全站首頁|PPT模板|PPT素材|PPT背景圖片|PPT圖表|PPT下載 下載幫助|文章投稿
第一PPT > PPT課件 > 語文課件 > 語文版七年級(jí)語文下冊(cè) > 《詩(shī)詞五首》PPT課件

《詩(shī)詞五首》PPT課件

《詩(shī)詞五首》PPT課件 詳細(xì)介紹:

《詩(shī)詞五首》PPT課件《詩(shī)詞五首》PPT課件《詩(shī)詞五首》PPT課件

《詩(shī)詞五首》PPT課件

飲 酒

結(jié)廬在人境,而無車馬喧。

問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下,悠然見南山。

山氣日夕佳,飛鳥相與還。

此中有真意,欲辨已忘言。

作者介紹

陶淵明(365-427),字元亮,浮陽柴桑(今江西龍江)人。青壯年時(shí),有過建功立業(yè)的抱負(fù),后因不滿政治腐敗、官場(chǎng)黑暗,又不肯降志辱身迎合權(quán)責(zé),于是在四十一歲時(shí)棄官歸田,此后一直過著“躬耕自資”的隱居生活。

陶淵明現(xiàn)存的作品,大都寫于歸隱之后,有詩(shī)一百六十多首,辭賦散文等十多篇。在這些作品中,作者寫農(nóng)耕勞動(dòng),寫與農(nóng)民的交往,寫農(nóng)村恬靜優(yōu)美的自然景色,著力表現(xiàn)了自己田園生活的怡然自得之樂。情意真切,格調(diào)清新,簡(jiǎn)潔含蓄,富有韻味,稱為“田園詩(shī)”。有《陶淵明集》。

... ... ...

結(jié)廬在人境,而無車馬喧

結(jié)廬:構(gòu)室。人境:人世間。而:卻。車馬喧:喻世俗交往的打擾。詩(shī)人身居塵世,卻不受塵俗的煩擾。

首句即佳。清代著名詩(shī)人黃遵憲,名其居室為“人境廬”詩(shī)集為《人境廬詩(shī)草》,即取陶淵明詩(shī)意為名。

問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏

君:詩(shī)人自稱。爾:這樣。

二句承上兩句設(shè)問設(shè)答。因?yàn)?ldquo;心”能遠(yuǎn)遠(yuǎn)擺脫世俗的束縛,所以雖身處鬧境,也如同居于偏僻地區(qū)。詩(shī)人擺脫塵俗煩擾后的感受。

采菊東籬下,悠然見南山

悠然:悠閑自在的樣子。南山:廬山。

以美麗的自然景物烘托悠閑自得的情趣。

“悠然見南山”中“見”,有本子作“望”。蘇軾說“因采菊而見山,境與意會(huì),此句最有妙處。近歲俗本皆作‘望南山’,則一篇神氣都索然矣。” 

“一語天然萬古新,豪華落盡見真淳。”

——金 · 元好問《論詩(shī)》絕句

... ... ...

總  結(jié):

這首詩(shī)是作者自敘安貧樂道悠然自得的心境。“通章意在‘心遠(yuǎn)’二字,‘真意’在此,‘忘言’亦在此。從古高人只是心無凝滯,空洞無涯,故所見高遠(yuǎn),非一切名象之可障隔,又豈俗物之所妄干。”(王士禎《古學(xué)千金譜》)

這首詩(shī)中,景、情、理三者巧妙結(jié)合,達(dá)到水乳交融的境地,具有很強(qiáng)的藝術(shù)魅力。

... ... ...

次北固山下

王灣

(首聯(lián))客路/青山/外,行舟/綠水/前。

(頷聯(lián))潮平/兩岸/闊,風(fēng)正/一帆/懸。

(頸聯(lián))海日/生/殘夜,江春/入/舊年。

(尾聯(lián))鄉(xiāng)書/何處達(dá)? 歸雁/洛陽/邊。

王灣(693~751)唐代詩(shī)人。字號(hào)不詳。洛陽(今屬河南)人。開元五年(717)唐朝政府編次官府所藏圖書,9年書成,共200卷,名為《群書四部錄》!度圃(shī)》存詩(shī)十首。

思考:

題目中“次”“北固山”分別什么含義?

詩(shī)題中的“次”字一般解作“停泊”,但根據(jù)詩(shī)意,在這里應(yīng)解為“經(jīng)過”,因?yàn)閺念h聯(lián)即可察知:詩(shī)人所乘之舟是在江中行駛的。

北固山今在江蘇省鎮(zhèn)江市以北,三面臨江。

... ... ...

