《我的母親》PPT課件12 生字: 醒 披 踏 裳 催 縫 遞 慈 訓 犯 靜 跪 本課詞語 曉得 丟臉 衣裳 之中 背誦 管束 兼 吼 責備 出氣 ... ... ... 朗讀課文，討論： 1我做錯了事，母親會怎么做？ 2犯的是小，她會怎樣批評我？ 3犯的是大，她會怎樣批評我？ 1.她看...
《我的母親》PPT課件11 在我們的身邊，有這樣一位母親，對自己的孩子非常和善卻十分嚴厲，有時鞭打孩子時，還不允許孩子哭出聲音來，對這樣的母親她的孩子怎樣評價她呢？今天我們一起來學習胡適的《我的母親》。 讀一下面的詞語 1.曉得2.責備3.寬恕4.體諒5....
《還有人活著嗎》PPT課件3 初讀課文 問題思考 課文主要講了什么內容？ 課文中的哪些事情感動了你？把最打動你的地方畫出來，并在旁邊寫寫自己的感受。 語 段 品 讀 她那平日令人羨慕的長辮被死死壓在了一大塊樓板下面，頭和頸都不能轉動，她哭著、喊著，用手...
《還有人活著嗎》PPT課件2 初讀感知 自由讀課文，思考：課文主要講了什么內容？ 還有人活著嗎這句話在文中出現(xiàn)了幾次，分別是在什么情景之下出現(xiàn)的？ 小組合作交流 找出感受深的情節(jié) 劃出經典詞句 體會表達方法 寫出我的感受 說說我的聯(lián)想 ... ... ... 拓展...
《還有人活著嗎》PPT課件 一、教材分析 （一）說內容：《還有人活著嗎》這篇課文是冀教版六年級語文下冊第二單元第10課的內容，是一篇閱讀課文。 （二）教材簡介：這篇課文由美國電影《泰坦尼克號》的結尾引入，以倒敘的形式記敘了唐山大地震時三個感人肺腑...
《刻舟求劍》PPT課件5 初 讀 感 悟 1、刻舟求劍是什么意思？ （在船舷上刻記號撈寶劍 ） 2、讀課文，注意劃分節(jié)奏，把生字的音讀準。聯(lián)系上下文來理解新詞。 我會讀 y k jin tāo xin 寓 言 刻 苦 寶 劍 掏 出 船舷 cuī lāo pn p ji 催促 打撈 盼 望 精 疲...
《揠苗助長》PPT課件12 問題導入 你知道什么是寓言嗎？你讀過寓言故事沒有？說說你讀過的寓言故事吧！ 寓言 用假托的故事或自然的擬人手法來說明某個道理或教訓的文學作品，常帶有諷刺或勸戒的性質。 問題思考 自讀課文，想想這則寓言講的是什么故事，并說明...
《揠苗助長》PPT課件11 學習目標 1．正確認讀生字詞。 2．體會文言文語言的特點，感受文言文朗讀的節(jié)奏美。 3．能理解寓言意思。 寓言 寓是寄托的意思。 言是話，比喻故事，寓言就是以比喻的手法講一個有趣的故事，用來說明一個深刻的道理，使人受到教育和啟...
《揠苗助長》PPT課件10 寓言 寓是寄托的意思。言是話，比喻故事，寓言就是以比喻的手法講一個有趣的故事，用來說明一個深刻的道理，使人受到教育和啟發(fā)。 則 則是量詞，二則就是兩篇的意思。 孟子（約前372～前289），名軻，字子輿，鄒（今山東鄒縣）人。約...
《三人行》PPT課件3 學習目標 1．練習快速閱讀，簡要地復述課文內容。 2．抓住重點語句體會人物的心理活動和思想感情。 3．體會文章通過語言、動作、心理活動等描寫反映人物的崇高品質的寫作方法。 《七律長征》 紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。 五嶺逶迤...
《三人行》PPT課件2 問題導入 你了解長征嗎？將課前搜集的資料內化成自己的語言進行交流。 紅軍長征 長征為1934年10月10日至1936年10月間，中國共產黨領導的中國工農紅軍紅一方面軍、紅二方面軍、紅四方面軍和紅二十五軍分別從各中央蘇區(qū)向陜甘蘇區(qū)的撤退和...
《三人行》PPT課件 學習目標 1．練習快速閱讀，簡要地復述課文內容。 2．抓住重點語句體會人物的心理活動和思想感情。 3．體會文章通過語言、動作、心理活動等描寫反映人物的崇高品質的寫作方法。 七律長征 紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。 五嶺逶迤騰細浪...
《葵花之最》PPT課件4 提綱引悟 1、默讀課文，說說課文圍繞葵花講了哪些事情？ 2、品讀課文中描寫昆侖山上葵花的語段，結合具體語句，說說這樣的葵花給你怎樣的感受？ 昆侖山平均5500-6000米。這里冰崖壁立，山勢險峻，地形復雜多變。這里地形險惡，氣候也十...
《葵花之最》PPT課件3 都來說一說 結合課前查找的有關資料說一說：昆侖山是一個怎樣的地方？ 閱讀提示 自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子。把不理解的詞語勾畫出來。去了解那棵葵花的故事。 瀏覽課文，試著用一兩句話概括文章主要講了一件什么事？ 邊讀...
《葵花之最》PPT課件2 有關菊的詩句 1.沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。 2.不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。 3.世情兒女無高韻，只看重陽一日花。 4.雨荒深院菊，霜倒半池蓮。 5.秋滿籬根始見花，卻從冷淡遇繁華。 學習目標 感受葵花生命之堅強，體悟邊防...
《葵花之最》PPT課件 讀一讀 葵花 烙餅 繡花 萌芽 紐扣 花蕾 山路迢迢 關山重重 一往情深 生機盎然 前仰后合 永不泯滅 冰雕玉琢 喜怒無常 不可思議 毫無先兆 纖巧xiān 理 解 詞 語 生機盎然：形容生命力旺盛的樣子。 前仰后合：身體前后晃動。形容大笑或困...
《早晨》PPT課件3 暢所欲言 每天早晨我們都要走出家門來到學校，一路上你留心觀察過早晨的景色嗎？你看到了怎樣的景色呢？ 高爾基（1868-1936），蘇聯(lián)無產階級作家，社會主義現(xiàn)實主義文學的奠基人。他出身貧苦，幼年喪父，十一歲就為生計在社會上奔波，當過...
《早晨》PPT課件2 高爾基（1868-1936），蘇聯(lián)無產階級作家，社會主義現(xiàn)實主義文學的奠基人。他出身貧苦，幼年喪父，十一歲就為生計在社會上奔波，當過裝卸工、面包房工人。這些經歷對他的思想和創(chuàng)作產生了重要的影響。代表作品有：《童年》、《在人間》、《...
《早晨》PPT課件 每天早晨我們都要走出家門來上學，你留心觀察過早晨的景色嗎？你看到了怎樣的景色呢？ 學習目標 1．正確認讀3個要求會認的生字，掌握9個要求會寫的生字。 2．通過正確、流利、有感情地朗讀，感受文中美景，體會景中所融入的積極、健康、快樂...
《一個人和一幅畫》PPT課件3 學習目標 1.理解閑適、獵奇、流溢、興趣盎然、莫名其妙等詞語；有感情地朗讀課文。 2.體會老人身上的可貴品質。 3.感受老人那種只愿付出，不求回報的美好情懷。 問題導入 同學們，看到一個人和一幅畫這個題目，說說你想知道些什...