教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《設(shè)計(jì)制作小車(二)》PPT教學(xué)課件，共25頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 工程設(shè)計(jì)中需要運(yùn)用相關(guān)的科學(xué)概念來解決問題。工程設(shè)計(jì)具有一定的執(zhí)行程序。 能根據(jù)任務(wù)和提供的材料設(shè)計(jì)方案、繪制設(shè)計(jì)圖。在設(shè)計(jì)討論活動(dòng)中，能傾聽他人的想法，并與之交流。能...
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《設(shè)計(jì)制作小車(一)》PPT教學(xué)課件，共22頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 工程設(shè)計(jì)中需要運(yùn)用相關(guān)的科學(xué)概念來解決問題。工程設(shè)計(jì)具有一定的執(zhí)行程序。 能根據(jù)任務(wù)和提供的材料設(shè)計(jì)方案、繪制設(shè)計(jì)圖。在設(shè)計(jì)討論活動(dòng)中，能傾聽他人的想法，并與之交流。能...
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《運(yùn)動(dòng)與摩擦力》PPT免費(fèi)課件，共29頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，接觸面會(huì)發(fā)生摩擦，產(chǎn)生摩擦力。摩擦力是有大小的，物體由靜止變成運(yùn)動(dòng)時(shí)需要克服摩擦力。 摩擦力的大小與物體的運(yùn)動(dòng)方式有關(guān)，一般滾動(dòng)時(shí)所受到的摩...
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《彈簧測(cè)力計(jì)》PPT教學(xué)課件，共26頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 力有大小和方向，力的大小是可以測(cè)量的。彈簧測(cè)力計(jì)是利用彈簧受力大，伸長(zhǎng)長(zhǎng)的特征制作的，彈簧的伸長(zhǎng)特征與橡皮筋相似。力的單位是牛頓。 認(rèn)識(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的基本結(jié)構(gòu)，使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)...
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車》PPT教學(xué)課件，共18頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 橡皮筋產(chǎn)生的動(dòng)力大小會(huì)影響小車的運(yùn)動(dòng)距離。橡皮筋在外力的作用下會(huì)產(chǎn)生變形。 當(dāng)物體形狀改變時(shí)會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來形狀的力，這個(gè)力就是彈力。 會(huì)安裝用橡皮筋做動(dòng)力的小車。探...
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《用氣球驅(qū)動(dòng)小車》PPT教學(xué)課件，共27頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力，這個(gè)力叫反沖力。 要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)，就要對(duì)物體施加力。反沖力越大，小車行駛的越遠(yuǎn)。 會(huì)組裝用氣球反沖力作動(dòng)力的小車。會(huì)...
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《讓小車運(yùn)動(dòng)起來》PPT教學(xué)課件，共25頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 力可以使靜止的物體運(yùn)動(dòng)，使運(yùn)動(dòng)的物體靜止。不同類型的車有不同的動(dòng)力類型。 調(diào)查了解不同類型車的動(dòng)力系統(tǒng)。會(huì)安裝用重力拉動(dòng)的小車。會(huì)研究拉力大小與小車運(yùn)動(dòng)快慢的關(guān)系。能用實(shí)...
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《食物在身體里的旅行》PPT教學(xué)課件，共27頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 人體的消化器官包括口腔、食道、胃、小腸和大腸，每個(gè)器官都有各自的功能。食物在人體內(nèi)會(huì)按順序進(jìn)入這些消化器官，被消化吸收。 在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，完成食物消化過程圖，并能...
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《食物在口腔里的變化》PPT教學(xué)課件，共24頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 食物在口腔里會(huì)經(jīng)歷初步的消化過程。牙齒、舌和唾液共同參與了食物在口腔里的消化，它們的功能各不相同。 牙齒有三種，不同的牙齒有不同的功能，保護(hù)好牙齒，有利于我們的身體健...
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《營(yíng)養(yǎng)要均衡》PPT教學(xué)課件，共24頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 人體所需的營(yíng)養(yǎng)種類和數(shù)量是有一定規(guī)范圍的，所以我們需要搭配膳食，保證營(yíng)養(yǎng)的均衡。搭配膳食營(yíng)養(yǎng)要做到種類多樣，并保持合理數(shù)量。 通過閱讀資料的方式，獲取有用的信息，并通過自己的...
