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《邊城》PPT

《邊城》PPT 詳細(xì)介紹:

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《邊城》PPT

第一部分內(nèi)容:經(jīng)  典  晨  讀

和晉陵陸丞早春游望

杜審言

獨(dú)有宦游人,偏驚物候新。

云霞出海曙,梅柳渡江春。

淑氣催黃鳥,晴光轉(zhuǎn)綠蘋。

忽聞歌古調(diào),歸思欲沾襟。

【作者背景】

杜審言(645?-708),唐著名詩(shī)人。字必簡(jiǎn),祖籍襄陽(yáng)(在今湖北),其父位終鞏縣縣令,遂定居鞏縣(今河南鞏義)。高宗咸亨元年(670)進(jìn)士,先后任隰城(今山西汾西縣)尉、洛陽(yáng)丞等小官。后因?qū)ι涎允虏划?dāng),貶吉州(今江西吉安縣)司戶參軍,不久免官回洛陽(yáng)。武則天時(shí)召見,因賦《歡喜詩(shī)》受到賞識(shí),授著作郎,遷膳部員外郎。中宗神龍?jiān)?705),因受武后寵臣張易之案件牽連,流放峰州。不久又起用為國(guó)子監(jiān)主簿、修文館直學(xué)士。

杜審言的詩(shī)有不少樸素自然的佳作,以五律著稱,格律謹(jǐn)嚴(yán),技巧純熟,對(duì)推進(jìn)律詩(shī)的成熟頗有貢獻(xiàn),是唐代近體詩(shī)的奠基人之一。他是杜甫的祖父,其律詩(shī)對(duì)杜甫有所影響!度圃(shī)》錄存其詩(shī)一卷,共四十余首。

【主旨感悟】

詩(shī)人寫自己宦游他鄉(xiāng),春光滿地不能歸省的傷情。詩(shī)一開頭就發(fā)出感慨,說明離鄉(xiāng)宦游,對(duì)異土之“物候”才有“驚新”之意。中間二聯(lián)具體寫“驚新”,寫江南新春景色,詩(shī)人懷念中原故土的情意。尾聯(lián)點(diǎn)明思?xì)w和道出自己傷春的本意。

【藝術(shù)鑒賞】

1.生動(dòng)傳神,歷歷如畫。

頷聯(lián)和頸聯(lián),是“物候新”的具體化,展示了題中“游望”的詳細(xì)內(nèi)容。頷聯(lián)“云霞出海曙,梅柳渡江春”,是說清晨太陽(yáng)從東海海面升起,曙光乍現(xiàn),云氣被朝陽(yáng)折射,變成絢爛的彩霞,布滿東方天際,從江北來到江南,

忽見早春的江南梅樹已經(jīng)開花,楊柳也遍抽新綠,仿佛梅柳一過長(zhǎng)江就染上了迷人的春色一般。這幅畫面緊扣了題中的“望”字。頸聯(lián)“淑氣催黃鳥,晴光轉(zhuǎn)綠蘋”,是說江南那溫暖的春的氣息,似乎在催促著黃鶯婉轉(zhuǎn)早啼;江南那明媚的陽(yáng)光,也使水中的萍草顏色愈染愈綠。這幅畫面緊扣了題中的“游”字。這兩聯(lián)中,“云霞”“梅柳”“黃鳥”“綠蘋”“曙”“春”“淑氣”“晴光”色彩鮮明,給人春光明媚春意盎然之感,而“出”“渡”“催”“轉(zhuǎn)”四個(gè)動(dòng)詞,尤具傳神之妙,它們賦予“云霞”等人格化的性靈,從而使詩(shī)歌畫面呈現(xiàn)出一種流動(dòng)的美感,把江南早春的氣候變化描摹得淋漓盡致。

2.煉字新奇。

我們講詩(shī)歌中的煉字,一般是講煉動(dòng)詞或活用為動(dòng)詞的形容詞,而這首詩(shī)卻在形容詞和副詞上用法獨(dú)到。首聯(lián)“獨(dú)有宦游人,偏驚物候新”,“獨(dú)”字和“偏”字,既是對(duì)陸丞詩(shī)中感受的充分肯定,又表現(xiàn)了“宦游人”對(duì)于歲月流走的特殊敏感性,顯得警拔有力;一個(gè)“新”字緊扣題中的“早”字,這兩句主要是寫情,以共同的感受拉近兩人間的距離,但也概括地顯示了早春“物候新”的非凡景象,為下文粗筆勾勒了總體畫面輪廓。

