《放下你的鞭子》PPT課件3
新課導入
我的家在東北松花江上 那里有森林煤礦
還有那漫山遍野的大豆高粱
我的家在東北松花江上 那里有我的同胞
還有那衰老的爹娘
九一八 從那個悲慘的時候
脫離了我的家鄉(xiāng) 拋棄那無盡的寶藏
流浪 流浪 整日夾在關內流浪
哪年 哪月 才能夠回到我那可愛的故鄉(xiāng)
哪年 哪月 才能夠收回那無盡的寶藏
爹娘啊 爹娘啊 什么時候才能歡聚一堂?!
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文學常識
現(xiàn)代戲劇
抗戰(zhàn)前期，戲劇創(chuàng)作取得了突出的成就。街頭劇、活報劇和獨幕劇非常活躍。當時影響最大的有《放下你的鞭子》《三江好》《最后一計》。
1.街頭�。河址Q廣場劇。不受舞臺和劇場條件限制，適合街頭、廣場宣傳演出的戲劇形式。我國抗日戰(zhàn)爭時期流行較廣，多以群眾關心的政治斗爭為題材，常能鼓動群眾，使觀眾在感情上與演出者融為一體。
2.獨幕劇：獨成一幕的短劇，類似小說中的短篇小說。容量小，人物較少，情節(jié)也較簡單，往往通過一個生活片段，集中反映具有重大意義的主題，表現(xiàn)尖銳的矛盾沖突。獨幕劇的結構緊湊，故事完整，要求在一幕一景中提出矛盾，發(fā)展和解決矛盾。情節(jié)的基本部分——開端、發(fā)展、高潮、結局都應當在一定時間和空間內完成。
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作者簡介
陳鯉庭，曾用名陳思白。上海人，導演，理論家。歷任上海救亡演劇隊隊長。全國文聯(lián)委員，中國戲劇協(xié)會理事。
寫作背景
1931年9月18日，日本駐在中國東北境內的關東軍突然炮擊沈陽，占據(jù)北大營。同時在吉林、黑龍江發(fā)動進攻。當時蔣介石卻集中力量進行反人民的內戰(zhàn)，對日軍采取了賣國政策，命令東北軍“絕對不得抵抗”，并撤至山海關內，把東北地區(qū)拱手相讓日本。日軍在19日侵占沈陽，接著分兵侵占吉、黑等省，至1932年1月東北全境淪陷。《放下你的鞭子》是一部具有鮮明時代特色的街頭劇劇本。主人公香姐正在這種情況下跟隨父親流落關內。
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字詞積累
作揖 騷動 糟蹋 俏皮
南腔北調:形容口音不純，攙雜方言。
生吞活剝:比喻生硬地接受或搬用 。
魯莽:粗魯、輕率。
騷動:秩序紊亂；紛擾。
作揖:拱手。
糟蹋:侮辱、蹂躪。
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整體感知
1.用一句話說說這出街頭劇的內容
它講述了賣藝父女二人，因家鄉(xiāng)被日寇占領而離鄉(xiāng)背井的痛苦經(jīng)歷。
2.復述故事情節(jié)。理清開端、發(fā)展、高潮、結局
東北地區(qū)淪陷后，人民群眾流離失所，無以為生；掙扎在饑餓與死亡線上的父女倆到處流浪，賣藝為生。當女兒無力進行演出時，其父手持皮鞭痛打女兒，于是義憤填膺的群眾紛紛譴責老漢：“為何鞭打自己的女兒？放下你的鞭子！”由老漢鞭打女兒，青工及眾人認識到父女悲慘的流落根源，萌發(fā)了一股反日熱情。
3.分角色朗讀，體會人物對話，分析人物性格。
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深入探究
１、漢子和香姐街頭賣藝，為什么他要鞭打自己的親生女兒？合乎情理嗎？
文中香姐自己已向眾人解釋了父親這個反常理的舉動。“可憐的爸爸，為饑餓所迫時常暴躁使氣，可是在從前，他是我慈愛的爸爸呀！我一點怨恨他的心也沒有，因為我懂得挨餓是怎么一回事，我感到他的痛苦比鞭子打在我的身上更難過。”
２、漢子和香姐最初認為是什么讓他們經(jīng)歷苦難的？他們這種思想觀念最后有什么改變沒有？在文中找出相關語句。
他們認為一切都是命，是天意。
３、說說哪一個角色給你的印象最深？為什么？請談談自己的看法。
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思考感悟
1、漢子和香姐是什么關系？
父女關系
2、為什么一開始漢子要說香姐是他從蘇州買來的呢？
（1）殘酷的現(xiàn)實使他漠視親情。
（2）說女兒是買的，可以引起旁人的同情從而博取可憐錢。
（3）要親生女兒賣藝會讓父親很沒面子，因而隱瞞真相。
3、漢子和香姐最初認為是什么讓他們經(jīng)歷苦難的？在文中找出相關語句。
他們認為一切都是命，是天意。
4、他們這種思想觀念最后有什么改變沒有？找出相關語句。是誰促使這種改變的？
我告訴你們，使你們挨冷受苦，無家可歸的是日本帝國主義，是不抵抗的賣國漢奸！
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文章主旨
戲劇通過賣藝父女因家鄉(xiāng)被日寇占領，離鄉(xiāng)背井、街頭賣藝的痛苦經(jīng)歷，揭示了日本帝國主義和賣國漢奸才是人們生活貧困的根源，告誡人們要團結起來奮力反抗。
課堂練筆
設想你是劇中的香姐，當父親用鞭子打你時，你怎樣想？根據(jù)劇情，用一段文字把你當時復雜的心理活動寫出來。
小 結
多么乖巧懂事的香姐啊，香姐的命運激起了人們無限的同情，據(jù)說在當時演出時有不少群眾把這當成了真實的事件。它不管在哪里演出，無不激起觀眾對日寇的極大仇恨，不知有多少熱血青年就是因為看了這個街頭劇深受感染和教育而毅然奔向了抗日的戰(zhàn)場。
課后作業(yè)
選取劇中一個人物，做簡單的人物評述。
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