重點(diǎn)詞語解釋

①客路,當(dāng)指驛道,是旅客來往所走的道路。鎮(zhèn)江是當(dāng)時(shí)水陸交通的樞紐,故以“客路”與“舟行”相對(duì)應(yīng)。

②潮平,指潮與岸齊,因而兩岸顯得寬闊,這是春潮初升時(shí)的景象。

③風(fēng)正,指順風(fēng),且風(fēng)力不大,所以帆是懸掛之形。

④殘夜,夜將盡時(shí)分,太陽從東方升起,又因鎮(zhèn)江跟東海相距不遠(yuǎn),故稱海日。

⑤鄉(xiāng)書,即家書,指詩(shī)人寄給洛陽家中的信;舊謂鴻雁可以傳遞書信,故詩(shī)人有托書于歸雁之意。按:鴻雁傳書,實(shí)無其事。

合作交流

1.詩(shī)中描寫了什么地方的什么時(shí)節(jié)的景物?有哪些景物?表現(xiàn)出什么特點(diǎn)?

地點(diǎn)時(shí)節(jié):長(zhǎng)江地區(qū);早春時(shí)節(jié)

景物:青山、綠水、江潮、船帆、海日、江春

特點(diǎn):開闊、秀麗

2.從這首詩(shī)中你可以看出詩(shī)人此時(shí)此刻的心情是怎樣的?從哪句詩(shī)可以看出?

心情:淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。

“鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽邊”

3.如果本詩(shī)是寫旅途中的鄉(xiāng)愁,那首聯(lián)中有沒有體現(xiàn)?

“客路”延伸到青山之外,“小舟”行駛在綠水之間 ,因此我們可以看出詩(shī)人是人在他鄉(xiāng),漂泊異地,思鄉(xiāng)之情感已表現(xiàn)出來。

... ... ...

登幽州臺(tái)歌

陳子昂             

前不見古人,后不見來者。

念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下。

【注釋】

1.幽州:古十二州之一,現(xiàn)今北京市。幽州臺(tái):即燕國(guó)時(shí)期燕昭王所建的黃金臺(tái)。修建黃金臺(tái)用于招納賢才,因燕昭王將黃金置于其上而得名,其師郭隗為例,成為當(dāng)時(shí)燕昭王用黃金臺(tái)招納而來的第一位賢才。

2.悠悠:渺遠(yuǎn)的樣子。

3.愴然:悲傷凄涼。

4.涕:古時(shí)指眼淚。 

作者介紹

陳子昂 (661-702),字伯玉,射洪人。他是唐詩(shī)革新的先驅(qū)者。詩(shī)的代表作為《感遇》38首,旨在抨擊時(shí)弊,抒寫情懷。他是一個(gè)具有政治見解和政治才能的文人。他敢言,對(duì)武后朝的不少弊政,常常提出批評(píng)意見,不為武則天所重視,并曾一度因逆黨株連下獄,他的政治抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn),反而受到打擊,這使他心情非?鄲灐 

寫作背景

武則天萬歲通天元年(696),契丹李盡忠、孫萬榮等攻陷營(yíng)州。武則天委派武攸宜率軍征討,陳子昂在武攸宜幕府擔(dān)任參謀,隨同出征。武為人輕率,少謀略。次年兵敗,情況緊急,陳子昂請(qǐng)求遣萬人作前驅(qū)以擊敵,武不允。稍后,陳子昂又向武進(jìn)言,不聽,反把他降為軍曹。詩(shī)人接連受到挫折,眼看報(bào)國(guó)宏愿成為泡影,因此登上薊北樓(即幽州臺(tái),遺址在今北京市),慷慨悲吟,寫下了《登幽州臺(tái)歌》以及《薊丘覽古贈(zèng)盧居士藏用七首》等詩(shī)篇。

... ... ...

藝術(shù)特色:

一、直抒胸臆,破空而來,感情的潮水澎湃而出,震撼人心,具有蒼涼悲壯的陽剛之氣。

一二句:時(shí)間:俯仰古今,時(shí)間綿長(zhǎng)。

前--后;古人--來者。兩用“不見”相連,表現(xiàn)自己的孤獨(dú)寂寞。

三四句:空間:宇宙寥闊與綿長(zhǎng),個(gè)人卻渺小與短暫,更何況生不逢時(shí),于是傷感無限,涕淚交橫。

二、社會(huì)意識(shí)、宇宙意識(shí)。

... ... ...