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邊城PPT,第二部分內(nèi)容:學(xué)  習(xí)  目  標(biāo)

1.了解本文所記述的湘西水手等下層民眾在特殊社會(huì)狀態(tài)下獨(dú)特生活情狀的具體內(nèi)容。

2.學(xué)習(xí)本文以敘述為主,輔以描寫、議論、抒情等的表現(xiàn)方法。

3.體會(huì)作者通過對(duì)湘西風(fēng)土人情的生動(dòng)描繪引發(fā)的對(duì)人生的思索。

4.把握作者所塑造的翠翠形象及其身上體現(xiàn)出來的淳樸的人性美。

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邊城PPT,第三部分內(nèi)容:課  前  預(yù)  習(xí)

(一)知人論世,開闊視野

1.走近作者

沈從文(1902—1988),現(xiàn)代小說家、散文家、歷史文物研究家,原名沈岳煥,湖南鳳凰縣人。1902年,生于一個(gè)困頓的軍閥官僚家庭,因家境衰落,14歲進(jìn)入軍隊(duì),開始半流浪式的士兵生涯。他跟隨湘西地方軍,走遍沅水流域,得以了解湘西的風(fēng)土人情和勞動(dòng)人民的歡樂與悲哀,了解到各種“人生形式”。這些對(duì)他日后創(chuàng)作起了重要作用。1923年到北京。

1927年到上海,曾與胡也頻、丁玲編輯《紅黑》雜志,并參加了新月社。1930年,在青島大學(xué)任教。1934年,在北京主編《大公報(bào)》的副刊《文藝》及天津《益州報(bào)》副刊?谷諔(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后到昆明西南聯(lián)合大學(xué)任教;乇本┖笕伪本┐髮W(xué)教授,并繼續(xù)辦原刊物,以此為陣地,集合許多北京文人,形成了“京派作家群”。他寫作很勤勉,是當(dāng)時(shí)作品數(shù)量最豐的作家之一。作品以小說為主,計(jì)短篇小說200余篇,中、長(zhǎng)篇10余部,還有散文、詩(shī)歌、文藝評(píng)論等。長(zhǎng)篇小說《邊城》《長(zhǎng)河》是其代表作。短篇小說代表作有《丈夫》《貴生》《三三》。主要文學(xué)貢獻(xiàn)在于創(chuàng)造了一種描寫特殊民情的鄉(xiāng)土文學(xué),并受廢名影響,取其抒情筆調(diào),發(fā)展了新文學(xué)中抒情小說的文學(xué)形式。這種鄉(xiāng)土抒情體的文學(xué)風(fēng)格代表了京派作家一定的社會(huì)理想,也對(duì)后來作家產(chǎn)生了深刻的影響。

2.了解背景

《邊城》完成于1934年4月19日,是作者最負(fù)盛名的代表作。沈從文先生對(duì)文學(xué)的社會(huì)功能有他自己的看法,認(rèn)為好的作品除了使人獲得“真美感覺之外,還有一種引人‘向美’的力量……”從作品中接觸另外一種人生,從這種人生景象中有所啟發(fā),才有了膾炙人口的《邊城》。小說中推崇湘西的人生方式,意在借此重建民族的品德和人格,這對(duì)現(xiàn)代社會(huì)中自私、虛偽、卑鄙之人生有著很深的借鑒意義。

3.豐富視野

《邊城》故事梗概

在湘西風(fēng)光秀麗、人情質(zhì)樸的邊遠(yuǎn)小城,生活著靠擺渡為生的祖孫二人。外公年逾70,仍很健壯;孫女翠翠15歲,情竇初開。他們熱情助人,淳樸善良,生活恬淡平靜,與世無爭(zhēng)。兩年前在端午節(jié)賽龍舟的盛會(huì)上,翠翠邂逅當(dāng)?shù)卮偟亩贍攦,從此種下情苗。儺送的哥哥天保喜歡上美麗清純的翠翠,托人向翠翠的外公求親。而地方上的王團(tuán)總也看上了儺送,情愿以碾坊作陪嫁把女兒嫁給儺送。儺送不要碾坊,想娶翠翠為妻,寧愿做個(gè)擺渡人。本來翠翠也只喜歡老二儺送,但天保先提出求婚,于是兄弟倆夜晚上山為翠翠唱歌,誰得到回答就得到翠翠。

