教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《聲音是怎樣傳播的》PPT教學(xué)課件，共27頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 聲音是通過物體以波的形式，從一個(gè)地方傳到另一個(gè)地方的。聲音可以在空氣、液體和固體中傳播。 借助實(shí)驗(yàn)和想象，對(duì)聲音傳播的方式進(jìn)行描述。 設(shè)計(jì)聲音在不同物體中的傳播實(shí)驗(yàn)，并比...
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《聲音是怎樣產(chǎn)生的》PPT精品課件，共21頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 聲音是由物體震動(dòng)產(chǎn)生的。 能觀察、比較、描述物體發(fā)聲和不發(fā)聲時(shí)的不同狀態(tài)，并記錄下來。 能從多個(gè)物體發(fā)聲的觀察事實(shí)中對(duì)原因進(jìn)行假設(shè)性解釋。 在探究過程中積極大膽地闡述自己...
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《聽聽聲音》PPT課件下載，共23頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 我們周圍充滿著各種不同的聲音，我們雖然看不到它，但可以感受到它。 聲音可以用高低、強(qiáng)弱、悅耳和刺耳來進(jìn)行描述。 運(yùn)用語言描述聽到的聲音，并能給聲音進(jìn)行簡單的分類。 在認(rèn)識(shí)聲音的活...
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《我們是怎樣聽到聲音的》PPT課件下載，共16頁。 聽遠(yuǎn)方的聲音，為什么要把手放在耳邊？ 人耳結(jié)構(gòu)圖：外耳+中耳+內(nèi)耳 外耳：收集聲音，傳輸聲音 中耳：感受聲音，產(chǎn)生振動(dòng) 內(nèi)耳：振動(dòng)轉(zhuǎn)化，傳遞信號(hào) 探究耳郭的作用 微弱的聲音：手指摩...
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《我們是怎樣聽到聲音的》PPT教學(xué)課件，共10頁。 認(rèn)識(shí)耳郭的作用 1、用一張紙卷一個(gè)紙喇叭； 2、在靠近紙喇叭的一端輕輕敲擊桌子，聽聽聲音；再拿掉紙喇叭，聽聽敲擊桌子的聲音； 3、描述聽到的聲音有什么不同。 模擬鼓膜的振動(dòng) 發(fā)現(xiàn)：...
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《聲音是怎樣產(chǎn)生的》PPT免費(fèi)課件，共22頁。 聲音的傳播方向 聲音以發(fā)生裝置為中心沿著四面八方傳播。 聲音的傳播 聲音以波的形式沿著四面八方傳播。 做一個(gè)土電話 溫馨提示：說話的同學(xué)盡量小聲點(diǎn)，以聽的同學(xué)不能直接聽到為宜；電話線...
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《聲音是怎樣產(chǎn)生的》PPT課件下載，共39頁。 大家好，今天我說課的內(nèi)容是新教材小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元《聲音》的第二課《聲音是怎樣產(chǎn)生的》。下面我將從說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)重難點(diǎn)、說教法、說教學(xué)過程和板書設(shè)計(jì)...
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《聲音是怎樣產(chǎn)生的》PPT教學(xué)課件，共20頁。 探索：橡皮筋是怎樣發(fā)出聲音的？ 讓橡皮筋發(fā)出聲音 拉伸橡皮筋 用手搓橡皮筋 按壓橡皮筋 彈撥橡皮筋 我們的發(fā)聲器官 我們的喉嚨里有一個(gè)能夠發(fā)出聲音、控制聲音的器官聲帶。 聲帶就像一根橡...
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《聽聽聲音》PPT教學(xué)課件，共10頁。 我聽到的聲音 雞叫聲、風(fēng)聲、貓叫聲 狗叫聲、流水聲、開車聲 喇叭、二胡聲、碎玻璃聲 假如要把這些聲音進(jìn)行分類 鳥叫聲、喇叭聲、狗叫聲、門鈴聲、鋼琴聲、雷聲 聲音分類 聲音的來源 動(dòng)物發(fā)出的聲音...
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《設(shè)計(jì)制作小車(二)》PPT課件，共8頁。 聚焦 結(jié)合材料清單，再次熟悉小組的設(shè)計(jì)圖。 討論：根據(jù)設(shè)計(jì)圖，討論怎么分工效果最好？ 探索：制作小車流程 思考：在制作過程中，你們小組可能會(huì)遇到什么難題？ 匯報(bào)、測(cè)試小車 1.全組上前匯報(bào)；...
