統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)《歸去來(lái)兮辭并序》PPT課件(第2課時(shí))，共24頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.評(píng)點(diǎn)文章章法之妙和細(xì)節(jié)之美。
2.初步感受古代散文的真情和理趣。
3.探討歸隱文化觀念的歷史影響和現(xiàn)實(shí)意義。
賞自然之景
問(wèn)題探究1：品讀句子，思考他們是如何傳遞作者情感的？
（1）舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。問(wèn)征夫以前路，恨晨光之熹微。
（2）三徑就荒，松菊猶存。
（3）云無(wú)心以出岫，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。
問(wèn)題探究2：田園生活真的像陶淵明筆下那樣美好嗎？
短褐穿結(jié)，簞瓢屢空。
——《五柳先生傳》
夏日長(zhǎng)抱饑，寒夜無(wú)被眠。
造夕思雞鳴，及晨愿烏遷。
——《怨詩(shī)楚調(diào)示龐主簿鄧治中》
饑來(lái)驅(qū)我去，不知竟何之。
行行至斯里，叩門拙言辭。
——《乞食》
問(wèn)題探究3：
除此之外，文中還有這樣的一些句子：
樂(lè)琴書以消憂。
感吾生之行休。
世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求？
寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)？曷不委心任去留？
胡為乎遑遑欲何之？
可以看出作者的快樂(lè)也不是很純粹的快樂(lè)。對(duì)此你怎么看？
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