人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算》面積PPT教學(xué)課件下載，共25頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.經(jīng)歷長(zhǎng)方形、正方形面積公式的推導(dǎo)過程，獲得從度量到計(jì)算來研究長(zhǎng)方形、正方形的面積的方法。
2.理解并掌握長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算公式，能運(yùn)用公式進(jìn)行面積計(jì)算，并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。
3.培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力，發(fā)展估測(cè)意識(shí)與能力，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。
準(zhǔn)備好了嗎？一起去探索吧！
在括號(hào)里填寫適當(dāng)?shù)膯挝幻Q。
小亮的腰圍是5（ ）。
練習(xí)本的面積約是2 （ ） 。
平方米 教室的大小約是60 （ ） 。
一張書簽的面積大約是8 （ ） 。
擺一擺
一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)5厘米、寬3厘米。你能求出它的面積嗎 ？
正好擺了15個(gè)1平方
厘米的正方形。它的 面積是15平方厘米。
每行擺5個(gè)，可以擺3 行。它的面積是5×3 等于15平方厘米。
其他長(zhǎng)方形的面積也可以這樣來計(jì)算嗎？
拼一拼
任務(wù)要求：任取幾個(gè)1平方厘米的正方形， 拼成不同的長(zhǎng)方形。（邊操作，邊填空）
長(zhǎng)∕厘米
寬∕厘米
面積∕平方厘米
你有什么發(fā)現(xiàn) ？
小正方形每行的個(gè)數(shù)乘行數(shù)正好是 小正方形的總個(gè)數(shù)，也就是長(zhǎng)方形的面積。
長(zhǎng)方形長(zhǎng)的厘米數(shù)正好是每行小正方形的 個(gè)數(shù)，寬的厘米數(shù)正好是小正方形的行數(shù)，所以長(zhǎng)方形的面積可以用長(zhǎng)乘寬來計(jì)算。
長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×寬
先量一量，再計(jì)算它們的面積。
長(zhǎng)＝ 5厘米 3厘米
寬＝ 2厘米 3厘米
10平方厘米 9平方厘米
5×2＝10（平方厘米） 3×3＝ 9（平方厘米）
正方形的面積＝邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)
數(shù)學(xué)書封面的長(zhǎng)大約是26厘米，寬大約是18厘米。 數(shù)學(xué)書封面的面積大約是多少平方厘米？
26×18＝468（平方厘米）
答：數(shù)學(xué)書封面的面積大約是 468平方厘米。
合作探究
任務(wù)要求：利用數(shù)學(xué)書封面的面積， 估計(jì)一下你的課桌面的面積。
怎樣才能量出課 也就是估計(jì)課桌 桌面有幾本數(shù)學(xué) 面有幾本數(shù)學(xué)書 書封面那么大呢 封面那么大。
可以小組合作，多本數(shù)學(xué)書平鋪在課 桌面上；還可以自己完成，一本數(shù)學(xué) 書比完，畫好標(biāo)記，接著標(biāo)記繼續(xù)比。
交流討論
一本數(shù)學(xué)書封面大約是500 平方厘米，課桌面的面積大 約是5本數(shù)學(xué)書封面的大小， 所以大約是2500平方厘米， 也就是25平方分米。
這樣擺，課桌面的面積怎么 估計(jì)呢？
一本數(shù)學(xué)書封面大約是500 平方厘米，課桌面的面積大 約是5本數(shù)學(xué)書封面的大小， 所以大約是2500平方厘米。
我們可以用身邊熟悉的物品面 積作為“非標(biāo)準(zhǔn)”面積單位， 估計(jì)其他物品的面積。
1.一張長(zhǎng)方形的A4紙（如下圖），它的面積是多少平方厘米？
30×21＝630（平方厘米）
答：它的面積大約是630平方厘米。
21厘米
如果從這張紙上剪下一個(gè)最大的正方形， 這個(gè)正方形的面積是多少？
21×21＝441（平方厘米） 答：這個(gè)正方形的面積是441平方厘米。
2.先測(cè)量走一步有多長(zhǎng)，再利用步長(zhǎng)測(cè)出自己房間的長(zhǎng)和寬，估計(jì)自己房間的面積。
我一步長(zhǎng)大約4分米，沿著長(zhǎng)和寬我分別走了10步、8步。所以長(zhǎng)和寬大約分別是4米、32分米，面積大約是12平方米。
2.先測(cè)量走一步有多長(zhǎng)，再利用步長(zhǎng)測(cè)出自己房間的長(zhǎng)和寬，估計(jì)自己房間的面積。
我一步長(zhǎng)大約5分米，沿著長(zhǎng)和寬我分別走了7步、6步。所以長(zhǎng)和寬大約分別是35分米、3米，面積大約是10平方米。
3.一個(gè)長(zhǎng)方形花圃，長(zhǎng)30米，寬25米。
你能提出什么數(shù)學(xué)問題？
這個(gè)花圃的占地面積是多少平方米 ？
30×25＝750（平方米）
答：它的面積大約是750平方米。
3.一個(gè)長(zhǎng)方形花圃，長(zhǎng)30米，寬25米。
在花圃的周圍圍一圈欄桿，欄桿的 周長(zhǎng)是多少米？
（30+25）×2 =55×2
=110（米）
答：欄桿的周長(zhǎng)是110米。
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？
1.長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬，正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)。
2.我們可以用身邊熟悉的物品面積作為“非標(biāo)準(zhǔn)”面積單位，估計(jì)其他物品的面積。
3.解決問題時(shí)，要仔細(xì)讀題，分清是求周長(zhǎng)還是面積。
你能算出空白部分的面積嗎 ？
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