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《位似》相似PPT課件

《位似》相似PPT課件 詳細(xì)介紹:

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《位似》相似PPT課件

思考

1. 在幻燈機(jī)放映圖片的過程中,這些圖片有什么關(guān)系?

2. 幻燈機(jī)在哪兒呢?

3.我們能給這種有特殊位置的相似圖形一個名稱嗎?

教學(xué)目標(biāo)

知識與能力

了解位似圖形及其有關(guān)概念,了解位似與相似的聯(lián)系和區(qū)別,掌握位似圖形的性質(zhì)。

掌握位似圖形的畫法,能夠利用作位似圖形的方法將一個圖形放大或縮小。

掌握直角坐標(biāo)系中圖形的位似變化與對應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)變化的規(guī)律。

過程與方法

經(jīng)歷位似圖形性質(zhì)的探索過程,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的探究、交流能力、以及動手、動腦、手腦和諧一致的習(xí)慣。

情感態(tài)度與價值觀

利用圖形的位似解決一些簡單的實際問題,并在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生動手操作的良好習(xí)慣。

發(fā)展學(xué)生的合情推理能力和初步的邏輯推理能力。

... ... ...

教學(xué)重難點(diǎn)

位似圖形的有關(guān)概念、性質(zhì)與作圖。

利用位似將一個圖形放大或縮小。

直角坐標(biāo)系中圖形的位似變化與對應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)的關(guān)系。

知識要點(diǎn)

不僅相似,而且對應(yīng)頂點(diǎn)的連線相交于一點(diǎn),對應(yīng)邊互相平行,像這樣的兩個圖形叫做位似圖形(homothetic figures),這個點(diǎn)叫做位似中心,這時的相似比又稱為位似比。

注意

位似是一種具有位置關(guān)系的相似。

位似圖形是相似圖形的特殊情形。

位似圖形必定是相似圖形,而相似圖形不一定是位似圖形。

兩個位似圖形的位似中心只有一個。

兩個位似圖形可能位于位似中心的兩側(cè),也可能位于位似中心的一側(cè)。

... ... ...

位似圖形的性質(zhì)

對應(yīng)點(diǎn)與位似中心共線。

不經(jīng)過位似中心的對應(yīng)邊平行。

位似圖形上任意一對應(yīng)點(diǎn)到位似中心的距離之比等于位似比。

位似變換的步驟 

①確定位似中心,位似中心的位置可隨意選擇;

②確定原圖形的關(guān)鍵點(diǎn),如四邊形有四個關(guān)鍵點(diǎn),即它的四個頂點(diǎn);

③確定位似比,根據(jù)位似比的取值,可以判斷是將一個圖形放大還是縮;

④符合要求的圖形不唯一,因為所作的圖形與所確定的位似中心的位置有關(guān),并且同一個位似中心的兩側(cè)各有一個符合要求的圖形。

... ... ...

位似多邊形

如果兩個圖形不僅相似,而且每組對應(yīng)頂點(diǎn)所在的直線都經(jīng)過同一個點(diǎn),那么這樣的兩個圖形叫做位似圖形,這個點(diǎn)叫做位似中心,這時的相似比又稱為位似比。

知識要點(diǎn)

在平面直角坐標(biāo)系中,如果位似變換是以原點(diǎn)為位似中心,相似比為k,那么位似圖形對應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)的比等于k或-k,則像上的對應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為(kx,ky)或(-kx,-ky)。

課堂小結(jié)

1. 位似圖形、位似中心、位似比:

如果兩個圖形不僅形狀相同,而且每組對應(yīng)頂點(diǎn)所在的直線都經(jīng)過同一個點(diǎn),那么這樣的兩個圖形叫做位似圖形。

這個點(diǎn)叫做位似中心。

這時的相似比又稱為位似比.

2. 位似圖形的性質(zhì):

位似圖形上的任意一對對應(yīng)點(diǎn)到位似中心的距離之比等于位似比。

以坐標(biāo)原點(diǎn)為位似中心的位似變換有以下性質(zhì):若原圖形上點(diǎn)的坐標(biāo)為(x,y),與原圖形的位似比為k,則像上的對應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為(kx,ky)或(―kx,―ky)。

3. 位似圖形的畫法:

畫出基本圖形。     

選取位似中心。

根據(jù)條件確定對應(yīng)點(diǎn),并描出對應(yīng)點(diǎn)。

順次連結(jié)各對應(yīng)點(diǎn),所成的圖形就是所求的圖形。

... ... ...

隨堂練習(xí)

1. 判斷下列各對圖形哪些是位似圖形,哪些不是. 

(1)五邊形ABCDE與五邊形A′B′C′D′E′ 

(2)正方形ABCD與正方A′B′C′D′

(3)等邊三角形ABC與等邊三角形A′B′C′

2. 下面的說法對嗎?為什么?

(1)分別在△ABC的邊AB,AC上取點(diǎn)D,E,使DE∥BC,那么△ADE是△ABC縮小后的圖形。

(2)分別在△ABC的邊AB,AC的延長線上取點(diǎn)D,E,使DE∥BC,那么△ADE是△ABC放大后的圖形。

(3)分別在△ABC的邊AB,AC的反向延長線上取點(diǎn)D,E,使DE∥BC,那么△ADE是△ABC縮小后的圖形。

... ... ...

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