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《頻率的穩(wěn)定性》概率初步PPT教學(xué)課件

《頻率的穩(wěn)定性》概率初步PPT教學(xué)課件 詳細(xì)介紹:

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《頻率的穩(wěn)定性》概率初步PPT教學(xué)課件

第一部分內(nèi)容:學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)

了解頻率的概念. (重點)

了解在試驗次數(shù)很大時,隨機事件發(fā)生的頻率具有穩(wěn)定性. (難點)

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頻率的穩(wěn)定性PPT,第二部分內(nèi)容:知識回顧

1、下列事件:①隨意翻到一本書的某頁,這頁的頁碼是奇數(shù);②測得某天的最高氣溫是100℃;③擲一次骰子,向上一面的數(shù)字是2;④測量三角形的內(nèi)角和,結(jié)果是180°.其中是隨機事件的是________(填序號)

2、擲一枚均勻的骰子,前5次朝上的點數(shù)恰好是1~5,則第6次朝上的點數(shù)(  )

A.一定是6

B.是6的可能性大于是1~5中的任意一個數(shù)的可能性

C.一定不是6

D.是6的可能性等于是1~5中的任意一個數(shù)的可能性

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頻率的穩(wěn)定性PPT,第三部分內(nèi)容:新課導(dǎo)入

小明和小麗在玩拋圖釘游戲.

拋擲一枚圖釘,落地后會

出現(xiàn)兩種情況:釘尖朝上,釘尖朝下.你認(rèn)為釘尖朝上和釘尖朝下的可能性一樣大嗎?

直覺告訴我任意擲一枚圖釘,釘尖朝上和釘尖朝下的可能性是不相同的.

我的直覺跟你一樣,但我不知道對不對.

不妨讓我們用試驗來驗證吧!

... ... ...

頻率的穩(wěn)定性PPT,第四部分內(nèi)容:合作探究

做一做

(1)兩人一組做20次擲圖釘游戲,并將數(shù)據(jù)記錄在下表中:

頻率:在n次重復(fù)試驗中,事件A發(fā)生了m次,則比值m/n稱為事件A發(fā)生的頻率.

(2)累計全班同學(xué)的實驗2結(jié)果,并將試驗數(shù)據(jù)匯總填入下表:

(3)根據(jù)上表完成下面的折線統(tǒng)計圖:

(4)小明共做了400次擲圖釘游戲,并記錄了游戲的結(jié)果繪制了下面的折線統(tǒng)計圖,觀察釘尖朝上的頻率的變化有什么規(guī)律?

... ... ...

頻率的穩(wěn)定性PPT,第五部分內(nèi)容:知識講解

在試驗次數(shù)很大時,釘尖朝上的頻率都會在一個常數(shù)附近擺動,即釘尖朝上的頻率具有穩(wěn)定性.

議一議

(1)通過上面的試驗,你認(rèn)為釘尖朝上和釘尖朝下的可能性一樣大嗎?你是怎樣想的?

(2)小明和小麗一起做了1000次擲圖釘?shù)脑囼,其中?40次釘尖朝上.據(jù)此,他們認(rèn)為釘尖朝上的可能性比釘尖朝下的可能性大.你同意他們的說法嗎?

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頻率的穩(wěn)定性PPT,第六部分內(nèi)容:隨堂訓(xùn)練

1.在一個不透明的布袋中裝有紅色、白色玻璃球共60個,除顏色外其他完全相同.小明通過多次摸球試驗后發(fā)現(xiàn),其中摸到紅色球的頻率穩(wěn)定在25%左右,則口袋中紅色球可能有(  )

A.5個     B.10個     C.15個     D.45個

2.做重復(fù)試驗:拋擲同一枚啤酒瓶蓋1 000次,通過統(tǒng)計得“凸面向上”的頻率約為0.44,則可以由此估計拋擲這枚啤酒瓶蓋出現(xiàn)“凹面向上”的頻率約為(  )

A.0.22     B.0.44     C.0.50     D.0.56

3.為了看圖釘落地后釘尖著地的頻率有多大,小明做了大量重復(fù)試驗,發(fā)現(xiàn)釘尖著地的次數(shù)是實驗總次數(shù)的40%,下列說法錯誤的是(  )

A.釘尖著地的頻率是0.4

B.隨著試驗次數(shù)的增加,釘尖著地的頻率穩(wěn)定在0.4附近

C.釘尖朝上的頻率約為0.6

D.前20次試驗結(jié)束后,釘尖著地的次數(shù)一定是8次

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頻率的穩(wěn)定性PPT,第七部分內(nèi)容:課堂小結(jié)

1、在n次重復(fù)試驗中,事件A發(fā)生了m次,則比值m/n稱為事件A發(fā)生的頻率;

2、在試驗次數(shù)很大時,隨機事件A的頻率,都會在一個常數(shù)附近擺動,即隨機事件A發(fā)生的頻率具有穩(wěn)定性.

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頻率的穩(wěn)定性PPT,第八部分內(nèi)容:當(dāng)堂檢測

某林業(yè)部門要考查某種幼樹在一定條件下的移植成活率,應(yīng)采用什么具體做法?

在同樣條件下,大量地對這種幼樹進行移植并統(tǒng)計成活情況,計算成活的頻率.如果隨著移植棵數(shù)的越來越大,頻率越來越穩(wěn)定于某個常數(shù),那么這個常數(shù)就可以被當(dāng)作成活率的近似值.

... ... ...

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