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《陳涉世家》PPT

《陳涉世家》PPT 詳細(xì)介紹:

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《陳涉世家》PPT

第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.積累文言詞匯你,理解課文的基本內(nèi)容。(重點(diǎn))

2.了解陳涉起義的原因、經(jīng)過(guò)及其歷史必然性。(重點(diǎn))

3.通過(guò)對(duì)話分析人物形象,學(xué)習(xí)本文成功地塑造人物形象的寫(xiě)法。(難點(diǎn))

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陳涉世家PPT,第二部分內(nèi)容:預(yù)習(xí)課文    相關(guān)介紹

走近作者

司馬遷(約公元前145-公元前90年),字子長(zhǎng),西漢夏陽(yáng)人。史學(xué)家 文學(xué)家 《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史  記載了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝長(zhǎng)達(dá)三千年的歷史.紀(jì)傳體是司馬遷首創(chuàng)的體例,被魯迅稱為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”。 

1.標(biāo)注字音。

陽(yáng)夏 jiǎ        輟耕 chuò     悵恨 chàng

嗟乎 jiē        閭左 lǘ          適戍 zhé shù

當(dāng)行 háng    度 duó           毋斬 wú

罾 zēng       烹 pēng          篝火 gōu

間令 jiàn      陳勝王 wàng     忿恚 huì

笞 chī          數(shù)諫 shuò jiàn   徇 xùn

蘄 qí           铚 zhì            酂 cuó

柘 zhè        譙 qiáo          披堅(jiān) pī

社稷 jì

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陳涉世家PPT,第三部分內(nèi)容:初讀課文    理解文意

“……者……也”:表判斷。

陳勝者,陽(yáng)城人也,字涉。吳廣者,陽(yáng)夏人也,字叔。陳涉少時(shí),嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無(wú)相忘。”庸者笑而應(yīng)曰:“若為庸耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”

譯文:陳勝是陽(yáng)城人,表字叫涉。吳廣是陽(yáng)夏人,表字叫叔。陳勝年輕時(shí),曾經(jīng)同別人一道被雇傭耕地,(有一次)他停止耕作走到田埂上(休息),因失望而嘆恨了好久,說(shuō):“假如有一天誰(shuí)富貴了,彼此不要忘記。”雇工們笑著回答說(shuō):“你是給人雇傭耕地的,哪能富貴呢?”陳涉長(zhǎng)嘆一聲說(shuō):“唉,燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢!”

二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽(yáng),九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝﹑吳廣皆次當(dāng)行,為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝﹑吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國(guó)可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。

譯文:秦二世皇帝元年七月,朝廷派遣九百名貧苦百姓去駐守漁陽(yáng),臨時(shí)停駐在大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣都(被)編入謫戍的隊(duì)伍,并擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)。正巧碰上下大雨,道路不通,估計(jì)已經(jīng)誤了期限。誤了期限,按照(秦朝的)法律,都要被殺頭。陳勝、吳廣就商量說(shuō):“現(xiàn)在逃跑(被抓回來(lái))也是死,發(fā)動(dòng)起義也是死,同樣是死,為國(guó)事而死好嗎?”陳勝說(shuō):“我聽(tīng)聞二世是(秦始皇的)小兒子,不應(yīng)當(dāng)繼位做皇帝,應(yīng)當(dāng)繼位做皇帝的是公子扶蘇。

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陳涉世家PPT,第四部分內(nèi)容:精讀課文    合作探究

陳勝、吳廣在什么情況下起義的?

會(huì)天大雨,道不通,度已失期。

失期,法皆斬。

陳勝、吳廣起義的原因?

天下苦秦久矣

失期,法皆斬。

謀劃起義時(shí)陳勝作了那些形勢(shì)分析?

天下苦秦久矣

統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部政治危機(jī)

楚國(guó)人民反抗要求

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陳涉世家PPT,第五部分內(nèi)容:當(dāng)堂檢測(cè)

假如九百戍卒既沒(méi)有遇雨,也沒(méi)有失期,你認(rèn)為這次農(nóng)民起義會(huì)爆發(fā)么?

還會(huì)發(fā)生,因?yàn)樘煜驴嗲鼐靡?

不會(huì)發(fā)生,因?yàn)闆](méi)有有利的時(shí)機(jī)。

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