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  • 《*讀書:目的和前提》《*上圖書館》PPT

    《*讀書:目的和前提》《*上圖書館》PPT

    《*讀書:目的和前提》《*上圖書館》PPT 第一部分內(nèi)容:課前自主學(xué)習(xí) *讀書:目的和前提 一、識作者 德國浪漫派最后一位騎士赫爾曼黑塞 赫爾曼黑塞,1877年7月2日出生在德國,德國作家、詩人。1919年遷居瑞士,1923年46歲入瑞士籍。黑塞一生曾獲多種文學(xué)榮譽...

  • 《拿來主義》PPT課件下載

    《拿來主義》PPT課件下載

    《拿來主義》PPT課件下載 第一部分內(nèi)容:【助讀博覽】 一、魅力作家 中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人魯迅 魯迅(18811936),原名周樟壽,后改名為周樹人,字豫山,后改為豫才。浙江紹興人。著名文學(xué)家、思想家,新文化運動的重要參與者,中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。 成就:魯迅一生...

  • 《拿來主義》PPT教學(xué)課件

    《拿來主義》PPT教學(xué)課件

    《拿來主義》PPT教學(xué)課件 第一部分內(nèi)容:課前自主學(xué)習(xí) 一、識作者 現(xiàn)代文壇的一代宗師魯迅 魯迅(18811936)①,原名周樹人,浙江紹興人,是我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。他一生有大量的創(chuàng)作,對我國現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展有巨大的影響。作品主要有短篇小說...

  • 《反對黨八股(節(jié)選)》PPT課件

    《反對黨八股(節(jié)選)》PPT課件

    《反對黨八股(節(jié)選)》PPT課件 第一部分內(nèi)容:【助讀博覽】 一、魅力作家 中國人民的偉大領(lǐng)袖毛澤東 毛澤東(1893年-1976年),字潤之,筆名子任。湖南湘潭人。生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個農(nóng)民家庭。1976年9月9日在北京逝世。他是中國人民的領(lǐng)袖,馬克思主義者,偉大的...

  • 《反對黨八股(節(jié)選)》PPT

    《反對黨八股(節(jié)選)》PPT

    《反對黨八股(節(jié)選)》PPT 第一部分內(nèi)容:課前自主學(xué)習(xí) 一、知背景 中國共產(chǎn)黨在歷史上曾犯過幾次左傾和右傾的錯誤,給革命事業(yè)造成了巨大損失。其根本原因就在于當時的領(lǐng)導(dǎo)者不從中國革命的具體情況出發(fā),不能把馬克思列寧主義理論同中國革命的實際相結(jié)合,...

  • 《勸學(xué)》《*師說》PPT課件

    《勸學(xué)》《*師說》PPT課件

    《勸學(xué)》《*師說》PPT課件 第一部分內(nèi)容:【助讀博覽】 一、魅力作家 1.君子恥不修,不恥見污荀子 荀子(約公元前325前238),名況,字卿,戰(zhàn)國末期趙國人。著名思想家、文學(xué)家、政治家,時人尊稱荀卿。 曾三次出任齊國稷下學(xué)宮的祭酒,后為楚蘭陵(位于今山東蘭陵縣)...

  • 《勸學(xué)》《*師說》PPT

    《勸學(xué)》《*師說》PPT

    《勸學(xué)》《*師說》PPT 第一部分內(nèi)容:課前自主學(xué)習(xí) 勸 學(xué) 一、識作者 先秦儒家的最后代表荀子 荀子(約前313前238),名況,字卿,戰(zhàn)國時期趙國人。著名思想家、文學(xué)家、政治家,儒家代表人物之一,時人尊稱荀卿。曾三次出任齊國稷下學(xué)宮的祭酒①,后為楚蘭陵(...

