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《實際問題與反比例函數(shù)》反比例函數(shù)PPT(第1課時)

《實際問題與反比例函數(shù)》反比例函數(shù)PPT(第1課時) 詳細(xì)介紹:

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《實際問題與反比例函數(shù)》反比例函數(shù)PPT(第1課時)

第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)

體驗現(xiàn)實生活與反比例函數(shù)的關(guān)系,解決“杠桿原理”實際問題與反比例函數(shù)關(guān)系的探究;

掌握反比例函數(shù)在物理學(xué)中的運用,體驗各學(xué)科間的整合思想 .

... ... ...

實際問題與反比例函數(shù)PPT,第二部分內(nèi)容:自主學(xué)習(xí)

1、解決“杠桿原理”實際問題與反比例函數(shù)關(guān)系的探究

2、反比例函數(shù)在物理學(xué)中的運用,體驗各學(xué)科間的整合思想 

自主學(xué)習(xí)反饋

1.近視眼鏡的度數(shù)y(度)與鏡片焦距x(米)成反比例,已知250度近視眼鏡鏡片的焦距為0.4米,則眼鏡度數(shù)y與鏡片焦距x之間的函數(shù)關(guān)系式_________.

2.小偉欲用撬棍撬動一塊大石頭,已知阻力和阻力臂不變,分別為1200牛和0.5米,那么動力F和動力臂之間的函數(shù)關(guān)系式是_________.

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實際問題與反比例函數(shù)PPT,第三部分內(nèi)容:新知講解

反比例函數(shù)在力學(xué)中的應(yīng)用

合作探究

小偉欲用撬棍撬動一塊大石頭,已知阻力和阻力臂不變,分別為1200牛頓和0.5米.

(1)動力F 與動力臂 L 有怎樣的函數(shù)關(guān)系? 當(dāng)動力臂為 1.5 米時,撬動石頭至少需要多大的力?

(2)若想使動力F不超過題(1)中所用力的一半,則動力臂至少加長多少?

小組討論

什么是“杠桿原理”?已知阻力與阻力臂不變,設(shè)動力為F,動力臂為L,當(dāng)F變大時,L怎么變?當(dāng)F變小時,L又怎么變?在第(2)問中,根據(jù)(1)的答案,可得F≤200,要求出動力臂至少要加長多少,就是要求L是什么值?由此判斷我們在使用撬棍時,為什么動力臂越長就越省力?

練一練

1.小偉欲用撬棍撬動一塊大石頭,已知阻力和阻力臂不變,分別為1200牛和0.5米,那么動力F和動力臂L之間的函數(shù)解析是________.

2.小強欲用撬棍撬動一塊大石頭,已知阻力和阻力臂不變,分別為1000牛頓和0.5米,則當(dāng)動力臂為1米時,撬動石頭至少需要的力為________牛頓. 

典例精析

例1.某校科技小組進(jìn)行野外考察,利用鋪墊木板的方式通過一片爛泥濕地,你能解釋他們這樣做的道理嗎?當(dāng)人和木板對濕地的壓力一定時,隨著木板面積S(m2)的變化,人和木板對地面的壓強p (Pa)將如何變化?

如果人和木板對濕地地面的壓力合計600N,那么

(1)用含S的代數(shù)式表示p,p是S的反比例函數(shù)嗎?為什么?

反比例函數(shù)與電學(xué)的結(jié)合

合作探究

一個用電器的電阻是可調(diào)節(jié)的,其范圍為 110~220歐姆,已知電壓為 220 伏,這個用電器的電路圖如圖所示.

(1)輸出功率P與電阻R有怎樣的函數(shù)關(guān)系?

(2)用電器輸出功率的范圍多大?

小組討論

根據(jù)物理知識可以判斷:當(dāng)用電器兩端的電壓一定時,用電器的輸出功率與它的電阻之間呈什么關(guān)系?這一特征說明用電器的輸出功率與它的電阻之間滿足什么函數(shù)關(guān)系? 

【反思小結(jié)】解答該類問題的關(guān)鍵是確定兩個變量之間的函數(shù)關(guān)系,然后利用待定系數(shù)法求出它們的關(guān)系式,進(jìn)一步根據(jù)題意求解答案.其中往往要用到電學(xué)中的公式PR=U2,P指用電器的輸出功率(瓦),U指用電器兩端的電壓(伏),R指用電器的電阻(歐姆). 

例2.在某一電路中,保持電壓不變,電流I(安培)和電阻R(歐姆)成反比例,當(dāng)電阻R=5歐姆時,電流I=2安培.

(1)求I與R之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)當(dāng)電流I=0.5A時,求電阻R的值. 

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實際問題與反比例函數(shù)PPT,第四部分內(nèi)容:隨堂檢測

1.用一根杠桿撬一塊重力為10000N的大石頭,如果動力臂為160cm,阻力臂為20cm,則至少要用________的力才能把石頭撬動.

2.某氣球內(nèi)充滿了一定質(zhì)量的氣體,當(dāng)溫度不變時,氣球 內(nèi)氣體的氣壓p(kPa)是氣體體積V(m3)的反比例函數(shù),其圖象如圖所示,當(dāng)氣球內(nèi)的氣壓大于120kPa時,氣球?qū)⒈ǎ疄榱税踩鹨,氣球的體積應(yīng)(     )

A. 不大于                 B. 小于

C. 不小于                 D. 大于

3. 在一個可以改變體積的密閉容器內(nèi)裝有一定質(zhì)量的二氧化碳,當(dāng)改變?nèi)萜鞯捏w積時,氣體的密度也會隨之改變,密度ρ(單位:kg/m3)是體積V(單位:m3)的反比例函數(shù),它的圖象如圖所示,當(dāng)V=10m3時,氣體的密度是( 。

A.5kg/m3

B.2kg/m3

C.100kg/m3

D.1kg/m3 

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實際問題與反比例函數(shù)PPT,第五部分內(nèi)容:學(xué)以致用

蓄電池的電壓為定值.使用此電源時,電流I(A)是電阻R(Ω)的反比例函數(shù),其圖象如圖所示.

⑴求這個反比例函數(shù)的表達(dá)式;

⑵當(dāng)R=10Ω時,電流能是4A嗎?為什么? 

... ... ...

實際問題與反比例函數(shù)PPT,第六部分內(nèi)容:課堂小結(jié)

1.知識小結(jié):

“杠桿原理”:動力×動力臂=阻力×阻力臂;PR=U2,P指用電器的輸出功率(瓦),U指用電器兩端的電壓(伏),R指用電器的電阻(歐姆).

2.思想方法小結(jié)──建模—反比例函數(shù)的數(shù)學(xué)思想方法.

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