《敬業(yè)與樂業(yè)》PPT課件下載
第一部分內容：學習目標
1.掌握重點生字詞，積累經典語句、格言。
2.掌握舉例論證和道理論證這兩種論語方法。
3.理解“敬業(yè)與樂業(yè)”的主旨及重要性，并聯(lián)系自己的實際，用“敬”與“樂”的態(tài)度對待學習、生活。
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敬業(yè)與樂業(yè)PPT，第二部分內容：走近作者
梁啟超(1873—1929)，字卓如，號任公，又號飲冰室主人。廣東新會人，維新派代表人物，啟蒙思想家、政治活動家、教育家、史學家和文學家。曾倡導文體改良的“詩界革命”和“小說界革命”。代表作有《飲冰室合集》等。
寫作背景
《敬業(yè)與樂業(yè)》是梁啟超先生于70多年前在上海中華職業(yè)學校為學生所作的演講，對學生進行職業(yè)道德啟蒙教育，有很強的針對性。
文體知識
演講， 以口語表達的方式面對聽眾，就某一問題發(fā)表自己的 觀點，闡述某一事理的活動。（屬于議論文）
演講的主要特點：
①面對一定數量的聽眾，公開發(fā)表自己的觀點；
②話題集中，中心突出，結構完整；
③語言簡潔明快，充滿感情，富有鼓動性。
主要手段——有聲語言（講）、態(tài)勢語言（演）
要求：
認清對象，確立主旨
思路清晰，節(jié)奏明快
感情充沛，說理充分
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敬業(yè)與樂業(yè)PPT，第三部分內容：字詞注音
旁騖（ ） 解剖（ ） 褻瀆（ ）（ ）
強聒（ ） 駢（ ）進 佝僂（ ）（ ）
教誨（ ） 禪（ ）師 容赦（ ）
承蜩（ ）
詞語理解
敬業(yè)樂群：語出《禮記·學記》。意思是專心于學業(yè)，與朋友和睦相處。
斷章取義：不顧全篇文章的內容，而只根據需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。
不二法門：佛教用語，指直接入道、不可言傳的門徑。常用來指最好的或獨一無二的方法。
主一無適：專一于某種工作而不旁及其他事情。
強聒不舍：嘮嘮叨叨說個沒完。
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敬業(yè)與樂業(yè)PPT，第四部分內容：整體感知
朗讀課文 整體感知
1、找出本文的中心論點。
2、作者先后談論了哪幾個問題?
3、作者運用什么方法來闡明這些問題的?
1、本文的中心論點是什么？
我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。
2、圍繞這個觀點，作者先后談論了哪些問題?
①有業(yè)之必要。（1）
②論述要敬業(yè)。（2-4）
③論述要樂業(yè)。（5-6）
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敬業(yè)與樂業(yè)PPT，第五部分內容：細節(jié)感悟
仔細閱讀課文思考：
(1)作者怎樣闡述什么叫“敬”?
“凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬。”
(2)如何論述怎樣才能做到“敬業(yè)”?
先引用《莊子》中的語句并作闡述，再舉木匠做成一張好桌子和當政治家的建設成一個共和國家，挑糞的把馬桶收拾得干凈，和當軍人的打勝一支壓境的敵軍這兩組例子，說明無論做什么都要絲毫不肯分心到事外(即“敬業(yè)”)。接著從反面論述一個人對于自己的職業(yè)不敬“的害處，指出“敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利”，并引用莊子、孔子的名言，進一步強調敬業(yè)的重要。舉例和引用的自然結合使文章的說理立于不敗之地。
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敬業(yè)與樂業(yè)PPT，第六部分內容：寫作手法
本文是一篇演講詞，語言通俗淺顯，準確周密，概括有力。
1、全篇講演詞短句多，長句少，便于表達。
2、口語多，明白如話，一聽就懂。
3、引用古代文句時，如果文字較深，就加以解釋，化深為淺。
4、多用設問、反問，引用名句又自己提煉了許多的警句。
本文除了條理清楚以外，運用了很充實的論據：
事實論據：有在生活中的實例；有古代、外國名著中的事例，有作者親身經歷中卓有成效的經驗。
道理論據：主要是古人流傳至今的名言警句。
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敬業(yè)與樂業(yè)PPT，第七部分內容：寫作特點
(1)論證條理清晰，論據生動有力。
這篇講演詞開頭提出了論題，中間主體部分分兩層論述敬業(yè)和樂業(yè)的重要，末尾總結全篇。條理很清晰。證明論點的過程，舉了多種論據：有生活中的實例，有古代、外國著作中的事例，有作者親身經歷中卓有成效的經驗，還有古人的流傳至今的名言警句等。這些論據的精選運用，使講演詞具體、生動，富有說服力。
(2)語言通俗淺顯，準確周密，概括有力。
全篇講演用簡明的短句，很少用長句；多用口語，明白如話，一聽就懂；引用古代文句時，注重化深為淺。同時文中多次用了設問句和反問句，引用不少古代名言警句，又自己提煉了許多精辟的警句，都使語言顯得概括有力。
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敬業(yè)與樂業(yè)PPT，第八部分內容：總 結
這篇演講針對聽講者的實際情況，提出了“敬業(yè)與樂業(yè)”的論題，深入地論述了敬業(yè)與樂業(yè)的重要性，殷切地希望大家發(fā)揚敬業(yè)、樂業(yè)的精神，去過人類合理的生活。
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