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《桃花源記》PPT課件10

《桃花源記》PPT課件10 詳細(xì)介紹:

《桃花源記》PPT課件10《桃花源記》PPT課件10

《桃花源記》PPT課件10

教學(xué)目標(biāo) 

學(xué)習(xí)目標(biāo):熟讀成誦,理解文章的內(nèi)容。 

能力目標(biāo):積累遷移,培養(yǎng)想象能力、創(chuàng)新能力。

德育目標(biāo):正確評(píng)價(jià)作者的理想,思考現(xiàn)代人生。 

教學(xué)重難點(diǎn) 

教學(xué)重點(diǎn):感受桃花源的美境,理解文中作者所表達(dá)的美好理想。

教學(xué)難點(diǎn):理解評(píng)價(jià)作者心目中的理想社會(huì)。 

... ... ...

學(xué)法 

1、誦讀法:朗讀是學(xué)生習(xí)得語(yǔ)感,提高閱讀能力的有效途徑,它具有喚起形象、表達(dá)情感、加強(qiáng)理解、訓(xùn)練思維等多種功能!短一ㄔ从洝肥且黄牢,只有讓學(xué)生熟讀成誦,才可能習(xí)得語(yǔ)感,在此基礎(chǔ)上理解文章的內(nèi)容,感受優(yōu)美意境。 

2.想象法:愛因斯坦曾說過:“想象力比知識(shí)更重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想象力概括著世界上的一切,并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。”由此可見,想象力對(duì)人的發(fā)展的重要性。本文是一個(gè)富有傳奇色彩的虛構(gòu)故事,教學(xué)時(shí)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮合理的想象,領(lǐng)會(huì)作者的意圖,評(píng)價(jià)桃花源社會(huì)。

3、自主、合作、探究法。新的語(yǔ)文課程理念要求語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣,尊重學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。本文的諸多問題,如“桃源”是否存在?你如何評(píng)價(jià)世外桃源?這些問題都需要自主思考,討論探究來完成。

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體驗(yàn)創(chuàng)造

思考:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲?

① 選一段你最喜歡的文段有感情地讀給全班或本組的同學(xué)聽。 

② 用你的筆畫出你心目中的桃花源,然后交流。

③ 制作知識(shí)積累卡:可以摘抄文中優(yōu)美詞句,也可以把本節(jié)課的心得體會(huì)、學(xué)習(xí)的方法寫出來。

④請(qǐng)你為桃源旅游開發(fā)公司擬一句廣告詞。  

課后延伸 

一、品讀下列詩(shī)作:

1、《桃花源詩(shī)》(陶淵明)  

2、《桃源行》(王維)

3、《桃源圖》(韓愈)

4、《桃花溪》(張旭)

5、《桃源行》(王安石)

二、一千多年過去了,桃花源人的生活又將是怎樣的呢?請(qǐng)以“再訪桃源”為題,發(fā)揮自己充分的想象寫一篇作文。

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