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《放下你的鞭子》PPT課件2

《放下你的鞭子》PPT課件2 詳細(xì)介紹:

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《放下你的鞭子》PPT課件2

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解街頭劇,認(rèn)識(shí)戲劇沖突反映的社會(huì)矛盾。

2.揣摩個(gè)性化的人物語(yǔ)言,把握劇中主要人物形象。

3.激發(fā)愛(ài)國(guó)主義精神和對(duì)今天幸福生活的愛(ài)。

作者介紹

陳鯉庭,曾用名陳思白。上海人,導(dǎo)演,理論家。歷任上海救亡演劇隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。全國(guó)文聯(lián)委員,中國(guó)戲劇協(xié)會(huì)理事。他創(chuàng)作的街頭劇《放下你的鞭子》與《三江好》《最后一計(jì)》 被戲劇界合稱為“好一計(jì)鞭子”。

背景介紹

《放下你的鞭子》是陳鯉庭于1931年在上海市南匯縣大團(tuán)鎮(zhèn)小學(xué)任教時(shí)創(chuàng)作的。該劇通過(guò)賣藝為生的父女倆的悲慘命運(yùn),控訴了日本帝國(guó)主義的侵略行徑。1931年9月18日夜,日本帝國(guó)主義軍隊(duì)襲擊沈陽(yáng),占據(jù)北大營(yíng)。當(dāng)時(shí)蔣介石正集中力量進(jìn)行內(nèi)戰(zhàn),對(duì)日采取不抵抗政策,密令東北各地的國(guó)民黨軍隊(duì)退駐內(nèi)地,把東北地區(qū)拱手相讓。主人公香姐正是在這種情況下跟隨父親流落關(guān)內(nèi)。

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字詞積累

一、讀一讀

作揖(     )    糟蹋(     )    伶俐(     )

撫養(yǎng)(     )    俏皮(     )    擲錢(     )        

騷動(dòng)(     )    滑稽(     )    魯莽(     ) 

二、記一記

伶    俐:聰敏;機(jī)靈。

滑    稽:(言語(yǔ)、動(dòng)作)引人發(fā)笑。

少    頓:一會(huì)兒,片刻。

魯    莽:說(shuō)話做事不經(jīng)考慮;輕率。

南腔北調(diào):形容口音不純,攙雜方音。

生吞活剝:比喻生硬地接受或搬用 。

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整體感知

1.本文寫(xiě)了幾次矛盾沖突?作者的寫(xiě)作目的是什么呢?

兩次矛盾沖突:

(1)青工和觀眾同賣藝漢之間的矛盾——了解了故事的背景,了解了賣藝漢和香姐的生活。

(2)在場(chǎng)的人們同日本侵略者的矛盾。——推向高潮,控訴了日本帝國(guó)主義的侵略以及蔣介石賣國(guó)集團(tuán)的滔天罪行。

2.復(fù)述故事情節(jié),理清起因、經(jīng)過(guò)、高潮和結(jié)局。

東北地區(qū)淪陷后,人民群眾流離失所,無(wú)以為生;掙扎在饑餓與死亡線上的父女倆到處流浪,賣藝為生。當(dāng)女兒無(wú)力進(jìn)行演出時(shí),其父手持皮鞭痛打女兒,于是義憤填膺的群眾紛紛譴責(zé)老漢:“為何鞭打自己的女兒?放下你的鞭子!”由老漢鞭打女兒,青工及眾人認(rèn)識(shí)到父女悲慘流落的根源,萌發(fā)了一股反日熱情。

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合作探究

1.本文主要塑造了哪些人物形象?并分析他們的性格特點(diǎn)。

賣藝漢——是一個(gè)在外流浪多年,衣食無(wú)著,窮困潦倒的難民。(流浪內(nèi)地,東北難民的縮影)。在他鄉(xiāng)流浪賣藝,沾染一些江湖習(xí)氣,但他始終保持著一顆愛(ài)國(guó)之心。

香 姐——十分乖巧懂事——激起了人們無(wú)限的同情。

青 工——他是個(gè)熱血青年,是個(gè)進(jìn)步青年。 具有愛(ài)國(guó)主義精神和高度的覺(jué)悟,善于啟發(fā),是正義的化身,富有正義感和同情心,路見(jiàn)不平,挺身而出。

2.青工的感情發(fā)生了怎樣的變化?

青工開(kāi)始對(duì)賣藝漢的行為感到非常氣憤,見(jiàn)義勇為,與他毆打在一起,后來(lái)對(duì)老漢的生活感到同情,同時(shí)激發(fā)他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感。

3.老漢和香姐前后發(fā)生了怎樣的變化?

老漢和香姐在青工的影響下,由原來(lái)的嘆息自己命不好,忍受屈辱,到后來(lái),明白了受苦的根源。

4.本文的中心是什么?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。

該劇通過(guò)對(duì)賣藝漢父女為代表的淪陷區(qū)人民流亡生活的敘述和描寫(xiě),控訴了日本帝國(guó)主義的侵略以及蔣介石賣國(guó)集團(tuán)的滔天罪行,表現(xiàn)了人民群眾的愛(ài)國(guó)激情。

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拓展延伸

本文表現(xiàn)了人們?nèi)罕娍谷站韧龅膼?ài)國(guó)主義精神。今天我們?nèi)绾芜M(jìn)一步弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神?

示例:

少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí),增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感,樹(shù)立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神,高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟,銳意進(jìn)取,自強(qiáng)不息,艱苦奮斗,頑強(qiáng)拼搏,真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí),明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!

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