《曹劌論戰(zhàn)》PPT
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解《左傳》及齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的背景，理解魯國(guó)以弱勝?gòu)?qiáng)的原因。
2.把握本文材料組織詳略得當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)。
3.分析曹劌和魯莊公兩個(gè)人物形象，體會(huì)作品的藝術(shù)魅力。
新課導(dǎo)入
春秋五霸：
齊桓公——春秋時(shí)代齊國(guó)第十五位國(guó)君，姜姓，名小白。
晉文公——晉獻(xiàn)公之子，姓姬名重耳。
楚莊王——羋姓，熊氏，名旅（一作呂、侶）。
宋襄公——宋桓公次子，本名子茲甫。
秦穆公——嬴姓，名任好，謚號(hào)穆。
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曹劌論戰(zhàn)PPT，第二部分內(nèi)容：相關(guān)介紹
《左傳》：又稱(chēng)《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，相傳是春秋末年魯國(guó)的左丘明為《春秋》做注解的一部史書(shū)，也是中國(guó)第一部敘事詳細(xì)的編年體史書(shū)。
【春秋三傳】
《公羊傳》作者：公羊高
《谷梁傳》 谷梁赤
《左傳》 左丘明
其中成就最高的是《左傳》
【歷史散文】也稱(chēng)史傳文,它有國(guó)別、編年、紀(jì)傳三體。
國(guó)別體：通過(guò)各國(guó)史事個(gè)別獨(dú)立地排列載述,以完成對(duì)某一歷史進(jìn)程的敘述.國(guó)別體史書(shū)有《國(guó)語(yǔ)》和《戰(zhàn)國(guó)策》�！秶�(guó)語(yǔ)》是以記言為主，兼及記事；《戰(zhàn)國(guó)策》是以記事為主。
編年體：即以時(shí)間為經(jīng)，以事件為緯來(lái)敘寫(xiě)史實(shí)。它的優(yōu)點(diǎn)是線(xiàn)索清楚、背景明確、系統(tǒng)性較好；不足是不便于集中而廣泛地描寫(xiě)人物�！洞呵铩贰蹲髠鳌泛汀顿Y治通鑒》都是編年體。
紀(jì)傳體：即以人物為中心敘寫(xiě)歷史，為司馬遷所獨(dú)創(chuàng)。古代官方編輯的“二十四史”用的都是紀(jì)傳體。這種體例對(duì)后世影響很大。
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曹劌論戰(zhàn)PPT，第三部分內(nèi)容：背景介紹
齊襄公在國(guó)內(nèi)做了一些壞事，他的弟弟公子小白和公子糾恐怕被連累，離開(kāi)齊國(guó)避禍。公元前685年齊國(guó)發(fā)生內(nèi)亂，國(guó)君被殺，公子糾和公子小白都搶著先趕回齊國(guó)，想做國(guó)君。魯莊公派兵護(hù)送公子糾回去，哪知公子小白搶先趕回了齊國(guó)，做了國(guó)君，就是齊桓公。
齊桓公起兵攻魯。當(dāng)時(shí)齊強(qiáng)魯弱，魯軍大敗，齊桓公脅迫魯莊公殺了公子糾。從此兩國(guó)結(jié)下深仇大恨。魯莊公十年的春天，齊再次興兵攻魯，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。
字詞積累
劌 間 帛 孚
轍 軾 靡
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曹劌論戰(zhàn)PPT，第四部分內(nèi)容：整體感知
朗讀課文，讀準(zhǔn)節(jié)奏，讀出感情。
十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未徧，民弗從也。”
公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”
公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
再讀課文，結(jié)合注釋翻譯。
譯文：魯莊公十年的春天，齊國(guó)軍隊(duì)攻打我們魯國(guó)。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)求拜見(jiàn)魯莊公。他的同鄉(xiāng)說(shuō)：“當(dāng)權(quán)的人自會(huì)謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說(shuō)：“當(dāng)權(quán)的人眼光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。”于是入朝去見(jiàn)魯莊公。
曹劌問(wèn)：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說(shuō)：“衣食（這一類(lèi)）養(yǎng)生的東西，我從來(lái)不敢獨(dú)自享受，一定把它分給別人。”曹劌回答說(shuō)：“這種小恩惠受惠的不過(guò)是身邊近臣，未及百姓，他們是不會(huì)順從您的。”
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曹劌論戰(zhàn)PPT，第五部分內(nèi)容：重點(diǎn)積累
一、通假字
小惠未徧 徧，同“遍”。
二、一詞多義
公問(wèn)其故 原因，緣故。
故逐之 所以
其鄉(xiāng)人曰 代他的，這里指曹劌。
吾視其轍亂 指齊軍
曹劌請(qǐng)見(jiàn) 請(qǐng)求
戰(zhàn)則請(qǐng)從 請(qǐng)?jiān)试S
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曹劌論戰(zhàn)PPT，第六部分內(nèi)容：細(xì)讀感悟
在疏通文意的基礎(chǔ)上，概括段落大意。
第一段：曹劌問(wèn)戰(zhàn)，通過(guò)對(duì)話(huà)說(shuō)明政治上取信于民是作戰(zhàn)的先決條件。
第二段：曹劌參戰(zhàn)，敘述齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的經(jīng)過(guò)。
第三段：曹劌論戰(zhàn)，戰(zhàn)后曹劌論述戰(zhàn)役取勝的原因。
戰(zhàn)前曹劌與魯莊公是怎樣論戰(zhàn)的？主題是什么？
主題：“何以戰(zhàn)”
莊公提出三個(gè)條件：近臣、神靈和人民。曹劌否定了前兩者，肯定了第三者，體現(xiàn)“取信于民”的思想，這是政治的“遠(yuǎn)謀”。
根據(jù)第一段課文說(shuō)說(shuō)莊公和曹劌分別是什么樣的人。
魯莊公：目光短淺、勇于納諫
曹劌：熱愛(ài)國(guó)家、深謀遠(yuǎn)慮、重視人民的力量
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曹劌論戰(zhàn)PPT，第七部分內(nèi)容：寫(xiě)法探究
（1）文章圍繞“論戰(zhàn)”來(lái)組織材料，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。雖寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)，但戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程寫(xiě)得十分簡(jiǎn)略，緊扣曹劌這一人物，運(yùn)用對(duì)話(huà)來(lái)寫(xiě)論作戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備及戰(zhàn)勝齊國(guó)的原因，重點(diǎn)突出，中心明確，詳略得當(dāng)。
（2）運(yùn)用對(duì)比手法，把魯莊公的“鄙”與曹劌的“遠(yuǎn)謀”進(jìn)行對(duì)比，突出曹劌政治上的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)與軍事上的卓越才能。
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曹劌論戰(zhàn)PPT，第八部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
本文以齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)為背景，論述了必須取信于民并運(yùn)用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)掌握戰(zhàn)機(jī)才能取得勝利的道理，生動(dòng)刻畫(huà)了曹劌作為卓越軍事家富有遠(yuǎn)謀的特點(diǎn)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，情節(jié)詳略得當(dāng)，是《左傳》名篇。
隨堂練習(xí)
1.背誦課文。
2.談?wù)勀阒赖臍v史上其他以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)役，并說(shuō)明原因。
關(guān)鍵詞：鄂教版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載，曹劌論戰(zhàn)PPT下載，.PPT格式；
