《數(shù)據(jù)的表示》數(shù)據(jù)的收集與整理PPT課件(第1課時)
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標
1.了解扇形統(tǒng)計圖的特點，能從扇形統(tǒng)計圖中獲取有用的信息.（重點）
2.能按照制作扇形統(tǒng)計圖的步驟繪制扇形統(tǒng)計圖．（難點）
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數(shù)據(jù)的表示PPT，第二部分內(nèi)容：講授新課
繪制扇形統(tǒng)計圖
合作探究
小強是校學(xué)生會體育部部長，他想了解現(xiàn)在同學(xué)們更喜歡什么球類運動，以便學(xué)生會組織受同學(xué)們歡迎的比賽.于是他設(shè)計了調(diào)查問卷，在全校每個班隨機選取了10名同學(xué)進行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：
調(diào)查問卷
你最喜歡的球類運動是（ ） （單選）
A.籃球 B.足球 C.排球 D.兵乓球
E.羽毛球 F.其他球類運動
(1)如果你是小強，你會組織什么比賽？你是怎樣判斷的？
(2)喜歡籃球運動的人數(shù)占調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比是多少？喜歡足球運動的人數(shù)占調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比是多少？排球、乒乓球、羽毛球、其他球類運動所占的百分比呢？上述所有百分比之和是多少？
(3)你能用扇形統(tǒng)計圖表示上述結(jié)果嗎？
歸納總結(jié)
制作扇形統(tǒng)計圖的一般步驟：
1.求出全體(即總量)
2.計算各部分占總體的百分比
3.求出各部分所對扇形圓心角的度數(shù)
4.畫出扇形統(tǒng)計圖
5.寫清統(tǒng)計圖的標題、名稱
典例精析
例1 下表是對某學(xué)校七年級男生對足球喜愛程度的調(diào)查結(jié)果，根據(jù)結(jié)果畫出扇形統(tǒng)計圖．
[解析] 根據(jù)畫扇形統(tǒng)計圖的步驟先求男生的總數(shù)，再求各部分男生人數(shù)占全體人數(shù)的百分比，并求出所畫扇形對應(yīng)的圓心角的度數(shù)，根據(jù)圓心角的度數(shù)畫出扇形統(tǒng)計圖并寫出標題即可．
用扇形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)
例2 如圖所示是八年級(3)班學(xué)生參加課外活動人數(shù)的扇形統(tǒng)計圖，如果參加藝術(shù)類的人數(shù)是16人，那么參加其他活動的人數(shù)是_____人．
[解析]由參加藝術(shù)類的人數(shù)是16人，可知參加課外活動的人數(shù)為16÷32%＝50(人)，則參加其他活動的人數(shù)為50×(1－20%－32%－40%)＝4(人)．
歸納總結(jié)
(1)圓代表整體，圓中的各個扇形分別代表總體中的不同部分；
(2)扇形統(tǒng)計圖不僅反映部分與總體的比例的關(guān)系，還反映部分與部分之間的大小關(guān)系．
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數(shù)據(jù)的表示PPT，第三部分內(nèi)容：當(dāng)堂練習(xí)
1.如圖所示是小紅同學(xué)將自己五月份的各項消費情況制作成扇形統(tǒng)計圖，從圖中可看出( )
A．各項消費金額占消費總金額的百分比
B．各項消費的金額
C．消費的總金額
D．各項消費金額的增減變化情況
2.如圖所示是世界人口的扇形統(tǒng)計圖，關(guān)于中國部分的圓心角的度數(shù)是________．
3.某校根據(jù)去年初三學(xué)生參加中考的數(shù)學(xué)成績的等級，繪制成如圖所示的扇形統(tǒng)計圖，則圖中表示A等級的扇形的圓心角的大小為________．
4.如圖所示是小剛一天中的作息時間分配的扇形統(tǒng)計圖．如果小剛希望把自己每天的閱讀時間調(diào)整為2小時，那么他的閱讀時間需增加( )
A．15分鐘 B．48分鐘
C．60分鐘 D．105分鐘
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數(shù)據(jù)的表示PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
扇形統(tǒng)計圖
繪制扇形統(tǒng)計圖
1.求出全體(即總量)
2.計算各部分占總體的百分比
3.求出圓心角的度數(shù)
4.畫出扇形統(tǒng)計圖
5.寫清統(tǒng)計圖的標題、名稱
用扇形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)
各部分之和等于總體
扇形圓心角之和是360°
百分比之和是1
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