冀教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《軸對(duì)稱(chēng)》PPT免費(fèi)課件，共20頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形，能夠識(shí)別簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形.
2.理解兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)的概念，能夠運(yùn)用軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)作圖.（難點(diǎn)）
3.理解線段垂直平分線的意義和線段的軸對(duì)稱(chēng)性并用其作圖.(重點(diǎn)）
情景引入
軸對(duì)稱(chēng)在我們的生活中無(wú)處不在，無(wú)論是隨風(fēng)起舞的風(fēng)箏，凌空翱翔的飛機(jī)，還是中外各式風(fēng)格的典型建筑都和軸對(duì)稱(chēng)密不可分.
講授新課
軸對(duì)稱(chēng)圖形和對(duì)稱(chēng)軸
一般地，如果一個(gè)圖形沿某條直線對(duì)折后，直線兩旁的部分能夠完全重合，那么這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形，這條直線叫做對(duì)稱(chēng)軸.
軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸
對(duì)稱(chēng)軸圖形是指一個(gè)圖形的軸對(duì)稱(chēng)性，兩個(gè)圖形之間往往也具有這種對(duì)稱(chēng)性.
軸對(duì)稱(chēng)
一般地，如果兩個(gè)圖形沿某條直線對(duì)折后，這兩個(gè)圖形能夠完全重合，那么我們就說(shuō)這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)，這條直線叫做對(duì)稱(chēng)軸.
軸對(duì)稱(chēng)圖形的性質(zhì)
如果兩個(gè)圖形關(guān)于某條直線成軸對(duì)稱(chēng)，那么，這兩個(gè)圖形是全等形，它們的對(duì)應(yīng)線段相等，對(duì)應(yīng)角相等，對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱(chēng)軸垂直平分.
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