人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算》面積PPT優(yōu)秀課件下載,共21頁(yè)。
舉手回答:我們學(xué)習(xí)了哪些面積單位?
平方厘米(cm2)
平方分米(dm2)
平方米(m2)
探究新知
(1)一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)5厘米,寬3厘米。你能求出它的面積嗎?
試著用邊長(zhǎng)1厘米的小正方形擺一擺。
正好擺了15個(gè)1平方厘米的正方形。它的面積是15平方厘米。
試著用邊長(zhǎng)1厘米的小正方形擺一擺。
每行擺5個(gè),可以擺3行。它的面積是5×3,等于15平方厘米。
(2)任意找?guī)讉(gè)長(zhǎng)、寬都是整厘米數(shù)的長(zhǎng)方形,用1平方厘米的正方形擺一擺。邊操作,邊填表。
(3)先量一量,再計(jì)算它們的面積。
正方形是長(zhǎng)和寬相等的長(zhǎng)方形。
正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)
數(shù)學(xué)書封面的長(zhǎng)大約是26厘米,寬大約是18厘米。數(shù)學(xué)書封面的面積大約是多少平方厘米?
小組討論:需要估算?為什么?
算出來(lái)的數(shù)已經(jīng)含有不確定意思了,所以此處需準(zhǔn)確計(jì)算。
長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬
26×18=468(平方厘米)
怎樣才能量出課桌面有幾本數(shù)學(xué)書封面那么大呢?
方法一:把數(shù)學(xué)書平鋪在課桌面上,看能鋪幾本;
方法二:利用數(shù)學(xué)書的長(zhǎng)和寬,估算課桌的長(zhǎng)和寬,然后計(jì)算。
舉手回答:還多出一部分,但是不夠一本書,該怎么辦呢?
方法一:多本數(shù)學(xué)書平鋪在課桌面上;
還可以用數(shù)學(xué)書的長(zhǎng)邊對(duì)齊桌子的長(zhǎng)邊,短邊對(duì)齊桌子的短邊。分別估計(jì)出桌子的長(zhǎng)和寬是多少。
一個(gè)正方形花壇的周長(zhǎng)是20米。面積是多少平方米?
邊長(zhǎng):20÷4=5(米)
面積:5×5=25(平方米)
答:面積是25平方米。
這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?
長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算
長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬
正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)
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