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邊城PPT,第四部分內(nèi)容:進(jìn)  入  課  堂

第一課時(shí)(研讀課文第三、四節(jié))

(一)精讀文本,自主研討

第三節(jié)主要寫了邊城端午節(jié)的盛況,人民安居樂業(yè),一派其樂融融的景象,并引出了翠翠對(duì)往事的回憶。風(fēng)俗方面寫了三個(gè)節(jié)日——端午、中秋和過年,重點(diǎn)寫了端午節(jié),官員、士兵和百姓一同參加或觀賞賽龍舟、捉鴨子,一同在吊腳樓下聽唱曲、劃拳行酒,其樂融融。而且這些習(xí)俗又是許多年來,“直到現(xiàn)在,還毫無什么變化”,真是淳樸、原始、和樂,絲毫沒有被現(xiàn)實(shí)社會(huì)所污染。

人情方面官民同樂、軍民共歡,儼然世外桃源;順順因?yàn)閮蓚(gè)兒子能下水捉鴨子而不再下水捉鴨子了,“但下水救人呢,當(dāng)作別論。凡幫助人遠(yuǎn)離患難,便是入火,人到八十歲,也還是成為這個(gè)人一種不可逃避的責(zé)任”。古樸、淳厚、善良、透明,沒有受到都市物質(zhì)文明的污染,單純寂寞,如夢(mèng)一般寧?kù)o而美好。

第四節(jié)寫了翠翠對(duì)往事的回憶,交代了她和二老初次相遇的情景。翠翠初見船總家的二老,是在兩年前的五月端陽(yáng)看龍船,相逢不識(shí),只當(dāng)是一般輕薄男子,沒給人好臉色看。過后得知,此人就是眾人口里神一樣的儺送,“卻使翠翠沉默了一個(gè)夜晚”。此后兩個(gè)熱鬧的新年,她覺得“總不如那個(gè)端午所經(jīng)過的事情甜而美”。

作家汪曾祺有這樣的評(píng)論:小說是寫翠翠的愛情的。這種愛情是那樣純凈,那樣超過一切世俗利害關(guān)系,那樣的非物質(zhì)。翠翠的愛情有個(gè)成長(zhǎng)過程,總體上,是可感的,堅(jiān)定的,但是開頭是朦朦朧朧的,飄飄忽忽的。翠翠的愛是一串夢(mèng)。

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(二)教師點(diǎn)撥,引領(lǐng)思路

1.小說寫端午節(jié)熱鬧的龍舟比賽、捉鴨游戲和人們爭(zhēng)相觀看的盛大場(chǎng)面,對(duì)故事情節(jié)的展開有什么作用?

端午節(jié)的龍舟比賽和捉鴨游戲,印證了這里的民風(fēng)淳樸,而正是在這熱鬧的游戲中,作者讓小說的主要人物翠翠、老船夫、順順、天保、儺送等人相繼出場(chǎng),并在端午節(jié)的活動(dòng)中展現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)與情感愛好,為下文展開故事、塑造人物作好了鋪墊。此外,端午節(jié)的熱鬧又極具地域色彩,展示了一種美不勝收的風(fēng)土人情,這也是《邊城》的一大特色。

2.作品所描寫的社會(huì)環(huán)境有何特點(diǎn)?

湘西山城充滿了安靜活潑、生機(jī)盎然的風(fēng)景美:天朗,風(fēng)輕,水清,是個(gè)健康、自然、優(yōu)美的世界。山城具有風(fēng)俗美:中秋夜,青年男女用對(duì)歌的方式在月夜傾吐愛慕之情;每到端午節(jié),家家鎖門閉戶到河邊、上吊腳樓觀賞龍舟競(jìng)賽,參加在河中捉鴨子的活動(dòng);正月十五,舞龍、耍獅子、放煙火,使小小的山城沉浸在一片歡樂之中……這些山花流水般的風(fēng)俗畫筆,散發(fā)著泥土的清香,顯示了湘西山城特有的地方色彩。

3.如何理解翠翠的愛情?

