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《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》PPT優(yōu)秀課件下載

《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》PPT優(yōu)秀課件下載 詳細(xì)介紹:

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部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》PPT優(yōu)秀課件下載,共21頁(yè)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.明確中心論點(diǎn),把握主要內(nèi)容

2.理清文章論證思路,能分析論證方法及其作用

3.能賞析本文準(zhǔn)確、嚴(yán)密、生動(dòng)的論述語(yǔ)言

曉常識(shí)

梁?jiǎn)⒊,字卓如,?hào)任公,別號(hào)飲冰室主人。

中國(guó)近代維新派代表人物,學(xué)者。和其師康有為一起,倡導(dǎo)維新變法,并稱(chēng)“康梁”。“戊戌變法”領(lǐng)袖之一。

知背景

《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》是梁?jiǎn)⒊壬?0多年前在上海中華職業(yè)學(xué)校為學(xué)生所作的演講,對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德啟蒙教育。中國(guó)的傳統(tǒng)文化是一種有等級(jí)色彩的官本位文化,人們奉行“萬(wàn)般皆下品,惟有讀書(shū)高”的信條,主張“學(xué)而優(yōu)則仕”,鄙視普通職業(yè),尤其是體力勞動(dòng),以顯親揚(yáng)名、出人頭地為人生價(jià)值取向。因此這篇課文有很強(qiáng)的針對(duì)性。

識(shí)文本

(1)找出本文的中心論點(diǎn)。

我確信“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”四個(gè)字,是人類(lèi)生活的不二法門(mén)。

(2)作者圍繞中心論點(diǎn),先后談了幾個(gè)問(wèn)題?

①有業(yè);②敬業(yè);③樂(lè)業(yè)。

(3)你認(rèn)為這幾個(gè)問(wèn)題的關(guān)系是怎樣的?

有業(yè)是前提;敬業(yè)是基礎(chǔ);樂(lè)業(yè)才是最高境界。

重點(diǎn)探究

分析“有業(yè)”

1.第5段中兩個(gè)“簡(jiǎn)直是”有什么作用(表達(dá)效果)?

表明作者對(duì)這兩種人的強(qiáng)烈不滿(mǎn)和鄙棄。

2.閱讀課文第2、3、4自然段,試著為“有業(yè)之必要”列舉出幾條理由。

(1)可以謀生,使自己在經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立,人格上自尊,不需要依賴(lài)他人、仰人鼻息、受人牽制;

(2)使自己的身心有所安頓,不至于無(wú)所事事、煩悶無(wú)聊;

(3)使自己的生活起居有規(guī)律,有利于健康養(yǎng)生;

(4)從業(yè)過(guò)程中的困難、挫折、煩惱,是對(duì)意志和品性、能力和才干的鍛煉;

(5)事業(yè)上的小小成功,都會(huì)增強(qiáng)自信心與成就感,給人帶來(lái)精神滿(mǎn)足;

(6)有創(chuàng)造性的成就,更是對(duì)生命價(jià)值的最高肯定。

3.作者是怎樣一步步論述“敬業(yè)”的必要性的?

(1)什么叫敬業(yè)(敬業(yè)的含義)

凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點(diǎn)不旁騖。

(2)為什么要敬業(yè)(敬業(yè)的原因)

①人類(lèi)一面為生活而勞動(dòng)(人類(lèi)生存的需要),一面也是為勞動(dòng)而生活(個(gè)人生活的意義)。要認(rèn)定一件事去做。

②凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的,所以凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的。

③人生在世,是要天天勞作的。勞作便是功德,不勞作便是罪惡。

(3)怎樣才能做到敬業(yè)

忠實(shí) 、不分心

4.樂(lè)業(yè)的原因是?

人生免不了要?jiǎng)诳?但我們可以從勞苦中找到快樂(lè),而且職業(yè)本身都有樂(lè)趣。

5.樂(lè)從何而來(lái)?

(1)身體力行尋找快樂(lè)。

(2)刻苦奮斗感受快樂(lè)。

(3)比較駢進(jìn)體味快樂(lè)。

(4)遠(yuǎn)離無(wú)聊享受快樂(lè)。

6.文章的語(yǔ)言特色是什么?

內(nèi)容論證方面:大量引用經(jīng)典、格言,增強(qiáng)說(shuō)服力;舉例子證明自己的觀點(diǎn)。

演講語(yǔ)言方面:口語(yǔ)特色

(1)引用古籍名言時(shí),用通俗的口語(yǔ)進(jìn)行解釋?zhuān)?/p>

(2)語(yǔ)言通俗,如話(huà)家常;

(3)結(jié)合演講時(shí)的情境,注意和聽(tīng)眾現(xiàn)場(chǎng)交流。

課堂小結(jié)

本文是一篇演講詞,語(yǔ)言通俗淺顯,準(zhǔn)確周密,概括有力。

1.全篇講演詞短句多,長(zhǎng)句少,便于表達(dá)。

2.口語(yǔ)多,明白如話(huà),一聽(tīng)就懂。

3.引用古代文句時(shí),如果文字較深,就加以解釋?zhuān)顬闇\。

4.多用設(shè)問(wèn)、反問(wèn),引用名句又自己提煉了許多的警句。

... ... ...

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