  • 《鄉(xiāng)土中國》PPT

    《鄉(xiāng)土中國》PPT

    《鄉(xiāng)土中國》PPT 第一部分內(nèi)容:【相關(guān)知識】 一、作者簡介 費孝通(19102005),字彝江。祖籍江蘇吳江。著名社會學(xué)家。1936年赴英留學(xué),1938年獲倫敦大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位,同年回國。先后任云南大學(xué)、西南聯(lián)合大學(xué)、清華大學(xué)教授,清華大學(xué)社會學(xué)系主任、副教務(wù)...

  • 《家鄉(xiāng)文化生活》PPT課件

    《家鄉(xiāng)文化生活》PPT課件

    《家鄉(xiāng)文化生活》PPT課件 第一部分內(nèi)容:任務(wù)一 記錄家鄉(xiāng)的人和物 【必備知識】 一、什么是訪談 訪談是訪與談的結(jié)合,訪有調(diào)查、探詢之意。訪談強調(diào)了交流中探詢的意味。訪談是訪談員根據(jù)調(diào)查的需要,以口頭形式,向被訪者提出有關(guān)問題,通過被訪者的答復(fù)來收集...

  • 《家鄉(xiāng)文化生活》PPT

    《家鄉(xiāng)文化生活》PPT

    《家鄉(xiāng)文化生活》PPT 第一部分內(nèi)容:素養(yǎng)目標 1.文化目標:通過對家鄉(xiāng)文化現(xiàn)象的訪談、調(diào)查,增強對家鄉(xiāng)文化的認識,思考家鄉(xiāng)與自我成長之間的關(guān)系。 2.語言目標:掌握語言表達與交流的技巧,在實地調(diào)查中提高訪談、調(diào)查的技巧。 ... ... ... 家鄉(xiāng)文化生活PP...

  • 《學(xué)寫文學(xué)短評》寫作素養(yǎng)提升PPT

    《學(xué)寫文學(xué)短評》寫作素養(yǎng)提升PPT

    《學(xué)寫文學(xué)短評》寫作素養(yǎng)提升PPT 第一部分內(nèi)容:典例研習(xí)技法提煉 【知識貯備】 文學(xué)短評的定義 文學(xué)短評屬于文學(xué)評論。文學(xué)短評是指對各種文學(xué)思潮、文學(xué)流派、文學(xué)作品、文學(xué)理論等進行分析和評價的文章。高中學(xué)生寫文學(xué)評論,一般只要求對具體的文學(xué)作品...

  • 《賞析詩歌的語言》核心素養(yǎng)探究PPT

    《賞析詩歌的語言》核心素養(yǎng)探究PPT

    《賞析詩歌的語言》核心素養(yǎng)探究PPT 第一部分內(nèi)容:文本考點梳理 1.梳理角度:煉字型。煉字指錘煉詞語,指詩人經(jīng)過反復(fù)琢磨,從詞匯寶庫中挑選出最妥帖、最精確、最形象生動的詞語來描摹事物或表情達意。賞析煉字,就是品味用得好的詞語深藏的情感或品味其生動的...

  • 《賞析詩歌的藝術(shù)手法》核心素養(yǎng)探究PPT

    《賞析詩歌的藝術(shù)手法》核心素養(yǎng)探究PPT

    《賞析詩歌的藝術(shù)手法》核心素養(yǎng)探究PPT 第一部分內(nèi)容:文本考點梳理 梳理角度:分析修辭手法 高考對修辭手法的考查一般分為兩個層面:一是辨認修辭格,二是說明修辭格的表達效果。此類題型所涉及的修辭手法中比喻、比擬、夸張、借代、雙關(guān)是考查重點。高考對修...

  • 《單元學(xué)習(xí)任務(wù)》(第三單元)PPT

    《單元學(xué)習(xí)任務(wù)》(第三單元)PPT

    《單元學(xué)習(xí)任務(wù)》(第三單元)PPT 第一部分內(nèi)容:關(guān)鍵能力培養(yǎng)鑒賞古詩詞 【相關(guān)知識】 詩是一種思想高度凝練、高度集中的文學(xué)體裁,我們學(xué)習(xí)古詩,就是要將這種被集中、被凝練化的語言具體化,所謂具體化,我想就是用自己的語言將詩的意境重組,將詩人的感情...

