《運(yùn)動起來會怎樣(一)》我們的身體PPT課件3 測量一分鐘呼吸的次數(shù) 1.第一次測量：平靜時一分鐘的呼吸次數(shù)。 2.第二次測量：運(yùn)動后一分鐘的呼吸次數(shù)。 3.比較這兩個數(shù)據(jù)，說說發(fā)現(xiàn)。 我們每時每刻都在進(jìn)行著呼吸， 伴隨運(yùn)動量的增加，每分鐘呼吸的次數(shù)也會增...
《運(yùn)動起來會怎樣(一)》我們的身體PPT課件2 體驗活動 反復(fù)呼吸口袋里的空氣15次以上，如果感到難受了，立刻停止，并把口袋袋口擰緊。 小資料 一般人平靜時需要氧氣大概300毫升，呼吸次數(shù)每分鐘16至20次左右；劇烈運(yùn)動時，能量消耗急劇增加，需要氧氣量4000至...
《運(yùn)動起來會怎樣(一)》我們的身體PPT課件 測量一分鐘呼吸的次數(shù) 1、第一次測量：平靜時一分鐘的呼吸次數(shù)。 2、第二次測量：運(yùn)動后一分鐘的呼吸次數(shù)。 3、比較這兩個數(shù)據(jù)，說說發(fā)現(xiàn)。 體驗活動：反復(fù)呼吸同一袋空氣 1、裝一袋空氣。 2、用袋口封住嘴巴和鼻子...
《骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉》我們的身體PPT課件4 活動 伸直手臂，用手拿起4-5本書，慢慢地彎曲手臂，移到胸前。 反復(fù)做上述動作，并在運(yùn)動時，用另一只手觸摸手臂的不同部位，感受有哪些部位發(fā)生了變化？ 思考 參與剛才的活動的器官是哪些呢？ ... ... ... 人體的骨...
《骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉》我們的身體PPT課件3 骨骼：中空，內(nèi)有骨髓。支撐著我們的身體，保護(hù)著我們的內(nèi)臟器官。使我們能進(jìn)行各種各樣的活動。 想一想 骨骼能獨(dú)立運(yùn)動嗎？ 有哪些組織與骨骼協(xié)調(diào)工作呢？ 觀察上肢的運(yùn)動 活動：用左手拿起放在地上的啞鈴，慢慢地...
《骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉》我們的身體PPT課件2 骨骼： 支撐著我們的身體，保護(hù)著我們的內(nèi)臟器官 想一想 骨骼能獨(dú)立運(yùn)動嗎？有哪些組織與骨骼協(xié)調(diào)工作呢？ 觀察上肢的運(yùn)動 活動：用左手拿起放在地上的啞鈴，慢慢地移到胸前。并在運(yùn)動時，用右手觸摸手臂的不同部位...
《骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉》我們的身體PPT課件 骨骼：支撐著我們的身體，保護(hù)著我們的內(nèi)臟器官 想一想 骨骼能獨(dú)立運(yùn)動嗎？有哪些組織與骨骼協(xié)調(diào)工作呢？ 觀察上肢的運(yùn)動 活動：用左手拿起放在地上的啞鈴，慢慢地移到胸前。并在運(yùn)動時，用右手觸摸手臂的不同部位。...
《身體的結(jié)構(gòu)》我們的身體PPT課件4 如果從頭頂開始，通過鼻尖畫一條線，把人的身體分為左右兩部分，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 人的身體是左右對稱的。 溫馨提示: 1、我們要像科學(xué)家一樣用心觀察，可以小組成員之間相互觀察，然后推測出身體內(nèi)部的組織結(jié)構(gòu)。 2、把自己...
《身體的結(jié)構(gòu)》我們的身體PPT課件3 一、觀察身體的外形 從外形上看，人的身體可以分成哪幾個部分？ 如果從頭頂開始，通過鼻尖畫一條線，把人的身體分為左右兩部分，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 人的身體是左右對稱的。 二、觀察身體的內(nèi)部 溫馨提示: 1、我們要像科學(xué)家一...
《身體的結(jié)構(gòu)》我們的身體PPT課件2 我們曾經(jīng)觀察了很多植物，也觀察了很多小動物，那人的身體（我們自己）是否也可以作為觀察和研究的對象？ 人的身體你覺得可以觀察研究什么？用什么方法觀察？ 一、觀察身體的外形 人的身體從外形上看，可以分成哪幾個部分...
