《銳角三角函數(shù)》銳角三角函數(shù)PPT(第1課時)
第一部分內容:學習目標
理解銳角正弦的概念及表示方法.根據(jù)定義會求出一個銳角的正弦值.
情境導入
意大利比薩斜塔在1350年落成時就已傾斜,其塔頂中點偏離垂直中心線2.1 m.1972年比薩地區(qū)發(fā)生地震,這座高54.5 m的斜塔在大幅度搖擺后仍巍然屹立,但塔頂中心點偏離垂直中心線增至5.2 m,而且還以每年增加1 cm的速度繼續(xù)傾斜,隨時都有倒塌的危險.為此,意大利當局從1990年起對斜塔維修糾偏,2001年竣工,此時塔頂中心點偏離垂直中心線的距離比糾偏前減少了43.8 cm.
從數(shù)學角度看,上述問題就是:已知直角三角形的某些邊長,求其銳角的度數(shù),對于直角三角形,我們已經(jīng)知道三邊之間的關系和兩個銳角之間的關系,但我們不知道邊角之間的關系,因此,這一問題的解答需要學習新的知識.
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銳角三角函數(shù)PPT,第二部分內容:探究新知
問題 為了綠化荒山,某地打算從位于山腳下的機井房沿著山坡鋪設水管,在山坡上修建一座揚水站,對坡面的綠地進行噴灌.現(xiàn)測得斜坡與水平面所成角的度數(shù)是30°,為使出水口的高度為35 m,那么需要準備多長的水管?
分析:這個問題可以歸結為,在Rt△ABC中,
∠C=90°,∠A=30°,BC=35 m,求AB.
根據(jù)“在直角三角形中,30°角所對的邊等于斜邊半”,即
可得AB=2BC=70 (m),需要準備70 m長的水管.
在上面的問題中,如果使出水口的高度為50 m,那么需要準備多長的水管?
結論:在直角三角形中,如果一個銳角等于30°,那么無論這個直角三角形的大小如何,這個角的對邊與斜邊的比都等于1/2.
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銳角三角函數(shù)PPT,第三部分內容:例題解析
例1. 如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,求sinA和sinB的值.
分析:求sinA就是要確定∠A的對邊與斜邊的比;求sinB就是要確定∠B的對邊與斜邊的比.
例2. 如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB =10,BC=6,求sin A.
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銳角三角函數(shù)PPT,第四部分內容:課堂練習
1.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=5,AB=13,則sinA=_____.
2.如圖,在△ABC中,∠C=90°,BC∶AC=1∶2,則sin A=_____.
3.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,b=20,c=20_____,則∠B的度數(shù)為_____.
4.如圖,△ABC中,AB=AC=6,BC=4,求sin B的值.
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銳角三角函數(shù)PPT,第五部分內容:課堂小結
1.正弦的概念.
2.概念中應該注意的幾個問題:
(1)sin A是在直角三角形中定義的,∠A是銳角(注意數(shù)形結合,構造直角三角形);
(2)sin A是一個完整的符號,如sin A表示∠A的正弦,習慣省去“∠”號;
(3)sin A是一個比值,注意比的順序.
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