯(cuò)了。你能解釋這是為什么嗎?

解:∵702+502=7400

862=7396

熒屏對(duì)角線(xiàn)大約為86厘米

∴售貨員沒(méi)搞錯(cuò)

... ... ...

課堂小結(jié)

1)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?

勾股定理

2)利用勾股定理,已知直角三角形的某兩邊長(zhǎng),會(huì)根據(jù)條件求另一邊

3)了解用面積法證明勾股定理

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