《全等三角形的判定》PPT課件3
討論： 在上述中，根據(jù)所給的條件，畫出了兩個形狀不同的三角形，這說明“兩個三角形的兩條邊和其中一邊的對角對應(yīng)相等時，這兩個三角形不一定全等”，你認為這種說法對嗎？
師生合作探究：
如果兩個三角形的兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等，那么這兩個三角形全等，可簡寫成“邊角邊”（SAS）
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冀教版八年級數(shù)學(xué)上冊《全等三角形的判定》PPT下載(第4課時)，共20頁。 學(xué)習(xí)目標 圖形變換在全等三角形中的應(yīng)用 等變換在實際中的應(yīng)用 感悟新知 知識點 圖形變換在全等三角形中的應(yīng)用 如圖，每組圖形中的兩個三角形都是全等三角形. 1.觀察每組中的兩個三角形..
冀教版八年級數(shù)學(xué)上冊《全等三角形的判定》PPT下載(第3課時)，共27頁。 學(xué)習(xí)目標 判定兩三角形全等的基本事實：角邊角 判定兩三角形全等的判定定理：角角邊 感悟新知 知識點 判定兩三角形全等的基本事實：角邊角 如圖，在△ABC和△ABC中，B＝B，BC＝BC. C＝C..
冀教版八年級數(shù)學(xué)上冊《全等三角形的判定》PPT下載(第2課時)，共23頁。 學(xué)習(xí)目標 判定兩三角形全等的基本事實：邊角邊 判定全等三角形的基本事實：邊角邊的簡單應(yīng)用 感悟新知 知識點 判定兩三角形全等的基本事實：邊角邊 問題 1 畫一個三角形，使它的兩條邊..
冀教版八年級數(shù)學(xué)上冊《全等三角形的判定》PPT下載(第1課時)，共28頁。 學(xué)習(xí)目標 判定兩三角形全等的基本事實：邊邊邊 全等三角形判定邊邊邊的簡單應(yīng)用 三角形的穩(wěn)定性 感悟新知 知識點 判定兩三角形全等的基本事實：邊邊邊 1.根據(jù)下面表中給出的△ABC和△AB..
《全等三角形的判定》PPT課件5 教學(xué)目標 在本課的教學(xué)中，不僅要讓學(xué)生學(xué)會邊角邊這一全等三角形的識別方法，更主要地是要讓學(xué)生掌握研究問題的方法，初步領(lǐng)悟分類討論的數(shù)學(xué)思想. 從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.為此，我確立如下： 1.知識目標： (1)學(xué)生在教..
《全等三角形的判定》PPT課件4 寫出下面命題的逆命題 全等三角形的對應(yīng)邊相等，對應(yīng)角相等 對應(yīng)邊相等，對應(yīng)角相等的三角形全等 猜想 每個三角形有三條邊，三個角，要想判斷兩個三角形全等，是不是必須三條邊對應(yīng)相等，三個角對應(yīng)相等呢？能不能減少條件？最..
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