《正方形》平行四邊形PPT教學(xué)課件
第一部分內(nèi)容：學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)
掌握正方形的定義、性質(zhì)，并能靈活運用.（重點）
理解正方形與平行四邊形、矩形、菱形的聯(lián)系并歸納出正方形的判定定理．（難點）
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正方形PPT，第二部分內(nèi)容：知識講解
創(chuàng)設(shè)情景一
問題:
從這個圖形中你能得到什么？
你是怎樣想到的？
當(dāng)a=90°時,這個四邊形還是菱形,但它是特殊的菱形,是一個內(nèi)角為直角的菱形,也叫正方形.
情景二
問題:
1.圖中CD在移動時，這個圖形始終是怎樣的圖形？（CD在移動的過程中始終保持與AB平行）
2.當(dāng)CD移動到C`D`位置，且 AD＝AB時，此時的圖形還是矩形嗎？
當(dāng)AD＝AB時,這個四邊形是矩形,它是特殊的矩形,是一組鄰邊相等的矩形,也叫正方形.
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正方形PPT，第三部分內(nèi)容：隨堂訓(xùn)練
1.如圖，已知E點在正方形ABCD的BC邊的延長線上，且CE=AC，AE與CD相交于點F，則∠AFC=________．
2.已知正方形的面積為9cm,它的周長為 _____.
3.已知在平行四邊形ABCD中，∠A=90°,如果添加一個條件，可使該四邊形是正方形，那么這個條件可以是（ ）
A．∠D=90° B.AB=CD C. AD=BC D. BC=CD
4.已知正方形ABCD中,AC=10,P是AB上一點,PE⊥AC于E，PF⊥BD于F,則PE+PF=____.
5.以正方形ABCD的邊DC向外作等邊△DCE,則∠AEB=_____.
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