統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊《臨安春雨初霽》PPT教學課件，共18頁。
導入
清代愛國主義志士梁啟超在讀陸游詩集時寫道“詩界千年靡靡風，兵魂銷盡國魂空。集中什九從軍樂，亙古男兒一放翁”。熱烈贊賞了陸游詩歌中渴望建功立業(yè)、為國驅馳之志至老不衰的高昂格調，高度評價了陸游千古難遇的奇男子氣概。
我們學過陸游哪些詩歌？請談談你心目中的陸游?
學習目標
1.理解詩句的含義，體會作者復雜的感情。2.掌握這首詩的藝術特色，進而了解陸游創(chuàng)作的風格和特點。
作者簡介
陸游，字務觀，號放翁。南宋時越州山陰人，我國古代著名的愛國詩人。陸游一生可概括為：科舉除名—
—絕戀沈園——載浮載沉——臨終示兒。詩作今存九千多首，內容豐富，主要表現(xiàn)渴望恢復國家統(tǒng)一的愛國熱情。著有《劍南詩稿》《渭南文集》。
寫作背景
《臨安春雨初霽》是陸游六十二歲的作品，此時他已在家鄉(xiāng)山陰（今浙江紹興）賦閑了五年。詩人少年時的意氣風發(fā)與壯年時的裘馬輕狂，都隨著歲月的流逝一去不返了。雖然他光復中原的壯志未衰，但對偏安一隅的南宋小朝廷的軟弱與黑暗，是日益見得明白了。陸游自王炎調離川陜后，也于淳熙五年（公元1178年）在蜀東歸，在福建、江西、浙江一帶做低級官吏。淳熙十三年（公元1186年）春，作者奉詔入京，接受嚴州知州的職務，赴任之前，先到臨安（今浙江杭州）去覲見皇帝，住在西湖邊上的客棧里聽候召見，在百無聊賴中，寫下了這首廣泛傳誦的名作。
誦讀詩歌，劃分朗讀節(jié)奏
這是一首七言律詩。
誦讀時一般讀成“二二二一”或“二二一二”節(jié)拍。
世味/年來/薄/似紗，誰令/騎馬/客/京華。
小樓/一夜/聽/春雨，深巷/明朝/賣/杏花。
矮紙/斜行/閑/作草，晴窗/細乳/戲/分茶。
素衣/莫起/風塵/嘆，猶及/清明/可/到家。
披文入情，鑒賞品味
1.首聯(lián)用了什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了作者怎樣的情感？
直抒胸臆，詩歌開頭就用了一個生動巧妙的譬喻，感嘆世態(tài)人情薄得就像半透明的紗，接著驚問“誰令騎馬客京華”，表達了作者對世態(tài)炎涼的無奈和客籍京華的蹉跎的傷感。
2.有人說，閱讀《臨安春雨初霽》詩中頷聯(lián)，對“一夜”兩字不可輕輕放過，為什么？
“一夜”意為“整夜”。詩人整夜“聽春雨”，似在暗示重被起用的他并不快意，也無意與明媚的春光為伍，反而因這“一夜春雨”而輾轉不眠，憂患不已。
3.詩中最能反映詩人孤寂心境及聊以自遣的詩句是哪些？請找出并加以分析。
“矮紙斜行閑作草，晴窗細乳戲分茶”。無事而作草書，晴窗下品著清茗，表面上看是極閑適恬靜的境界，可當時國家正是多事之秋，而詩人卻在以作書品茶消磨時光，多么無聊而可悲，“閑”“細”二字正藏著詩人無限的感慨與滿腹牢騷。
4.“素衣莫起風塵嘆，猶及清明可到家”用了怎樣的表現(xiàn)手法？表明了詩人怎樣的態(tài)度?
用典。素衣，白衣。這句化用陸機“京洛多風塵，素衣化為緇”。意思是“不久即可回家，不必慨嘆京城官場中的風氣會污染了自已。”表明詩人持守清潔而不想沾染京都官場惡濁的態(tài)度，更有對朝廷偏安一隅而己志難伸的不滿。
總結提升
1.本詩抒發(fā)了作者怎樣的情感？
①表達詩人客居京華的郁悶和惆悵。首聯(lián)“世味”“薄”表現(xiàn)了詩人對世態(tài)炎涼的無奈和感嘆。②表達詩人壯志難酬的焦慮和悲憤。頸聯(lián)表面上寫優(yōu)雅閑適，實際上正值國家多事之秋，詩人卻作書品茶消磨時光，無法放下自己建功報國的大志，內心抑郁而且惆悵。③表達詩人羈旅風霜的苦悶和對官場生活的厭倦。尾聯(lián)寫不愿在京城墮落于風塵，閑居無聊，志不得伸，渴望歸家的自我安慰。
2.這首詩與陸游許多雄渾豪放的戰(zhàn)斗風格的詩不同，這首詩所表現(xiàn)的風格如何？請通過分析詩的內容揣摩詩的意境。
此詩貌似寫恬淡、閑適的臨安春雨杏花景致，實際上抒寫了詩人對京華生活的厭倦；表面上營造了閑適恬靜的境界，實際上隱藏著詩人無限的感傷與惆悵，那種報國無門、蹉跎歲月的落寞情懷，含蓄而有深蘊。
小結
陸游畢竟是陸游，他不會永久地停留“閑”“戲”之上的。不久后他在嚴州任上，仍堅持抗金，并且付諸行動，他的綿綿“杏花春雨”，在《十一月四日風雨大作》中，發(fā)展成了“鐵馬冰河入夢來”的疾風暴雨。
陸游，站成了高高聳立在中華幾千年歷史上的一座愛國主義情懷的豐碑。
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