北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《用圖象表示的變量關(guān)系》變量之間的關(guān)系PPT下載(第1課時(shí))，共24頁(yè)。
素養(yǎng)目標(biāo)
1. 結(jié)合具體情境理解圖象上的點(diǎn)所表示的意義．
2. 發(fā)展從圖象中獲得信息的能力及有條理地進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)的能力．
3. 理解用數(shù)學(xué)的方法描述變量之間的關(guān)系，感受數(shù)學(xué)的價(jià)值．
探究新知
用圖象表示的變量間關(guān)系
溫度的變化，是人們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}．請(qǐng)你根據(jù)圖1，與同伴討論某地某天溫度變化的情況．
圖1表示了溫度隨時(shí)間的變化而變化的情況，它是溫度與時(shí)間之間關(guān)系的圖象．圖象是我們表示變量之間關(guān)系的又一種方法，它的特點(diǎn)是非常直觀．
用圖象表示變量之間的關(guān)系時(shí)，通常用水平方向的數(shù)軸（稱(chēng)為橫軸）上的點(diǎn)表示自變量，用豎直方向的數(shù)軸（稱(chēng)為縱軸）上的點(diǎn)表示因變量．
用圖象表示的變量間關(guān)系
（1）一天中，駱駝體溫的變化范圍是什么？它的體溫從最低上升到最高需要多少時(shí)間？
（2）從 16 時(shí)到 24 時(shí)，駱駝的體溫下降了多少？
（3）在什么時(shí)間范圍內(nèi)駱駝的體溫在上升？在什么時(shí)間范圍內(nèi)駱駝的體溫在下降？
（4）你能看出第二天8時(shí)駱駝的體溫與第一天8時(shí)有什么關(guān)系嗎？其他時(shí)刻呢？
（5）A點(diǎn)表示的是什么？還有幾時(shí)的溫度與A點(diǎn)所表示的溫度相同？
（6）你還知道哪些關(guān)于駱駝的趣事？與同伴進(jìn)行交流．
駱駝非常適合，或者說(shuō)適應(yīng)在晝熱夜寒、缺少水和綠色植物地上生活，例如非洲的撒哈拉大沙漠或中亞的戈壁灘．
駱駝吃各種植物，甚至包括其他動(dòng)物碰都不碰的荊棘和含鹽的灌木，為尋找食物，它們會(huì)長(zhǎng)途跋渺．駱駝具有驚人的能力，可以在缺水的情況下行走很長(zhǎng)的時(shí)間．
課堂小結(jié)
1.圖象是我們表示變量之間關(guān)系的又一種方法，它的特點(diǎn)是非常直觀．
2.曲線型圖象能夠反映出數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)，通過(guò)結(jié)合橫縱坐標(biāo)軸表示的意義，我們能夠很直觀的感受到數(shù)據(jù)的意義.
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