小說中的主人公翠翠是作者筆下“愛”與“美”的化身,作者在她身上傾注了全部的感情。不論是語言描寫(如她和儺送的對(duì)話)還是心理描寫(如第六節(jié)最后她望云遐想),無不細(xì)膩逼真地刻畫出一個(gè)情竇初開的少女豐富美好的內(nèi)心世界,從而給人一種詩(shī)意般的回味和美的感受。

她是那樣天真,那樣單純。翠翠的愛情是那樣純凈,那樣超越一切世俗利害關(guān)系,那樣的非物質(zhì)。翠翠的愛情有個(gè)成長(zhǎng)過程,總體上,是可感的、堅(jiān)定的,但是開頭是朦朦朧朧的、飄飄忽忽的。

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第二課時(shí)(研讀課文第五、六節(jié),總結(jié)全文)

(一)精讀文本,自主研討

第五節(jié),寫翠翠因了對(duì)二老的掛念,又去看船,認(rèn)識(shí)了大老,揭開了翠翠與大老和二老感情糾葛的序幕。兩年過去了,翠翠不能忘記那件事,時(shí)常溫習(xí)著,“遠(yuǎn)處鼓聲已起來了,她知道繪有朱紅長(zhǎng)線的龍船這時(shí)節(jié)已下河了,細(xì)雨還依然落個(gè)不止,溪面一片煙”。

第六節(jié),主要寫了祖孫二人對(duì)別人給的船錢的推讓和對(duì)迎親隊(duì)伍的關(guān)注,展示了爺爺善良的性格特征。

1.《邊城》中的人們生活在一個(gè)怎樣的環(huán)境中?請(qǐng)概括其環(huán)境特點(diǎn)并用文中的話來說明。

2.“魚”在文中出現(xiàn)了多次,這一細(xì)節(jié)有什么作用?

答:翠翠從心里喜歡儺送,她和儺送相識(shí)時(shí)儺送說的“大魚咬你”深深地印在她的心里,從此象征著愛情的“魚”的意象維系著儺送與翠翠的關(guān)系。

“大魚咬你”反復(fù)出現(xiàn):①前后照應(yīng),使故事情節(jié)連貫緊湊;②在看似簡(jiǎn)單的重復(fù)中推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展,翠翠的情感傾向愈加明朗化;③在天意和人為的錯(cuò)綜中展示人物的性格和人物的內(nèi)心活動(dòng),充滿了含蓄美。

“大魚咬你”是貫串翠翠和儺送之間的愛情的一根線,這根線愈清晰,兩個(gè)人之間的情感就愈加濃烈,但是又不難看出。對(duì)愛情的強(qiáng)烈追求和人性的含蓄化之間的矛盾又在無意間加劇了當(dāng)事者內(nèi)心的痛苦。

(二)教師點(diǎn)撥,引領(lǐng)思路

1.小說《邊城》的語言具有怎樣的特點(diǎn)?

《邊城》的語言具有如下特點(diǎn):(1)如水一般的抒情筆致,語言柔和清麗,明凈澄澈,自然流暢,平緩深遠(yuǎn),充溢著水的氣息。《邊城》的環(huán)境、風(fēng)情、人物的對(duì)話,以及小說中的人物翠翠、老船夫、二老、大老無不顯示著這一特色。(2)語言既質(zhì)樸自然,又深沉蘊(yùn)藉,將詩(shī)和散文的優(yōu)美凝重融入鄉(xiāng)土寫實(shí)小說的寫作,產(chǎn)生了純和真的美文效果。

《邊城》中對(duì)小溪、白塔、老船夫工作的渡口環(huán)境、氣候、祖孫的心態(tài)和話語交流的描寫,都富有詩(shī)情畫意的散文之美。(3)描寫人的內(nèi)心活動(dòng)和人際交流的語言,則質(zhì)樸真誠(chéng),內(nèi)蘊(yùn)豐富,意味深長(zhǎng)。如:二老對(duì)翠翠的戲語,“回頭水里大魚來咬了你”,翠翠念叨著“翠翠早被大河里鯉魚吃去了”,這樣的異句重復(fù),顯然是作者有意為之,可以從多個(gè)角度看出它的水鄉(xiāng)風(fēng)味,通俗、深刻而耐人尋味。

2.《邊城》以20世紀(jì)30年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景,借船家少女翠翠的愛情悲劇,描繪了湘西地區(qū)特有的風(fēng)土人情。這特有的風(fēng)土人情中體現(xiàn)著怎樣的文化內(nèi)涵和作者的情感態(tài)度?