雁門太守行

解 題

“雁門太守行”是古樂府曲名,后人多用題面意思,寫邊塞征戰(zhàn)之事。雁門,郡名,在現(xiàn)在山西省。唐人的這類擬古詩(shī),是相對(duì)唐代“近體詩(shī)”而言的。它有較寬押韻,不受太多格律束縛,可以說是古人的一種“半自由詩(shī)”。“行”,古樂府的一種體裁。

作者簡(jiǎn)介 

李賀(790~816),字長(zhǎng)吉,唐代著名詩(shī)人,因仕途失意,他就把全部精力用在寫詩(shī)上。 27歲病卒,他的詩(shī)繼承前代積極浪漫主義傳統(tǒng),以奇特的想象,濃艷的色彩,瑰麗奇峭的語言,創(chuàng)造出一種新奇瑰麗的境界,在中唐詩(shī)壇獨(dú)樹一幟,對(duì)后世產(chǎn)生了很大的影響,人稱 “奇才”“鬼才”,被人稱為“詩(shī)鬼” ,著有《李長(zhǎng)吉歌行》。

... ... ...

詩(shī)句賞析 

黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。

1.  首聯(lián):寫景又?jǐn)⑹,寫敵我兩軍的態(tài)勢(shì)。

2.  前句:運(yùn)用比喻和夸張,渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)。“黑云”形容敵軍的來勢(shì)洶洶。

后句:用外貌描寫和環(huán)境烘托,“甲光”一詞與“黑云”相對(duì),寫守城將士嚴(yán)陣以待,雄姿英發(fā)。

3.“壓”、“摧”兩個(gè)動(dòng)詞,把敵軍人馬眾多,來勢(shì)兇猛,以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難、我方城池?fù)u搖欲墜等等,淋漓盡致地揭示出來。寫城內(nèi)的守軍,以與城外的敵軍相對(duì)比,忽然,風(fēng)云變幻,一縷日光從云縫里透射下來,映照在守城將士的甲衣上,只見金光閃閃,令人眩暈。此刻他們正披堅(jiān)執(zhí)銳,嚴(yán)陣以待。這里借日光金光來顯示守軍的威嚴(yán)和高昂士氣。鐵鍋遭遇銅刷把,魔高一尺,道高一丈,未及開戰(zhàn),便覺殺氣騰騰,奇妙無比。

角聲滿天秋色里,塞土燕脂凝夜紫。

1. 頷聯(lián):敘事寫景,從聽覺和視覺描寫,極力渲染戰(zhàn)場(chǎng)的慘烈氣氛,表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈殘酷。

2.“滿”,勾畫出戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)模之大。“角聲滿天”寫出戰(zhàn)斗的激烈。“秋色”渲染凄涼悲壯的氣氛。“夜”點(diǎn)明交戰(zhàn)時(shí)間之長(zhǎng)。

3. 特別有表現(xiàn)力的是“凝”字。胭脂是為了突出紅暈的效果的紅色化妝品,這里的泥土顏色酷似胭脂,而作者又是在側(cè)面烘托,以泥土寫血,仿佛讓人聞到了戰(zhàn)斗的血腥氣息。作者告訴我們,血流遍野,染紅了泥土,從早到晚,鮮紅的血慢慢凝固,凝成了紫色。這個(gè)“凝”字的特寫,妙在既表現(xiàn)了死傷慘重,又顯示了動(dòng)態(tài)變化過程,還渲染了黯然凝重的氛圍,襯托出戰(zhàn)地的悲壯慘烈。 

... ... ...

小結(jié)

1.  主旨:

本詩(shī)描繪的是將士們?cè)谶吘硦^勇殺敵的壯烈場(chǎng)面,贊頌了將士們的戰(zhàn)斗意志和誓死報(bào)國(guó)的決心。

2.寫作特色:這首詩(shī)句句都有鮮明的色彩,其中如金色、胭脂色和紫紅色,非但鮮明、而且濃艷,它們和黑色、秋色、玉白色等交織在一起,構(gòu)成色彩斑斕的畫面。作者簡(jiǎn)直就是一個(gè)高明的畫家,特別善于調(diào)色,以色示物,以色感人,以色傳情。

... ... ...

天凈沙·秋思

馬致遠(yuǎn)

關(guān)于元曲

“曲”是一種合樂歌唱的詩(shī)歌形式.

介紹作者

馬致遠(yuǎn):字千里,號(hào)東籬,元代大都人,是當(dāng)時(shí)著名的雜劇作家。散曲家。他與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸并稱為“元曲四大家”。被時(shí)人美譽(yù)為“曲狀元”。

所作雜劇有《漢宮秋》《青衫淚》《黃粱夢(mèng)》等15種。他的散曲描寫景物意境優(yōu)美,語言凝煉,流暢自然。其小令名作《天凈沙·秋思》被稱為“秋思之祖”。

解 題

天凈沙是曲牌名,秋思是題目。此曲是元代小令中的名篇。

... ... ...

作者都描寫了哪些景物?