《身體的結(jié)構(gòu)》我們的身體PPT課件 活動一要求 1.全面觀察 2.輕聲交流 3.及時記錄 4.總結(jié)匯報 探究身體內(nèi)部結(jié)構(gòu) 方法 推測身體內(nèi)部的結(jié)構(gòu) 看 牙齒、舌頭、血管 聽 心臟、小腸、大腸 聞 汗腺 摸 骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉 ... ... ... 活動二要求 1.選擇兩種活動，仔細(xì)...
《保護(hù)我們的聽力》聲音PPT課件5 什么是噪聲？ 描述噪聲的特征和我們的感受。 噪聲即噪音。是一類過高過強(qiáng)引起人煩躁而危害人體健康的聲音。通常是指那些難聽的，令人厭煩的聲音。噪音污染主要來源于交通運(yùn)輸、車輛鳴笛、工業(yè)噪音、建筑施工、 音樂廳、高音...
《保護(hù)我們的聽力》聲音PPT課件4 聽了剛才的聲音，你有什么感受呢？ 第一種聲音聽起來悅耳、舒服，我們稱之為樂音。 第二種聲音嘈雜、刺耳，令人不舒服、厭煩，我們就把這種類型的聲音稱為噪聲。 聲音的單位是分貝，一般情況下40－60分貝屬于我們正常的交談...
《保護(hù)我們的聽力》聲音PPT課件3 溫馨提示: 1.活動時不要隨意晃動發(fā)聲罐或?qū)⑵涞怪谩?2.小組活動時要遵守紀(jì)律小組成員要一起觀察團(tuán)結(jié)合作才能把事情做好. 控制物體發(fā)聲的方法： 1.控制聲源 。 2.阻礙傳播途徑 。 調(diào)查我們生活中們是怎樣減少噪音的？ 關(guān)鍵...
《保護(hù)我們的聽力》聲音PPT課件2 小組討論 聽覺對人類有何作用？你熟悉的人中有聽力受損的嗎？你知道他們聽力受損的原因嗎？ 近幾年，青少年聽力下降的現(xiàn)象日益突出。2006年，第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查顯示，在6至14歲學(xué)齡兒童中，聽力殘疾兒童已達(dá)11萬人。...
《保護(hù)我們的聽力》聲音PPT課件 什么是噪聲？ 描述噪聲的特征和我們的感受。 噪聲即噪音。是一類引起人煩躁、或音量過強(qiáng)而危害人體健康的聲音。通常是指那些難聽的，令人厭煩的聲音。噪音污染主要來源于交通運(yùn)輸、車輛鳴笛、工業(yè)噪音、建筑施工、社會噪音如...
《我們是怎樣聽到聲音的》聲音PPT課件3 (1) 耳朵的構(gòu)造 外耳：耳廓 外耳道 中耳：鼓膜 聽小骨 內(nèi)耳：半規(guī)管 咽鼓管 聽覺神經(jīng) 耳蝸 (2)各部分的作用 耳廓有（ ）的作用。 外耳道有( )的作用； 鼓膜有( )的作用。 ... ... ... 人們感知聲音的基本過程 外界傳來...
《我們是怎樣聽到聲音的》聲音PPT課件2 一、耳朵感知聲音的基本過程 外界聲音鼓膜振動聽小骨放大及其他組織（半規(guī)管前庭耳蝸）聽覺神經(jīng)大腦神經(jīng)中樞 非先天性耳聾的類型有： ⑴神經(jīng)損壞； ⑵傳導(dǎo)障礙。 春節(jié)期間，在白鵝潭舉行盛大的煙花匯演，人們聚集在岸...
《我們是怎樣聽到聲音的》聲音PPT課件 復(fù)習(xí)提問 1.聲音是如何產(chǎn)生的？ 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。 2.聲音是借助什么向遠(yuǎn)處傳播的？ 聲音靠介質(zhì)傳播。 3.傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類？ 4.聲音在介質(zhì)中以什么樣的形式傳播？ 聲音在所有介質(zhì)中都以聲波的形式傳播...
《聲音的傳播》聲音PPT課件5 玩一玩 拉直電話線一名同學(xué)在電話線的一端對著話筒小聲說話另外一名同學(xué)在電話線的另一端用聽筒接聽。然后彼此交換聽和說。 聲音是怎樣從土電話的一端到達(dá)另一端的? 聲音是以波的形式傳播當(dāng)聲波遇到物體時會使物體產(chǎn)生振動...