教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《聲音是怎樣產(chǎn)生的》PPT課件下載，共39頁(yè)。
大家好，今天我說(shuō)課的內(nèi)容是新教材小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元《聲音》的第二課《聲音是怎樣產(chǎn)生的》。下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)、說(shuō)教法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程和板書(shū)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思這八個(gè)方面展開(kāi)。接下來(lái)開(kāi)始我的說(shuō)課。懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。
說(shuō)教材
《聲音是怎樣產(chǎn)生的》是新教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元《聲音》的第2課。本課是在學(xué)生初步感知聲音后，通過(guò)觀察、比較、描述物體發(fā)聲和不發(fā)聲時(shí)的不同現(xiàn)象，并對(duì)觀察事實(shí)進(jìn)行合理的假設(shè)性解釋。最后從正反取證，驗(yàn)證假設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的能力，物別是讓學(xué)生經(jīng)歷了整個(gè)探索求知的過(guò)程。
本課共由四個(gè)部分組成∶
第一部分一聚焦：學(xué)生圍繞聲音是怎樣產(chǎn)生的這個(gè)話題，進(jìn)行分析、推測(cè)，并提出自己推測(cè)的理由。
第二部分一探索：讓不同的物體發(fā)出聲音，并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)看、摸等方式觀察物體發(fā)聲時(shí)的現(xiàn)象，通過(guò)與物體不發(fā)聲時(shí)的現(xiàn)象對(duì)比，總結(jié)出物體發(fā)聲時(shí)的相同點(diǎn)。
第三部分一研討：學(xué)生通過(guò)觀察現(xiàn)象，分析討論，最終得出聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。并能嘗試闡述豎笛發(fā)聲的原因。
第四部分一拓展：了解我們?nèi)祟惏l(fā)聲的器官一一聲帶，以及發(fā)聲的原理。
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