  • 《念奴嬌·赤壁懷古》《*永遇樂·京口北固亭懷古》《*聲聲慢(尋尋覓覓)》PPT下載

    《念奴嬌·赤壁懷古》《*永遇樂·京口北固亭懷古》《*聲聲慢(尋尋覓覓)》PPT下載

    《念奴嬌赤壁懷古》《*永遇樂京口北固亭懷古》《*聲聲慢(尋尋覓覓)》PPT下載 第一部分內(nèi)容:素養(yǎng)目標 1.語言目標:誦讀這三首詞,把握朗讀節(jié)奏,并背誦這三首詞。 2.審美目標:理解詩歌內(nèi)容,把握其中的思想情感,并賞析它們的表達技巧。 任務(wù)情境 宋詞,透...

  • 《念奴嬌·赤壁懷古》《*永遇樂·京口北固亭懷古》《*聲聲慢(尋尋覓覓)》PPT課件

    《念奴嬌·赤壁懷古》《*永遇樂·京口北固亭懷古》《*聲聲慢(尋尋覓覓)》PPT課件

    《念奴嬌赤壁懷古》《*永遇樂京口北固亭懷古》《*聲聲慢(尋尋覓覓)》PPT課件 第一部分內(nèi)容:【助讀博覽】 一、魅力作家 1.唐宋八大家之蘇軾 蘇軾(10371101),北宋著名文學(xué)家、書法家、畫家。字子瞻,號東坡居士。蘇軾是宋代文學(xué)最高成就的代表,在詩、詞、散文...

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    《念奴嬌·赤壁懷古》《*永遇樂·京口北固亭懷古》《*聲聲慢(尋尋覓覓)》PPT

    《念奴嬌赤壁懷古》《*永遇樂京口北固亭懷古》《*聲聲慢(尋尋覓覓)》PPT 第一部分內(nèi)容:課前自主學(xué)習(xí) 一、識作者 風(fēng)雨任平生的蘇軾 蘇軾(10371101),字子瞻,號東坡居士,北宋著名文學(xué)家、書法家、畫家。 蘇軾二十一歲中進士,神宗時期曾在密州、湖州等地任...

  • 《夢游天姥吟留別》《登高》《*琵琶行并序》PPT下載

    《夢游天姥吟留別》《登高》《*琵琶行并序》PPT下載

    《夢游天姥吟留別》《登高》《*琵琶行并序》PPT下載 第一部分內(nèi)容:素養(yǎng)目標 1.語言目標:誦讀這三首詩,把握朗讀節(jié)奏,并背誦這三首詩。 2.審美目標:理解詩歌內(nèi)容,把握其中的思想情感,并賞析它們的表達技巧。 任務(wù)情境 李白與杜甫,一個是浪漫主義的詩仙...

  • 《夢游天姥吟留別》《登高》《*琵琶行并序》PPT課件

    《夢游天姥吟留別》《登高》《*琵琶行并序》PPT課件

    《夢游天姥吟留別》《登高》《*琵琶行并序》PPT課件 第一部分內(nèi)容:【助讀博覽】 一、魅力作家 1.詩成笑傲凌滄洲詩仙李白 李白(701762),字太白,號青蓮居士。祖籍隴西成紀(今甘肅天水市秦安縣),生于碎葉城(當時屬安西都護府,在今吉爾吉斯斯坦共和國境內(nèi)),后遷...

  • 《夢游天姥吟留別》《登高》《*琵琶行并序》PPT

    《夢游天姥吟留別》《登高》《*琵琶行并序》PPT

    《夢游天姥吟留別》《登高》《*琵琶行并序》PPT 第一部分內(nèi)容:課前自主學(xué)習(xí) 夢游天姥吟留別 一、識作者 浪漫主義的詩仙李白 李白(701762)字太白,號青蓮居士,素有詩仙之稱。盛唐最偉大的浪漫主義詩人。25歲始在各地漫游①,結(jié)交名流,希望由布衣一躍而為卿...

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