作者描寫的湘西,自然風(fēng)光秀麗、民風(fēng)淳樸,人們不講等級(jí),不談功利,人與人之間真誠(chéng)相待,相互友愛。祖父對(duì)孫女的愛、翠翠對(duì)儺送純真的愛,這些都代表著未受污染的農(nóng)業(yè)文明的傳統(tǒng)美德。作者極力狀寫湘西自然之明凈,也是為了狀寫湘西人的心靈之明凈。這些湘西人生命的形態(tài)和人生的方式,都隱含著對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中古老的美德、價(jià)值觀失落的痛心,以及對(duì)現(xiàn)代文明物欲泛濫的批判。作者的理想是要在小說中表現(xiàn)一種“優(yōu)美、健康而又不悖乎人性的人生形式”,“為人類‘愛’字作一度恰如其分的說明”。

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邊城PPT,第五部分內(nèi)容:總結(jié)中心

《邊城》描繪了一幅民風(fēng)淳樸的風(fēng)情畫,生活在那里的是“一群未曾被都市文明污染”的“善良的人”。作者以大量的篇幅對(duì)湘西人性美進(jìn)行熱情的描繪和謳歌,從而體現(xiàn)作者對(duì)理想的“人生形式”,對(duì)生命自由的追求。正如作者自己所說:“我要表現(xiàn)的本是一種‘人生的形式’,一種‘優(yōu)美、健康而又不悖乎人性的人生形式’。”發(fā)生于其間的愛情,更因?yàn)槟信p方特有的符合鄉(xiāng)下人審美標(biāo)準(zhǔn)的形貌以及靈魂的相互吸引而具有濃厚的審美意蘊(yùn)。

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邊城PPT,第六部分內(nèi)容:鑒賞藝術(shù)

1.小說沒有細(xì)微地描寫人物的心理,主要是通過對(duì)話和感情變化來表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。

如翠翠知道自己誤會(huì)了儺送,“翠翠想起自己先前罵人那句話,心里又吃驚又害羞,再也不說什么,默默地隨了那火把走去”。翠翠吃驚、羞澀,默然無語,正是儺送在她心里投下一道影子的表現(xiàn);后來翠翠和打火把送她回家的人重逢,那人調(diào)侃翠翠:“二老說你在河邊大魚會(huì)吃你,我們這里河中的魚,現(xiàn)在可吞不下你了。”

已經(jīng)“長(zhǎng)大了”的翠翠“一句話不說,只是抿起嘴唇笑著”。不說話卻笑,表現(xiàn)了翠翠對(duì)往事美好的記憶和微妙的感情漣漪。最后祖父借和翠翠同歲的新嫁娘喻示翠翠時(shí),翠翠“明白祖父這句話的意思所在,不作理會(huì),靜靜地把船拉動(dòng)起來”。情竇初開的翠翠并不是對(duì)祖父的話無動(dòng)于衷,而是少女已經(jīng)心有所屬,默默相思。

2.語言特點(diǎn)。

小說的語言樸素、飽滿,不晦澀、不雕飾。這樣的語言風(fēng)格,非常適合表現(xiàn)邊城人古樸、自然的生活,并且從中透露出田園詩(shī)情。如描寫賽龍舟的場(chǎng)面、敘述翠翠和儺送相遇的情節(jié),描寫抬花轎的情景等,都突出地體現(xiàn)了小說的語言風(fēng)格。

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邊城PPT,第七部分內(nèi)容:〔名著博覽〕

《水滸傳》人物欣賞(二)

武松:小說中主要人物之一,山東清河縣人。家中排行老二,人稱武二郎。血濺鴛鴦樓后,為躲避緝捕,改為行者打扮,故人稱“行者武松”。他身長(zhǎng)八尺,相貌堂堂。武藝高超,稟性剛烈,疾惡如仇,好行俠仗義。景陽(yáng)岡赤手打死老虎,聲震山東。因其兄被西門慶與潘金蓮毒死,他為替兄報(bào)仇,手刃潘金蓮,斗殺西門慶,到官府自首后被刺配孟州,最終入伙梁山。

林沖:小說中主要人物之一。豹頭環(huán)眼,燕頷虎須,故綽號(hào)“豹子頭”。原為東京80萬禁軍槍棒教頭,武藝高強(qiáng),好結(jié)交好漢。本有一美滿家庭。起初雖不滿奸臣當(dāng)?shù),空有抱?fù)不得實(shí)施,但能忍氣吞聲,安于現(xiàn)狀。后高衙內(nèi)設(shè)奸計(jì)將其刺配滄州,害得他家破人亡,忍無可忍,被逼走上反抗道路。

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