《一元二次方程》PPT課件7
做一做
估算一元二次方程的解
x²＋(x＋7)²＝11² 即x²+7x = 36
你能求出x嗎?怎么去估計(jì)x呢？
你能猜得出x取值的大致范圍嗎?
X可能小于等于0嗎?說說你的理由.
X可能大于等于11嗎? 說說你的理由.
因此,x取值的大致范圍是:0<x<11.
... ... ...
隨堂練習(xí)
觀察下面等式：
10²＋11²＋12²＝13²＋14²
你還能找到其他的五個(gè)連續(xù)整數(shù)，使前三個(gè)數(shù)的平方和等于后兩個(gè)數(shù)的平方和嗎？
如果設(shè)五個(gè)連續(xù)整數(shù)中的第一個(gè)數(shù)為x，那么后面四個(gè)數(shù)依次可表示為：_____，_____，_____，_____．
根據(jù)題意，可得方程：
X²＋(X＋1)²＋(X＋2)²＝(X＋3)²＋(X＋4)²
即 x²-8x-20=0.
你能求出這五個(gè)整數(shù)分別是多少嗎?
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小結(jié)拓展
本節(jié)課你又學(xué)會(huì)了哪些新知識(shí)呢？
學(xué)習(xí)了估算一元二次方程ax²＋bx＋c＝0（a，b，c為常數(shù)，a≠0）近似解的方法；
知道了估算步驟:
先確定大致范圍;
再取值計(jì)算,逐步逼近.
想一想,有沒有便捷的方法去求方程中的未知數(shù)呢?
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結(jié)束寄語
運(yùn)用方程（方程組）解答相關(guān)的實(shí)際問題是一種重要的數(shù)學(xué)思想——方程的思想.
一元二次方程也是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的有效數(shù)學(xué)模型.
知識(shí)的升華
根據(jù)題意,列出方程,并估算方程的解：
1.一面積為120m2的矩形苗圃，它的長比寬多2m，苗圃的長和寬各是多少？
解：設(shè)矩形的寬為xm，則長為(x＋2) m, 根據(jù)題意得：
x (x＋2) ＝120.
即x²＋2x-120 ＝0.
根據(jù)題意,x的取值范圍大致是0<x<11.
2.一名跳水運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行10m跳臺(tái)跳水訓(xùn)練,在正常情況下,運(yùn)動(dòng)員必需在距水面5m以前完成規(guī)定的翻騰動(dòng)作,并且調(diào)整好入水姿勢,否則就容易出現(xiàn)失誤.假設(shè)運(yùn)動(dòng)員起跳后的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t(s)和運(yùn)動(dòng)員距水面的高度h(m)滿足關(guān)系: h＝10+2.5t-5t².那么他最多有多長時(shí)間完成規(guī)定動(dòng)作.
解：根據(jù)題意得5＝10+2.5t-5t². 即2t² - t-2＝0.
根據(jù)題意,t的取值范圍大致是0<t<3.
由此看出,可以使2t²-t-2的值為0的t的范圍是1.2<t<1.3.故可知運(yùn)動(dòng)員完成規(guī)定動(dòng)作最多有1.3s.
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