人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《解直角三角形》銳角三角函數(shù)PPT課件下載,共26頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 了解解直角三角形的意義和條件.
2. 理解直角三角形中的五個(gè)元素之間的聯(lián)系.
3. 能根據(jù)直角三角形中除直角以外的兩個(gè)元素(至少有一個(gè)是邊),解直角三角形.
探究新知
解直角三角形的概念
如圖,設(shè)塔頂中心點(diǎn)為B,塔身中心線與垂直中心線的夾角為∠A,過B點(diǎn)向垂直中心線引垂線,垂足為點(diǎn)C,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=5.2m,AB=54.5m.
根據(jù)以上條件可以求出塔身中心線與垂直中心線的夾角.
你愿意試著計(jì)算一下嗎?
在Rt△ABC中,
(1)根據(jù)∠A= 60°,你能求出這個(gè)三角形的其他元素嗎?
(2)根據(jù)∠A=60°,∠B=30°, 你能求出這個(gè)三角形的其他元素嗎?
(3)根據(jù)∠A= 60°,斜邊AB=4,你能求出這個(gè)三角形的其他元素嗎?
(4)根據(jù)BC=2√3,AC= 2,你能求出這個(gè)三角形的其他元素嗎?
在直角三角形的六個(gè)元素中,除直角外,如果知道兩個(gè)元素,(其中至少有一個(gè)是邊),就可以求出其余三個(gè)元素.
由直角三角形中的已知元素,求出其余未知元素的過程,叫作解直角三角形.
解直角三角形的依據(jù):
(1)三邊之間的關(guān)系:a2+b2=c2(勾股定理);
(2)銳角之間的關(guān)系:∠ A+ ∠ B= 90º;
歸納總結(jié)
解直角三角形的原則:
(1)有斜(斜邊)用弦(正弦、余弦),無斜(斜邊)用切(正切);
(2)寧乘勿除:選取便于計(jì)算的關(guān)系式,若能用乘法計(jì)算就不用除法計(jì)算;
(3)取原避中:若能用原始數(shù)據(jù)計(jì)算,應(yīng)避免使用中間數(shù)據(jù)求解.
知道兩邊解直角三角形
如圖,在Rt△ABC中,根據(jù)AC=2.4,斜邊AB=6,你能求出這個(gè)直角三角形的其他元素嗎?
已知兩邊解直角三角形
如圖,在Rt△ABC中,∠C = 90°,AC=√2,BC=√6,解這個(gè)直角三角形.
已知一邊和一銳角解直角三角形
如圖,在Rt△ABC中,根據(jù)∠A=75°,斜邊AB=6,你能求出這個(gè)直角三角形的其他元素嗎?
如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=35°,b=20,解這個(gè)直角三角形 (結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位).
已知一邊和三角函數(shù)值解直角三角形
如圖,在Rt△ABC 中,∠C=90°,cosA=1/3,BC = 5, 試求AB的長(zhǎng).
課堂小結(jié)
依據(jù)
勾股定理
兩銳角互余
銳角的三角函數(shù)
解法:只要知道五個(gè)元素中的兩個(gè)元素(至少有一個(gè)是邊),就可以求出余下的三個(gè)未知元素.
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