《孤獨之旅》PPT免費課件
第一部分內(nèi)容：情景導(dǎo)入
孤獨就是慢慢長大的過程，《孤獨之旅》中的杜小康如何由幼稚到成熟的原呢？
今天我們一起來繼續(xù)學(xué)習曹文軒的小說《孤獨之旅》，共同感悟成長的歷程。
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孤獨之旅PPT，第二部分內(nèi)容：學(xué)習目標
1.學(xué)習小說的細節(jié)描寫和環(huán)境描寫對表現(xiàn)人物和主題所起的重要作用。
2.品味小說精美傳神、意味深長的語言。
3.感悟人物的成長歷程，擴展視野，豐富情感體驗，樹立奮進信念，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的勇氣。
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孤獨之旅PPT，第三部分內(nèi)容：合作探究
1.作者是怎樣來表現(xiàn)杜小康成長的過程？找出相關(guān)語句加以分析。
① “我要上岸回家……”
幼稚、軟弱、戀家
②“還要走多遠？前方是什么樣子？”
克服想家，展望未來
③“這是他出門以來第一回真正感到害怕”
感到自己的渺小和軟弱
④夢到母親，哇哇大哭，“我要回家”
幼稚軟弱，已經(jīng)受磨練
⑤遇到暴風雨時的種種表現(xiàn)
鎮(zhèn)定、勇敢、堅強、負責
⑥找到鴨子又迷路時， 他哭了起來
情緒的發(fā)泄 ，是委屈的、激動的哭
⑦摳了幾根白嫩的蘆葦根……想起母親……長大了，堅強了
能控制自己的情緒，勇敢堅強地面對現(xiàn)實
⑧他驚喜地發(fā)現(xiàn)鴨下蛋了
成長的自豪和驕傲
2.杜小康由幼稚到成熟的原因是什么？
3.課文有關(guān)自然環(huán)境的描寫很出色，請找出幾處，并說說這樣的環(huán)境描寫對表現(xiàn)杜小康的成長起什么作用。
4.文章的成功之處是對人物的成長過程采用了大量的細節(jié)描寫,刻畫人物心理變化的軌跡,分析下列句子的作用。
(1)杜小康開始想家,并且日甚一日地變得迫切,直至夜里做夢看到母親,哇哇大哭起來,將父親驚醒。“我要回家……”
表現(xiàn)杜小康對家的依依不舍,對母親和上學(xué)的魂牽夢繞,對蘆葦灘這一孤單的地方的急欲逃離。
(2)杜雍和背起了疲軟的兒子,朝窩棚方向走去。杜小康的一只腳板底,還在一滴一滴地流血,血滴在草上,滴在父親的腳印里,也滴在跟在他們身后的那群鴨的羽毛上……
它既照應(yīng)了上文杜小康風雨尋鴨時“蘆葦舊茬兒戳破了他的腳”,“他感到腳鉆心地疼痛”,又生動再現(xiàn)了杜小康成長過程中的淡淡憂傷。
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孤獨之旅PPT，第四部分內(nèi)容：隨堂檢測
1.課文中體現(xiàn)孤獨的詞句很多，下面不能體現(xiàn)孤獨的一項是（ ）
A．“陌生的天空和陌生的水面”“從未見過的面孔”
B．“沒有其他聲音，天地又如此空曠”“寂寞”“已無一戶人家”
C．“惟一的炊煙”“想聽到聲音，然而這不可能 “一連十多天遇不到一個人”
D．萬頂蘆葦，且又是在夏季青森森一片時，空氣里滿是清香。
2.對本文題目“孤獨之旅”理解錯誤的一項是（ ）
A．現(xiàn)實社會中的青少年嘗不到孤獨的滋味，以此作為題目，文學(xué)意味濃郁，能引起讀者的閱讀興趣。
B．“孤獨之旅”，實際是一個過程，可以認為是對杜小康放鴨生活的—個概括。
C．杜小康從“不堪孤獨之苦”，到“承受孤獨之艱”，再到“享受孤獨之味”，最終在一次暴風雨襲擊中長大，堅強，成熟。
D．對杜小康而言，隨父親放鴨生活中還要承受這種種孤獨無異于雪上加霜。他內(nèi)心的苦痛、迷惘與掙扎，在這次孤獨之旅中，表現(xiàn)得淋漓盡致。
3.對“杜小康”的形象分析錯誤的一項是（ ）
A．杜小康是一個不怕困難，并能在困難中成長，越磨煉越堅強的孩子。
B．杜小康是一個熱愛大自然，熱愛生活的孩子。
C．杜小康是一個不理解父母苦衷，但在父親的威逼下，逆來忍受的孩子。
D．杜小康是一個碰到困難不退縮，遭到挫折不頹唐，積極地面對一切挑戰(zhàn)的堅強的孩子。
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孤獨之旅PPT，第五部分內(nèi)容：課后作業(yè)
1.完成同步練習。
2.請以“成長”為題,寫一篇文章,不少于600字。
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