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《食物中的營(yíng)養(yǎng)》PPT教學(xué)課件，共28頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 人體所需要的營(yíng)養(yǎng)是從食物中得到的。 人體保持健康需要的營(yíng)養(yǎng)成分包括蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、無機(jī)鹽和水。 沒有一種食物會(huì)含有所有的營(yíng)養(yǎng)成分，所以我們要吃各種不同的食物。 通...
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《一天的食物》PPT教學(xué)課件，共22頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 我們一天要吃多樣的食物來保持身體的健康。食物可以根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)分成不同的類別。 使用多種方法對(duì)食物進(jìn)行分類，并通過記錄的方式將分類的結(jié)果進(jìn)行整理和描述。通過統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)一天...
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《測(cè)量肺活量》PPT教學(xué)課件，共18頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 肺活量是人體盡力吸氣后，盡力呼出的氣體的量，是人體發(fā)育是否健康的一個(gè)指標(biāo)。經(jīng)常鍛煉身體，可以提升身體的肺活量，有利于身體健康。 學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)易的方法測(cè)量肺活量，能獲取合理的數(shù)據(jù)，...
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《呼吸與健康生活》PPT教學(xué)課件，共25頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 呼吸的過程是氣體交換的過程，使氧氣進(jìn)入血液，同時(shí)排除二氧化碳，肺是身體氣體交換的中轉(zhuǎn)站。 人體運(yùn)動(dòng)量越大，消耗的氧氣也就越多，就需要加快肺的呼吸，以吸進(jìn)更多的氧氣。經(jīng)常參...
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《感受我們的呼吸》PPT教學(xué)課件，共28頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 呼吸是人體的重要活動(dòng)，呼吸的過程是氣體交換的過程，氧氣對(duì)生命具有重要的意義。鼻腔、口腔、氣管、肺等器官共同參與呼吸活動(dòng)。 開展呼吸體驗(yàn)活動(dòng)，感受呼吸時(shí)身體各部分的變化。進(jìn)...
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《制作我的小樂器》PPT教學(xué)課件，共39頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 改變物體的屬性可以使他發(fā)出高低不同的聲音。 經(jīng)歷從設(shè)計(jì)、制作、調(diào)整、展示小樂器的過程，并將科學(xué)和技術(shù)密切結(jié)合起來。 養(yǎng)成樂于動(dòng)腦、動(dòng)手的習(xí)慣，感受到身邊處處是科學(xué)。 科學(xué)技...
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《讓弦發(fā)出高低不同的聲音》PPT教學(xué)課件，共20頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 物體長(zhǎng)短、粗細(xì)不同，發(fā)出聲音的高低也就不同：短而細(xì)的物體發(fā)出的聲音高，長(zhǎng)而粗的物體發(fā)出的聲音低。 能對(duì)要研究的問題進(jìn)行假設(shè)，并說明理由。 在反復(fù)的觀察中驗(yàn)證自己的假...
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《聲音的高與低》PPT教學(xué)課件，共23頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 聲音的高低可以用音高來表示。物體振動(dòng)得越快，發(fā)出的聲音越高；物體振動(dòng)得越慢，發(fā)出的聲音越低。 通過描述鋼尺伸出桌外長(zhǎng)度的不同時(shí)，振動(dòng)的快慢和發(fā)出聲音高低的變化情況，提高進(jìn)行...
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《聲音的強(qiáng)與弱》PPT教學(xué)課件，共26頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 聲音的強(qiáng)弱可以用音量來描述。物體振動(dòng)的幅度越大，聲音越強(qiáng)，音量就越大；物體振動(dòng)的幅度越小，聲音越弱，音量越...
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《我們是怎樣聽到聲音的》PPT免費(fèi)課件，共21頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 人耳中的鼓膜能感應(yīng)聲波并振動(dòng)，進(jìn)而傳到內(nèi)耳，引起聽覺。 通過模型探究，了解耳郭和鼓膜的作用。在探究的過程中提高分析問題和解決問題的能力。 養(yǎng)成細(xì)心觀察、留心周圍事物的...