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《設(shè)計(jì)制作小車(一)》PPT課件，共9頁。 明確問題 設(shè)計(jì)制作的一般流程 制定方案 確定設(shè)計(jì)方案 在設(shè)計(jì)小車時(shí)，我們要考慮哪些方面的內(nèi)容？ 橡皮筋、氣球、橡皮筋+氣球 怎樣安裝橡皮筋和氣球？ 怎樣增大小車的動(dòng)力？ 怎樣延長動(dòng)力作用小車...
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《運(yùn)動(dòng)的小車》PPT課件，共11頁。 聚焦： 這些運(yùn)動(dòng)的物體都具有能量。 探索 1. 敲擊實(shí)驗(yàn) 活動(dòng)：1. 緩慢揮動(dòng)橡皮槌敲擊音叉；2. 較快揮動(dòng)橡皮槌敲擊音叉；3. 快速揮動(dòng)橡皮槌敲擊音叉。 比較：三次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象有什么不同？ 2. 撞擊實(shí)驗(yàn) 溫...
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《運(yùn)動(dòng)與摩擦力》PPT課件，共14頁。 皮球在桌面滾動(dòng)的過程中，為什么會(huì)停下來？ 試一試： 把手輕輕地放在桌面上，往前推，你有什么感受？ 一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生摩擦，運(yùn)動(dòng)物體往往會(huì)受到一種阻礙運(yùn)...
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《彈簧測(cè)力計(jì)》PPT課件，共14頁。 聚焦 彈簧測(cè)力計(jì)也叫彈簧秤，是一種測(cè)量力大小的工具。 探索：認(rèn)識(shí)彈簧測(cè)力計(jì) 人們生活中習(xí)慣用克千克來表示重力和其他力的大...
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車》PPT課件，共10頁。 聚焦 我們拉一拉橡皮筋會(huì)有什么感覺？ 像橡皮筋這樣的物體在受到外力作用時(shí)，形狀很容易改變，在形狀改變時(shí)它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來形狀的力，這個(gè)力叫彈力。 探索 1.如何用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車？ 2....
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《用氣球驅(qū)動(dòng)小車》PPT課件，共14頁。 聚焦 把氣球吹足氣放開， 它會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)？ 氣體噴出方向與氣球運(yùn)動(dòng)方向關(guān)系 探索 氣球能不能用來作為小車的動(dòng)力呢？ 用氣球安裝一輛噴氣小車 實(shí)驗(yàn)器材：小車、氣球、噴嘴 操作步驟：1.將氣球套在固...
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《讓小車運(yùn)動(dòng)起來》PPT課件，共12頁。 聚焦：它們是怎樣運(yùn)動(dòng)起來的 探索：小車運(yùn)動(dòng)與拉力大小的關(guān)系 挑戰(zhàn)：你能用這些材料讓小車運(yùn)動(dòng)起來嗎？ 探究活動(dòng)一：讓小車運(yùn)動(dòng)起來 需要幾個(gè)墊圈才能使小車運(yùn)動(dòng)起來？說說你的推測(cè)。 實(shí)驗(yàn)提示：...
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《食物在身體里的旅行》PPT課件，共8頁。 聚焦 食物進(jìn)入身體后，還會(huì)經(jīng)歷哪些器官，是按照什么樣的路線進(jìn)行的？ 探索 食物在人體里的旅行路線 研討 對(duì)照 科學(xué)家研究繪制出的人體消化系統(tǒng)圖說說自己的合理想法 模擬實(shí)驗(yàn) 用手捏軟管，模擬...
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《食物在口腔里的變化》PPT課件，共16頁。 探索 猜一猜：餅干在口腔里會(huì)發(fā)生哪些變化呢？ 做一做：餅干在口腔里的變化 仔細(xì)觀察，餅干發(fā)生了什么變化？ 餅干看不見的變化 之 淀粉含量 牙齒的形狀和作用 門齒 平薄，切割食物 臼齒 寬闊，...
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《營養(yǎng)要均衡》PPT下載，共15頁。 聚焦 1. 我們的食物種類非常豐富。 2. 不同食物蘊(yùn)含著不同的營養(yǎng)成分。 探索 中國居民平衡膳食寶塔 仔細(xì)觀察你有什么問題或發(fā)現(xiàn)？ 比較： 下一層食物的食用量 上一層食物的食用量 誰多誰少？ 第1層：谷...