枯藤、老樹、昏鴉、小橋、

流水、人家、古道、西風(fēng)、

瘦馬、夕陽。

幾根枯藤纏繞著一棵棵禿樹,那凋零了的黃葉在蕭蕭的秋風(fēng)中瑟瑟的顫抖,黃昏的天空中點(diǎn)點(diǎn)寒鴉,聲聲哀鳴……一片悲涼的秋景。

渲染了凄涼、蕭條、暗淡的悲涼秋景。

在作者的眼前呈現(xiàn)出一座小橋,橋下小溪潺潺的流水,不遠(yuǎn)處還有升起裊裊炊煙的農(nóng)家小院,那里有安居樂業(yè)的人們。

此句色彩鮮明、氣氛融合,與前一句悲涼秋景形成鮮明對(duì)比,思鄉(xiāng)之情更濃。

... ... ...

主題

這首散曲描繪了一幅絕妙的深秋晚景圖,真切地表現(xiàn)出天涯淪落人的孤寂愁苦、思念家鄉(xiāng)的思想感情。

關(guān)鍵詞:詩(shī)詞五首教學(xué)課件,語文版七年級(jí)下冊(cè)語文課件,七年級(jí)語文幻燈片課件下載,詩(shī)詞五首PPT課件下載,.ppt格式

《詩(shī)詞五首》PPT課件 下載地址:

本站素材僅供學(xué)習(xí)研究使用,請(qǐng)勿用于商業(yè)用途。未經(jīng)允許,禁止轉(zhuǎn)載。

與本課相關(guān)的PPT課件:

  • 《詩(shī)詞五首》PPT課件11

    《詩(shī)詞五首》PPT課件11

    《詩(shī)詞五首》PPT課件11 書山有路 1.走近作者 杜甫(712~770),唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,號(hào)稱詩(shī)圣。字子美,生于河南鞏縣(今河南省鞏縣),自號(hào)少陵野老,世稱杜少陵,杜工部等。有《杜工部集》傳世。 韋應(yīng)物(737~約791),唐代詩(shī)人。京兆萬年(今陜西西安)人..

  • 《詩(shī)詞五首》PPT課件10

    《詩(shī)詞五首》PPT課件10

    《詩(shī)詞五首》PPT課件10 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.反復(fù)朗讀,理解詩(shī)意、詞意以及作者的思想感情。 2.了解古代詩(shī)詞的形式和遣詞造句的特點(diǎn)。 3.融入詩(shī)情畫意之中,探究詩(shī)詞的情趣和意趣。 聞官軍收河南河北 劍外忽傳收薊(j)北, 初聞涕(t)淚滿衣裳。 卻看妻子愁何在? 漫卷..

  • 《詩(shī)詞五首》PPT課件9

    《詩(shī)詞五首》PPT課件9

    《詩(shī)詞五首》PPT課件9 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、誦讀詩(shī)詞,在反復(fù)誦讀中體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的意思和情感,品味詩(shī)意。 2、查找資料,了解相關(guān)作者及背景。 3、感悟名句,領(lǐng)會(huì)古典詩(shī)詞的意境和韻味 使至塞上 1、邊塞詩(shī) 2、簡(jiǎn)介作者、寫作背景 3、朗讀,讀清節(jié)奏 4、結(jié)合注釋說..

  • 《詩(shī)詞五首》PPT課件8

    《詩(shī)詞五首》PPT課件8

    《詩(shī)詞五首》PPT課件8 使至塞上 (唐) 王維 單車欲問邊,屬國(guó)過居延。 征蓬出漢塞,歸雁入胡天。 大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。 王維,字摩詰。祖籍太原祁(今山西祁縣),其父遷居于蒲(今山西永濟(jì)),遂為河?xùn)|人。開元(721)進(jìn)士。先..

  • 《詩(shī)詞五首》PPT課件7

    《詩(shī)詞五首》PPT課件7

    《詩(shī)詞五首》PPT課件7 歸園田居 陶淵明 陶淵明:一名潛,字元亮 。 東晉最杰出的詩(shī)人、文學(xué)家 田園詩(shī)人 隱逸詩(shī)人 靖節(jié)先生 五柳先生 不為五斗米折腰 公元405年,陶淵明擔(dān)任彭澤縣令時(shí),郡督郵來縣巡察,縣吏告訴他,應(yīng)該穿戴得整整齊齊地去恭迎郡督郵。陶淵..

  • 《詩(shī)詞五首》PPT課件6

    《詩(shī)詞五首》PPT課件6

    《詩(shī)詞五首》PPT課件6 作者簡(jiǎn)介: 陶淵明(365~427),東晉著名詩(shī)人。一名潛,字元亮,世稱靖節(jié)先生,又自號(hào)五柳先生潯陽柴桑(今江西九江)人。著名的隱士,不滿于官場(chǎng)的黑暗,不為五斗米折腰,隱居農(nóng)村。 不為五斗米折腰 公元405年,陶淵明擔(dān)任彭澤縣令..

熱門PPT課件
最新PPT課件
相關(guān)PPT標(biāo)簽