統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊(cè)《歸去來兮辭并序》PPT免費(fèi)下載，共47頁。
素養(yǎng)目標(biāo)
1. 梳理并掌握文中常見的文言實(shí)詞、虛詞、句式等文言知識(shí)點(diǎn)。
2. 準(zhǔn)確翻譯課文，理解文意，理清文章的段落層次和作者的感情脈絡(luò)。
3. 熟讀并背誦全文，抓住重點(diǎn)語句品味語言表達(dá)效果，理解陶淵明詩文“平淡自然”的風(fēng)格。
4. 拓展閱讀陶淵明的其他相關(guān)詩文，分析陶淵明的形象，并探究古代的歸隱現(xiàn)象。
作者簡介
陶淵明（約365— 427），一名潛，字元亮，自稱“五柳先生”，私謚“靖節(jié)”，也稱“靖節(jié)先生”。潯陽柴桑（今江西九江）人，東晉詩人、辭賦家、散文家。他出身于沒落的仕宦家庭，出任過江州祭酒、鎮(zhèn)軍參軍，后任彭澤令。因厭惡官場(chǎng)黑暗，棄官隱居，躬耕田園。直到晚年，仍不改初衷，最終在貧病交迫中死去。他是我國第一位田園詩人，被后世稱為“田園詩人之祖”“古今隱逸詩人之宗”。
陶淵明長于詩文辭賦，詩多描繪自然景色及其在農(nóng)村生活的情景，其中的優(yōu)秀作品寄寓著對(duì)官場(chǎng)與世俗社會(huì)的厭倦，表露出潔身自好、不愿屈身逢迎的志趣，但也有“人生無常”“樂安天命”等消極思想。歐陽修說：“晉無文章，惟陶淵明《歸去來兮辭》一篇而已。”陶淵明隱逸文化總的風(fēng)格有三：其一是柔（弱），其二是淡，其三是遠(yuǎn)。兼有平淡與爽朗之勝，語言質(zhì)樸自然，而又極為精練，具有獨(dú)特風(fēng)格。
代表作有詩歌《歸園田居》五首、《飲酒》二十首，散文《桃花源記》《五柳先生傳》，辭賦《歸去來兮辭 并序》等。
寫作背景
《歸去來兮辭 并序》作于東晉義熙元年（405），其時(shí)陶淵明出任彭澤令。不久他便厭倦了這種官場(chǎng)生活，僅八十余天就棄官歸隱，歸隱之初作了此辭。全文分“序”和“辭”兩部分，序文交代了本文的寫作時(shí)間和背景，敘述了作者就職的經(jīng)過和辭官的原因；“辭”部分則抒寫了歸田的決心、歸田時(shí)愉快的心情和歸田后的樂趣。
主題歸納
本文是一篇述志作品，作者通過敘述自己棄官歸隱后一路上的心情、回家后的生活情趣和感受，表達(dá)了對(duì)黑暗官場(chǎng)的厭惡和鄙棄，贊美了鄉(xiāng)村的自然景物和勞動(dòng)生活，顯示了歸隱的決心。
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